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五年级语文考试复习要点
二、补充词语,并选择一个造句。10分
()()大雨()()辘辘悲欢()()不言()()
豪不()()不求()()千()一()()()有味
():
三、按要求写词语或成语。6分
1.看词语,找规律,写出相应的词语。
依依不舍恋恋不舍
2.形容遇事或遇到危急,沉着镇定的四字词语:
四、根据课文内容,判断下面句子的表述,正确的请打“√”2分
1.一个中国人,无论在怎样的境界里,要有梅花的秉性才好。()
2.《秋思》是一首叙事抒情诗,表达的是诗人对家乡亲人的深切思念之情。()
3.外祖父家中有不少古玩,我经常去摆弄,老人也不甚在意。()
4.“杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里”这里用了夸张的修辞手法。()
一、积累与运用(25分)
1、看拼音,写词语。(10分)
wūyánhuánràozhīchēngqīngpéndàyǔ
()()()()
shūlǐdàdǐ低头zhéjíehúlúntūnzǎo
()()()()
2、填空。(10分)
(1)黑发不知勤学早,()。这句话劝慰我们从小要勤奋学习,请再写出两句你积累的有关读书的名句:
。
(2)第二单元的学习过程中,我们感受、体会了“明月有情应识我,”的游子情怀,开展“浓浓的乡情”等活动,你一定还积累了表达思乡之情的诗(名)句,请写出两句:
3、默写《泊船瓜洲》。(5分)
五、填空。8分
1.,切切故乡情。
2.读书破万卷,。
3.《长相思》是代词人的作品。整首词融为一体,表达了词人的情怀。全词是:
六、阅读短文,回答问题。
(一)瓦(9分)
雨,哗哗地下着,打在瓦的身上,它默默地忍受着;雪厚厚地压在瓦的身上,它以顽强的毅力承受着;风呼呼地刮着,多么残酷而又无情,然而瓦却不发出一声呻吟,多么坚强的瓦啊!
世上有人喜爱美丽的鲜花,有人欣赏壮丽的山水,更有人流连精巧的亭台阁榭,却很少会有人注意平凡的瓦,因为它默默无闻地生活在世界上。春天,它阻挡了点点雨滴;夏天,它遮挡了狂风的袭击;冬天它又让我们免受暴风雪的侵袭……一年四季,瓦用自己的身躯给人们带来舒适的环境,却从不要求一声赞扬。
我想:那些为人类幸福不求名利、无私奉献的人不就像这一片片不惹人注意的瓦吗?
1.写出下列词语的反义词。3分
坚强()阻挡()舒服()
2.联系上下文解释词意。2分
流连:
惹人注意:
3.想一想短文赞美了瓦品质?2分
4.用“~~~”划出一个拟人句。2分
(二)我离别母校的时候(15分)
我(坐座)在校园的树荫下,心中涌起一股难以抑制的留恋之情。啊!六年了,母校!我生活在母校,我学习在母校,嬉戏在母校。这里的一草一木,我是那样的熟悉。即使走遍天涯海角,也不会忘记。母校,如今我长大了,即将离开您展翅高飞了,你怎么会不叫我留恋呢?
校园里的小树,你可记得!当我第一次投入老师那温暖的怀抱时,觉得是那样的幸福。在这里,我们学习“aoe……”学习“123……”;在这里,我们(拔拨)草种花;在这里,我从不懂事的孩子成为朝气蓬勃的少年。老师,你花费了多少心血啊!校园里的小树,你可曾记得:入队的第一天,老师把一条鲜艳的红领巾系在我的脖子上,红光映红了老师的脸。老师对我们说:“你们知道吗?红领巾是烈士的鲜血染成的,你们要继承先烈的遗志。”老师的话语(直至)今还在我的耳边回响。
校园里的小树,你可还记得:课余的时候,我参加了兴趣小组,老师教我们做实验,做模型……当我设计的飞机模型参加比赛得了奖,我捧着奖品归来的时候,老师甜甜地笑了,亲切地抚摸着我的头,鼓(厉励)我继续努力,老师的关怀,我怎么会忘记?
校园里的小树啊,你还记得:在那万籁俱寂的深夜,老师的屋里亮着灯,老师伏案工作的身影在窗上闪现。老师,这么晚了,您仍在一字一句地批改作业。您像蜡烛一样,献出了全部的光和热。
校园里的小树,你可知道:几年的感情已在这里扎根,老师的亲切教诲,已经深深地刻在我的心里,往事又展现在我眼前,啊!母校!啊!老师,分别的时候就要到了,您的学生向您告别,您的学生将永远记住您。
在文章的第一自然段的括号里填写上恰当的关联词。
1.把文中括号里不恰当的字用“”划掉。2分
2.把反问句改为陈述句:老师的关怀,我怎么会忘记?2分
3.写出近义词。4分
留恋()闪现()教诲()抑制()
4.这篇文章主要写了:
表达了3分
5.四年的时间里,老师与你的朝夕相处,请你回想一下,老师怎么教诲你,选一次印象较深的写下来,注意写出真情实感。4分
七、习作。40分
“二十年后回故乡”为话题,写一篇想象作文题目自拟,字数在450字以上。要求想象合理,大胆,语句通顺,用好标点。
一、给带点的字选择正确的读音
颇负盛名(pōbō)玷污(diànzhàn)衰老(shuāicuī)
眷恋(juànzhuàn)欺凌(línglín)漂泊(pōbó)
如愁(chouchú)蒙眬(longnong)浸在(jinqin)
秉性(bǐngbǐn)干涸(hégù)聒碎(guōtián)告诉(sùshù)泊船(bópō)风一更(gènggēng)婀娜(āē)分外(fènfēn)抹净(mǒmā)折断(shé zhé)
二、给下面带点的字选择正确的解释。
鲜:A少B鲜明C新鲜D鲜美
(1)鲜为人知()(2)味道鲜()(3)鲜艳夺目()
精神:A宗旨,主要的意义B表现出来的活力C活跃,有生气。
(1)梅花却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。
(2)通过几天的学习讨论,我们已经深入领会了文件的精神。
(3)他生性乐观,在任何时候都给人一种精神饱满、积极向上的感觉。
深:A从上到下或从里到外的距离大B深奥C深刻,深入D感情厚,关系密切
E颜色浓F距离开始的时间久G很
(1)陈伟曾经深情第谈起这样一件往事()
(2)那是深秋的一天,太阳偏西了。()
(3)阅读如果从内容体会思想,就可以加深对课文的理解。()
(4)地面上的热气在深绿色的水藻上飘荡着。()
(5)许多科普书写得太深,我们看不懂。
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