活动策划

时间：2026-04-03 05:39:34 活动方案

[实用]活动策划6篇

活动策划篇1

　　一、活动主题：三校携手，共赏“璀璨星空”

[实用]活动策划6篇

　　二、活动目的：星空的神秘莫测，让人为之着迷，而星象馆就能满足我们的心愿，带我们翱翔于星际。同时借此参观的机会，与宁波大学、诺丁汉大学的天文协会做下协会交流，增进友谊。

　　三、活动时间：20xx年4月23日13时30分

　　四、活动地点：宁波效实中学

　　五、活动对象：大xx天文协会、宁xx天文协会、诺xx文协会会员（人数根据星象馆的座位平均分配给3个学校）

　　六、活动负责人：周世荣 15267895043

　　七、活动内容：

　　1. 通过星象仪模拟四季星空，感受星空魅力

　　2. 在模拟四季星空放映的过程中，请效实天文社老师为我们讲解主要星座的神话故事，是星座更加丰满、形象，提高会员的兴趣

　　3. 请效实天文社老师通过星象仪为我们模拟其他情景(8大行星、深空梅西耶天体马拉松、流星雨等。在设备允许的`情况下开展此项活动）

　　4. 三校协会交流，共同探讨星座，同时邀请效实老师为我们答疑解惑

　　5. 三校天协效实合影留念

　　八、前期筹备：

　　1. 横幅制作。

　　2. 联系效实中学天文社老师，交流此次参观活动。

　　3. 参观的门票费用问题。

　　4. 宁大、诺大天文社的通知。

　　5. 由各自协会会长统计协会的参与人数，并于25日报大xx天协作人数总统计。

　　九、后期总结：

　　1. 活动总结、新闻稿各一份

　　2. 各协会分别上交一份会员餐馆心的（着重点是对四季星空的认识，以及此次参观的意义）

　　十、相关要求：

　　1. 外出活动，注意人身安全，由协会会长对各自的协会会员负责。

　　2. 参观星象馆时注意保持现场安静。

　　3. 请各社团会长做好带队工作，并于30日13时15分在效实中学大门集合。

活动策划篇2

　　活动主办：植保学院团委

　　活动承办：植保科技创新协会化蝶工作室

　　活动时间：xx年4月—5月

　　一．活动目的：为了提倡和发扬农大精神，发挥农大学子的聪明才智，认真贯彻落实学院团委的指示，大力创办协会特色，充分体现专业化思想，提高同学们的动手动脑能力，有力地将学生们所学知识应用到实践中去，我科技创新协会特举办山东农业大学科第一届标本设计制作大赛，作为我协会以及植保学院一年一度的传承性活动。

