- 相关推荐
小学数学公顷和平方千米课堂实录资料
师:今天的学习从地图开始,出示:玄武湖景区占地大约400公顷。
问:对那个词陌生些?想一想它是什么单位?你是怎么想到的?生:面积、占地
师:不仅看,还要研究。从
师:以前不是平方米做单位吗?为什么改用公顷?
生:公顷比较大 生:平方米比较小
师:比较大的面积单位,经常用来表示土地面积。
板书:公顷
问:看了课题,有什么问题
生:1公顷有多大?生:与平方米有什么关系?生:公顷是怎么得来了?生:公顷里面有没有顷?
师:什么叫公顷?从这个问题开始。可以从学过的面积单位来研究吗?以前学过哪些面积单位?
出示:1平方厘米,什么形状?边长多少。
出示:平方米是什形状的?生:边长1米的正方形的面积。观察三个面积单位,他们的形状有什么发现?生:正方形。为什么设计成正方形。生:面积好算?师:可以铺满。出示图。
依次看下去,有什么发现?
生:进率是10. 纠正:是100
如果屏幕够大,让你创造一个,比平方米更大的单位,你会选什么形状?
拿出正方形纸,创造一个更大的单位。
(我的创造单:创造一个比1平方米更大的单位)
师:有人创造了多个?
生:我创造的面积单位是边长1000米的正方形。师:怎么想到的
生:平方厘米、分米、米、千米
生:我创造的是边长100米,
问:和第一位同学比,是大了还是小了。
生:我创造的是边长是10米的。第一个同学说的不对,老师说那几个长度单位都是以十进。
师:小结边长1000米,给新的面积单位起个名字。
生:平方千米。
边长10米的,生平方十米,边长100米的叫平方百米。
什么叫1公顷?边长是100米的正方形?
生:是10000平方米
师如果忘记了10000平方米,可以怎么记?
公顷也可以用英文字母表示。为什么公顷用hm来表示。
认识了1公顷,是10000平方米,究竟有多大,感受一下。
教室地面 篮球场 足球场
这三个地方,那个地方最接近1公顷。
你怎么认为是足球场是1公顷?
生:很大 生:走很久 生:10000平方米是很大的,篮球场没有这么大
生:跑道是400米,看作一个正方形,边长就是100米,面积大约就是10000平方米。
师:篮球场是1公顷吗?
生:不一定不是,
生:两片大约是100米。
师:关键是想100米,感悟100米对认识公顷有帮助。
闭上眼睛:南师附小是个长方形的,长边在进香河路、短边在学府路,面积有一公顷吗?
生:
师:长140多米,短边110米,有1公顷吗?有2公顷吗?大约1.5公顷。
师:进香河路400 600米,整个东大大约几公顷。
师放大地图,大约多少公顷。(4个东南大学)100公顷,再放大地图,看玄武湖有多大。
玄武湖景区大约400公顷。
今天这堂课学了什么?什么是1公顷?和平方米有什么关系?
还有什么新问题呢?
生:比公顷还大的面积单位?生:平方千米 生:市公顷 生:万平方千米
生:比公顷小,有比平方米大的单位有吗?
生:中国的面积是多少公顷?
课在继续……
师:公顷和平方米的进率,为什么进率是10000呢?以前不是100吗?
生:跨了1个平方10米。
师:平方十米叫什么呢? 生:叫顷 生:
你还能创造出那些面积单位?
生:平方亿米
生:平方毫米、平方纳米
师有什么不同?有什么相同。
为什么很少见道平方万米?生:太大了 师:量地球未必小。
还有好好可以继续上下去
【小学数学公顷和平方千米课堂实录资料】相关文章:
《认识平方千米》教学反思09-19
《千米的认识》数学教学反思02-03
小学数学因数和倍数教学反思12-08
平方根教学反思06-21
《千米的认识》说课稿06-09
《千米的认识》教学反思04-16
《千米的认识》的教学设计02-21
千米的认识教学反思05-27
锐角和钝角数学教学反思02-18
《因数和倍数》数学教学反思11-07