　　二．活动主题：深入专业思想，活跃创新思维

　　三．活动时间：xx年4月—5月底

　　四．活动对象：山东农业大学全体同学

　　五．活动举办方：

　　主办：植保学院团委

　　策划承办：植保科技创新协会

　　化蝶工作室

　　活动赞助：

　　六．作品要求

　　参赛项目可为下列类型之一（也可发挥想象自定义）

　　a 昆虫标本设计

　　b 植物标本设计

　　c昆虫植物混合标本设计

　　d其他

　　参赛作品应富有创新点、有一定的美观性和观赏性、在此基础上结合专业知识并将其运用到自己的作品中。

　　1、参赛作品不准购买、抄袭，制作材料及相关注意事项必须严格按照要求执行，对于不符合规格的作品，将取消其参赛资格。

　　2、比赛以个人或小组的形式报名参赛均可，小组成员不超过5人，并提前为参赛队命名（队名要求积极向上、充满活力、凸陷青春、彰显个性。

　　3、比赛严格按照公平、公正、公开的原则，由评审团和监督队对整个比赛过程进行审评和监督。

　　4、本次标本设计大赛相关事宜最终解释权植保学院所有，比赛的.所有参赛作品由植保学院负责统一保管，未经许可不得擅自转借或使用。

　　七、活动流程：

　　（一）、活动前期：（4月2日——4月15日）。

　　1、准备阶段（4月2日——4月7日）。

　　（1）、召开例会，公布人员安排，部署前期准备工作。

　　（2）、 a.物品借用：玻璃展厅、宣传用桌（2张）、椅子（4把）、音箱、话筒、数据连接线、遮阳散地滚线、插排、申请电子屏。

　　b.写好前期宣新闻传稿并录制好向各电子大屏投放宣传稿进行宣传。

　　c．准备展厅投票箱和票

　　d. 制作展板、海报、条幅，设计邀请函（格式及内容）。写好通知，展出海报，在各个宿舍楼张贴通知，并向各个学院及相关协会发出邀请函。

　　e．实验室参观相关事宜（时间）。

　　2、宣传及报名阶段：（ 4月8日——4月14日）

　　（1）、宣传：

　　a. 在生活桥设宣传台进行宣传，并现场报名。

　　b. 活动介绍展板3块，一块介绍本次活动的内容，时间，地点，一块介绍活动的流程，一块介绍参选方式及评选方式，摆放在生活桥上。海报若干，介绍活动主题，时间，地点等相关情况，贴于学校公示栏。通过学校电子大屏幕等媒体积极宣传，给各学院和相关协会发邀请函。

　　（2）、报名：（报名截止于4月17日晚上9:00）

　　1.生活桥报名（4月8日——4月14日）。

　　2.手机短信报名：发送“参赛类别+选手姓名+学院及专业年级+联系方式”至xxxxxxxxxx（4月8日——4月18日）。

　　3．给报名参加者统一开会（4月15日），明确本次活动的活动要求，以及需要购买的材料、工具等。

　　（二）活动中期（4月16日——5月15日）

　　1、实验室参观（星期六上午半天4月16日）

　　2、野外捕虫、植物标本采集（4月17日星期天1天，地点另定）

　　2、作品制作准备阶段：（4月18日——5月9日）

　　开放实验室供参赛者制作→由化蝶工作室相关人员统一给参赛者讲解相关事宜（4月18日教室***）→参赛者分批到实验室制作作品并由化蝶成员或老师辅导→作品制作完成

　　3、作品整理并进行统一编号，将参赛选手名单汇总并张贴至各宿舍通知栏，并以短信形式通知参赛选手作品编号（5月10日）

　　4．在玻璃展厅展览并进行投票。（5月11日——5月14日）

　　a. 将参赛作品展至玻璃展厅。

　　b．人员安排，注意事项：

　　1.注意作品保护。

　　2.注意布置展厅时展板、宣传海报的张贴等。

　　3.注意维持展厅环境卫生。

　　4.每个作品均应附上简明介绍。（要求参加者统一打印a4纸）

　　c．安排展厅值班表

　　（2）比赛阶段：

　　第一阶段、同学投票。（占40%）（5月15日晚统计票数）

　　第二阶段、评委（老师及相关协会会长）打分。（60%）（5月15日上午9：00彩排一次晚上7： 00 决赛）

　　每件作品参赛者简单介绍作品的寓意、制作过程及其他相关事宜等，由老师进行相关点评，并进行打分。

　　最后由相关人员计算选手最后得分，由老师商量获奖结果

　　颁奖仪式：评出一、二、三等奖以及优胜奖、最佳团队人气奖（同学投票数从高到低者三名）。

　　由老师颁奖，最后合影。

　　（三）、活动后期

　　1 .将活动照片制作成展板，制作海报，写好后期网上信息宣传稿。

　　2.展出展板、海报及新闻稿的后期宣传。

　　八、资金预算

　　选手奖品（分设一等奖、二等奖、三等奖、优胜奖、最佳团队人气奖）

　　*水：20瓶×1元/瓶=20元

　　*会场布置相关费用：气球、条幅、彩带等约200元

　　*展板纸及海报纸（15+6）*1.5=31.5元

　　*打印复印资料约50元

　　*荣誉证书等约100元

　　总计约400元

活动策划篇3

　　亲子阅读如何进行？——记小班年级组专题研讨亲子阅读活动

　　书，对孩子而言，是认识外在世界的重要通道，每个父母都希望自己的孩子喜欢阅读，因为阅读是学习的基础，有了良好的阅读习惯，就可以轻松地从书中汲取无尽的知识营养，充实自己的大脑。而亲子阅读，是引发孩子“爱书”极为重要的种子。亲子阅读是一项父母与孩子一起阅读的活动，这项活动不是单方面的，是父母和孩子共同参与的，通过阅读让孩子养成阅读的兴趣和习惯，将阅读变成孩子生活中必不可少一部分，让阅读成为孩子的一种快乐、一种享受。

　　为了使亲子阅读更深入，为了使家长更了解我们的亲子阅读活动，2月26日晚上我们召开了新学期家长会暨小班新父母学校第四讲。在会上我们和家长一起围绕“如何开展亲子阅读”这一主题展开讨论。会上家长们踊跃发言，对亲子阅读提出了许多的看法和想法。

　　首先，大家认为让孩子爱上阅读，培养兴趣是关键，否则那将是对孩子的一种束缚。对于小班的小朋友来讲，阅读的对象要配有比较精美插图的短小的故事，家长们每天可以抽出一段时间，比如睡觉前，和孩子一起看书，读故事给他们听。孩子对故事都是很感兴趣的，特别是配上插图的书，小朋友还能够自己结合着图画，大致了解故事情节。在讲故事的过程中，孩子会时不时地发表自己的看法。这时候，父母就要适当的对孩子进行表扬，而不要责怪孩子打断了自己，这样孩子自然就越来越喜欢听故事，越来越对阅读感兴趣。其次，要让幼儿培养阅读习惯，家长要树立好的榜样，言传身教。家长是孩子最好的老师，家长在家比较注意阅读，看书、看报纸、看杂志，孩子自然也会被这种氛围感染，爱上阅读。最后在亲子阅读中，家长和孩子要注意互动，在孩子回答正确地情况下，不要忘记表扬一下他：“宝贝儿你真聪明。”

　　此次家长学校，我们小班年级组特地发起亲子阅读活动专题研讨：会后，家长们都彼此学到了宝贵的亲子阅读经验，受益匪浅。亲子阅读是最感人、最温馨的家庭生活图画，也是亲子间最好的沟通桥梁，，而亲子阅读最能营造每个家庭的学习气氛，有利于幼儿阅读和家长学习的推展。

　　因此，我们小班年级组特地发起亲子阅读活动倡议：请家长们每天抽出30分钟，与您的孩子一起进行亲子阅读，一起体验阅读的乐趣！让我们大手牵小手，营造书香家庭的气氛，在每一个星月蓝天、透出温暖灯光的窗内，睡前陪孩子共读一本故事书，带着笑容进入甜美的梦乡。

　　关于“水果沙拉”的亲子活动

　　幼儿教育是一个人成长过程中的一个重要环节，而亲子教育又是幼儿教育中的一个重要组成部分，亲子活动在孩子的发展中有着十分重要的意义：首先，亲子活动是为了寻求快乐而自愿参加的一种活动。它即可以促进幼儿身体生长，又可促进幼儿智力的发展，还可以激发幼儿的良好情绪。而幼儿园亲子活动恰恰是幼儿游戏的一种重要形式，也是家庭内成员与幼儿交往的一种重要形式。第二．亲子活动让幼儿体验了初步的交往关系，为幼儿和幼儿之间，幼儿和家长之间搭建了交往平台，有助于社会性关系的发展。最后．亲子活动联结了亲子之间的情感联系，有助于幼儿个性的完善和发展。

　　基于亲子活动在孩子发展过程中的重要地位，我们小小班的老师们在结束了开学前一周的亲子活动后，决定在10月底再次进行一次亲子活动。

　　活动前我们特地就活动形式，活动时间和活动内容等进行了讨论，专门组织了一次教研活动。

　　活动的内容和形式我们采用了“水果沙拉自助餐”的形式，吃是孩子的最爱，而自助餐能营造一个轻松、愉快的氛围，两者搭配应该可以给孩子一个快乐的体验。但是，光光是吃，显的太简单而且意义不大，所以我们在自助餐前还发给孩子每人一个水果头饰，要求孩子将水果头饰涂上漂亮的颜色，这样即丰富了活动内容，也让孩子得到了更多的锻炼，体验到更多乐趣。

　　对于活动时间，我们特地安排在了星期五的下午起床以后的时间，这样家长就不必请一天的假，而孩子们也可以在活动后高高兴兴得跟着爸爸妈妈回家，两全其美。

　　2-3岁亲子游戏：踩小车

　　目的：

　　1、发展腿部肌肉，提高运动能力。

　　2、在愉快的活动中获得知识、增进亲子之间的感情。

　　玩法：

　　1、孩子与家长相对而坐，双手体后支撑，两脚脚底互顶。接着家长一腿绷直，一腿弯曲，孩子的左右腿绷直或弯曲刚好与大人相反。

　　2、孩子与家长边念儿歌边双脚向前踩，类似踩自行车的动作。

　　3、儿歌：

　　齐：大脚碰小脚，我们踩小车。

　　家长：车子开到哪里去？

　　幼儿：车子开到***去。

　　家长：车子经过什么地方？

　　幼儿：车子开到***去。

　　提示：游戏过程中，家长要根据幼儿的能力定游戏时间，切不可让幼儿腿部肌肉运动量过大，以免伤筋。

　　“春天的色彩”艺术主题——有您相伴，春天更加美丽多彩

　　冬爷爷还在空气中徘徊，春姑娘已迈着轻盈的舞步向我们走来……寒冬终究敌不过****，退也。春姑娘的到来，空气温暖起来。花儿微露羞红的脸、草儿探出俏皮的脑袋、燕儿从遥远的南方赶回来，蜜蜂蝴蝶儿开始忙碌起来……

　　这一切让美丽的春更加地生机、多彩，注定这是一个精彩的季节！

　　爱美之心人皆有之。

　　为了让孩子们欣赏美、创造美、表现美，感受美，我们生成了艺术主题活动“春天的色彩”。在主题开展前、中、后，是您一路相伴，让我们的主题活动更加地充实、精彩，也让孩子眼中、心中的春天格外美丽、多彩。

　　1．您带孩子走进大自然

　　我们发放了一张亲子共同完成的调查表“美丽的春天”。您利用双休日带幼儿走进大自然，拥抱春天的树林、花园、田野，让孩子在视觉上直观地感受春天色彩的丰富、美丽。花儿羞红的脸、草儿俏皮的脑袋、燕儿飞翔的舞姿、蝴蝶蜜蜂忙碌的身影，孩子天真无暇的笑容……，都是您镜头下最美丽的风景。共同完成调查表的那一刻您是快乐的吧！

　　主题开展过程中，我们带孩子们在幼儿园里寻找春天，走近山茶花时，有的孩子会自豪地说“这是山茶花，爸爸妈妈带我去公园时也看到过红色的山茶花。”走到梨花前，有的孩子会激动地说：“我认识，我认识，白色的是梨花，是爸爸妈妈告诉我的，我还拍了照呢。”还有的孩子……

　　亲爱的'爸爸妈妈，听到自己的孩子说出这样的话语时，您一定很欣慰吧！知道吗，您的配合，不仅给予了孩子对美好春天的视觉享受和美好回忆、互补了老师所不能带孩子欣赏到的春天的另一面美、还增进了您和孩子间更深更浓的亲子之情。

　　那已不是一份配合老师的调查表，而是一份爱、一份甜蜜的责任！对吧？

　　2．您和孩子共同播种

　　如果您和孩子一起播种、一起等待种子发出嫩绿的芽儿、开出美丽的花儿，那会是一件多么快乐、有意义的事儿！可爱的您真的做了，和孩子一起播种了一颗种子，和孩子一起观察种子的变化，和孩子一起给种子浇水，当看到嫩绿的芽儿破土而出，您和孩子一样兴奋……在讲述这个过程中孩子的点滴时，您的脸上洋溢的是幸福！

　　我们的自然角里也种植着许多美丽的花儿，红的、黄的、绿的、蓝的、紫的，特别美。每天来园后、离园前，总能吸引部分孩子停下脚步，他们常情不自禁地给花儿浇浇水，小心翼翼地摸摸它们，嘴巴里还嘀咕着花名之类的话。如果您发现正是您的孩子，您不自豪吗？孩子的爱心哪里来，不正是您潜移默化的影响！

　　所以，您的陪伴给孩子的不仅是快乐，是爱心、是责任意识，还有亲子间更深的爱，更浓的情。

　　3．您和孩子一起绘画春天

　　爸爸妈妈：春天里，你看见了哪些花儿？

　　孩子：桃花、梨花、迎春花……

　　爸爸妈妈：它们是什么颜色的？

　　孩子：粉色、白色、黄色……

　　爸爸妈妈：你最喜欢什么颜色的花儿？

　　孩子：粉色的桃花。

　　爸爸妈妈：春天里，你看见了哪些小动物？

　　孩子：蝴蝶、蜻蜓、燕子、蜜蜂……

　　爸爸妈妈：你最喜欢什么小动物？

　　孩子：蜜蜂和蝴蝶。

　　爸爸妈妈：为什么？

　　孩子：因为它们是五颜六色的，很漂亮。

　　爸爸妈妈：春天里，我们的衣服上有哪些颜色呢？

　　孩子：我的衣服上有……

　　简短的几句对话，一幅美丽的春景图诞生了。拿着和爸爸妈妈一起完成的春天的图画，孩子用完整的话语介绍着画中的一景和一物，自信极了。

　　自主性游戏中，教师引导幼儿手指点五瓣桃花，意外地听到一个孩子说“老师，桃花也有三瓣的。”我一愣，随后高兴地摸摸他的头“你怎么知道的？”“妈妈说的呀！”确实，孩子没有说错，桃花确实有三瓣的，比较常见的是五瓣。“你知道的可真多呀，桃花有五瓣的，也有三瓣的，你可以点五瓣，也可以点三瓣哦！”

　　4．您和孩子一起放风筝

　　在主题活动开展的两周里，周一早上入园后总会有许多孩子主动地跟我分享他周末的快乐：“老师，昨天爸爸妈妈带我去金仓湖放风筝了。天上有很多风筝，我们还拍了照呢！”一个没说完，另一个马上抢着说，“昨天爸爸妈妈带我去公园放风筝……”“我也去的，我家的风筝是蝴蝶的，最漂亮了……”。

　　在“我眼中的春天”教学活动中，由于幼儿的前期经验丰富，花儿、服装、风筝的课件一一呈现时，幼儿很快感受到了色彩的丰富，便能用自己的语言来讲述。在歌唱活动“春天来”活动中的歌曲创编环节，也正是因为幼儿对花儿的色彩、名称经验丰富，所以创编歌曲从颜色替换，很快增加难度到替换熟悉的花名，孩子显得很自信。

　　亲爱的家长，孩子的点滴进步不正是因为您的相伴吗？因为有您的相伴，孩子们欣赏到了春天色彩的丰富、美丽，更好地诠释了对春美的认知和表现，谢谢您！

　　小小班小班家长半日开放活动

　　周四（4月17日），幼儿园举行了小班、小小班家长半日开放活动，比较担心宝贝班的19名孩子，都是今年新入园的，最小的才2岁零4个月，父母来园，哭闹是绝对的，不管了，看老师本领吧……我的任务是四处捕捉镜头，然后做好做救火队员的准备。

　　宝宝班

　　游戏一：孩子们投入的进行着歌表演，一个个争先恐后要上前扮演小狗唱歌给大家听，引来家长一阵阵笑声和掌声。

　　游戏二：宝宝们用胡萝卜刻的印章给小白兔印花衣，那专注的神情仿佛个个是服装设计师般。

　　游戏三：和爸爸妈妈一起跳《幸福拍手歌》，等我在外面看到家长们跳得起劲赶紧赶去抢镜头，在我的要求下，已在一边休息的婷婷爸爸欣然和女儿又跳起了欢快的舞蹈，真有趣！

　　游戏四：击鼓传花。传到花的孩子拉起爸爸妈妈大方的进行了家庭才艺表演，真棒！（事后老师激动地告诉我：我们丁丁今天唱歌了！还唱了一首英文歌呢！！我们真是激动死了！！）

　　一个多学期来从不和老师同伴交流的稍带自闭倾向的孩子，今天居然在那么多人面前表演唱歌？这其中该蕴含着怎样的教育玄机啊？我拼命在思索，一定是我们老师还没找到打开孩子心锁的那把钥匙，如果这样的活动能转变丁丁，我们真的愿意日日开放！

　　小一班

　　游戏一：孩子们专注的在剥春笋，家里一定从没有过如此的机会，孩子们是多么高兴啊，一张张的笋壳有孩子叠在一起说：金箍棒！多丰富的想象力！

　　游戏二：英语特色教学展示活动，没观摩到，但孩子扮着小白兔蹦蹦跳跳出来了，一定很开心的教学游戏哦。

　　游戏三：亲子绘画。在瓶子上作画很新鲜哦，家长们也跃跃欲试，一件件作品如“艺术品”般让大家惊喜不已……

　　小二班

　　游戏一：同小一班，剥好春笋孩子们送到了食堂师傅那，特别期待中午的美食

　　游戏二：手指点画小蝌蚪。孩子们观察蝌蚪，还学习蝌蚪游动的样子，都喜欢得不得了，老师提供的绘画纸可真漂亮呀，还有可爱的青蛙妈妈呢，点点画画，多美的画面呀。

　　游戏三：亲子游戏袋鼠跳、齐心协力（不知是否该名称），让家长们感受了童年的快乐、感受了浓浓的温情。

　　宝贝班：

　　音乐游戏中孩子的表现令大家惊奇不已，如此投入如此视爸爸妈妈奶奶如不存在，是宝贝班的宝宝吗？是睡觉还要喝上一奶瓶奶的宝宝吗？

　　亲子游戏拉个圆圈走走、滚球，宝宝们是如此喜欢，都高兴的打滚啦，令我不禁捧腹大笑……

　　午餐：

　　小班小小班的家长们特别关心孩子的进餐，全部留下来要看个究竟，平时在家都要苦苦哀求才肯吃上几口的小家伙，老师究竟施了什么魔法让他们愉快进餐？宝贝班的一妈妈看到保育员老师盛饭，连呼“老师太多了太多了。”保育员老师奇怪道：“平时我们都吃这么多呀。”妈妈睁圆了双眼看着自己的孩子吃完了自己的一份饭菜，简直不敢相信……小班的孩子们还尝上了“油焖笋”，那可是自己剥的呀，特别香……

　　半日时间一晃而过，爸爸妈妈离开时校园内传来了预料中的哭声，但只是寥寥的哭声而已，家长们都抽身走了没带走孩子，我想半日活动让家长更感受了一份放心。反馈表中，众多的家长都希望我们多举办几次类似的开放活动，我和宝宝班的家长说：只要你们不怕影响工作，我们是天天向你们开放的。

　　我想，我们的教育只有拥有一份开放的心态，它才能成就大气。

　　幼儿园小班亲子游戏3则（2-4岁）

　　游戏1：小青蛙

　　目标：

　　培养对音乐的意识和对声音的控制能力

　　培养反应能力和思维的敏捷性

　　锻炼身体的灵活性

　　游戏指导：

　　妈妈和宝宝坐在地上唱儿歌：

　　一只小青蛙，出门去玩耍，

　　妈妈小声叫：呱、呱，可是青蛙没回家，

　　妈妈大声叫：呱！呱！呱！小小青蛙跑回家。

　　儿歌唱到小声叫时，宝宝模仿青蛙小声叫，大声叫时，要大声学青蛙的叫声，唱到最后一句：小小青蛙跑回家时，宝宝站起来学小青蛙跳，妈妈也跳着去追，追上了，再坐下来，重新开始游戏。

　　提醒：可以变化儿歌的内容，把小青蛙换成小鸭、小鸡、小狗等，模仿它们的动作和叫

　　游戏2：大家一起来投球

　　目标：发展大动作的协调性，学习有目标地投掷东西，增强独立性和自信心。

　　准备：几个袜球和一只小塑料盆，教宝宝将袜球扔进盆中。

　　当宝宝会把球扔进盆中以后，可将塑料盆拿得远一些。

　　游戏指导：

　　找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让宝宝看着你将小袜球投进圆环中，球落地后拾起来，再重新投进圆环中。示范几次后，将球交给宝宝，让他照你的样子做。你可以在一边给他数数，记录宝宝成功的次数，让宝宝保持游戏的兴趣。

　　提示：要让宝宝知道，他只能将小球扔向小盆或“篮筐”，而不能扔向家具、电灯等处。

　　游戏3：图形宝宝找朋友

　　目标：巩固认识各种颜色和形状

　　准备：瓶子若干，各种颜色和形状的几何图形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶盖上贴上一模一样的两个几何图形，再把瓶身和瓶盖分别放在两个筐里。

　　游戏指导：

　　妈妈随意拿起一个瓶身，指着上面贴的几何图形问孩子：“这是什么颜色？什么图形？”等孩子说对后，妈妈说：“请你在放瓶盖的筐里找出一个和它一模一样的图形宝宝，把瓶盖拧上去，让它们配对做好朋友。”孩子自己找出相应的瓶盖后，把瓶盖拧好。每完成一个，妈妈都要给予肯定和表扬。

　　提醒：游戏时，家长要循序渐进。刚开始，可以用一种颜色几个图形，或是一个图形几种颜色，视孩子掌握的情况，适当增加颜色和图形的种类。

活动策划篇4

　　一、活动背景：

　　上世纪之初，1919年五月，中国热血青年作为一支新生社会力量登上历史舞台，掀起了伟大五四爱国主义运动。

　　如今，92个春秋过去了，五四精神依然如启明灯般闪耀着光辉。为了迎接这个特殊时刻，为了传承这份历史厚重，为了展现汇湾中学学生风采，更是为了增进同学们对五四精神理解，繁荣校园文化。故于五月四日将举行由汇湾中学校团委举办“五四——我成长故事”为主题五四青年演讲比赛活动，让同学们回顾自己走过人生足迹，以激励自己为国家社会主义现代化事业建设做贡献!

　　二、活动原则:

　　以“五四——我成长故事”为主题，以个人演讲为主要形式，以展现参赛汇湾中学学生演讲能力与新时代新青年风采为使命。

　　三、活动目的：

　　1、纪念五四运动93周年;

　　2、加强全校对五四精神全面了解;

　　3、加强学校学风建设及学生思想政治建设;

　　4、倡导“讲成长故事，共同健康成长”精神;

　　四、组织方式:

　　由汇湾中学校校委会主办，汇湾中学校政教处团委承办。

　　五、参加对象:

　　汇湾中学5——9年级学生

　　六、活动时间：5月4日举行

　　七、活动地点：学校操场或活动区饭堂

　　八、活动准备：

　　1、前期工作:

　　A、由校团委于 4月20日前向各班发布关于此次演讲比赛通知内包括要求各班按照公平、公正、公开原则选派优秀代表(各班1-2人)，参加该次校主题演讲比赛。在 5月1号前要求各班将最后选派人员名单送于校团委。在 5月3日前，将演讲稿上交校团委。

　　B 、此次活动宣传工作可包括各班班内宣传，现场宣传及后续报道等形式，由校团委负责通知各班班长，而班内宣传由各班班长配合进行,后续报道由全校教师参入。

　　C、确定比赛场地,由政教处负责;邀请评委及主持人,评委：杜定国、吴瑞奉、阮吉宏、袁珊珊、李敏、冯林月、杜林、李平。分数统计：徐锐。主持人由团委邀请;评分资料与节目单由团委制作;奖状及奖品由政教处准备;

　　D、由王雪负责演讲间歇五四知识问答。

　　E、 5月4日上午由团委安排各班代表到政教处进行出场顺序抽签。

　　2、现场工作：

　　A、政教处要在 5月4日上午7点半布置场地，主持人员、选手8点半到场，观众在9点前进场完毕。

　　B、政教处负责最后会场善后工作。

　　3、后期工作:

　　A、请教师做好后续报道工作。

　　B、活动参与人员要及时进行总结与反思。

　　九、活动过程：

　　1、开场：

　　主持人上台致辞，并请事先已抽好顺序选手一一上台演讲。

　　2、中段：

　　在演讲三分之一时候，穿插知识问答，由王雪老师负责搜集整理。(可适当准备些小奖品)

　　3、后段：

　　节目结束后继续进行选手演讲。

　　4、结果:

　　由主持人公布演讲结果，并请校长为获奖同学颁奖，让获奖同学与评委们合影留念。

　　十、评分细则：

　　此次演讲评分要严格遵照评分细则。每位参加者演讲时间规定在五分钟之内，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲(视具体情况适当加分)。

　　1 、演讲内容：紧扣主题，中心显章，观点明确，内容真实感人，格调积极向上，语言自然流畅，演讲富有真情实感。 4分

　　2 、演讲技巧：熟练掌握演讲内容，语言准确生动，声音洪亮，口齿清晰，表达流畅，有感染力，激情昂扬，能处理好各种情况。 4分

　　3 、形象风度：衣着整洁，仪表大方，表情自然，举止得体。体现朝气蓬勃

　　精神风貌，上下场致意，答谢。 1分

　　4、综合印象：根据选手临场表现和演讲效果做出评价。 1分

　　十一、注意事项：

　　1、参赛者必须提前到场。

　　2、每项工作安排到位，最后要都确定一次。

　　十二、奖项设置

　　1、设一等奖一名，二等奖二名，三等奖3名。

　　2、给获奖者颁发获奖证书。

活动策划篇5

　　一、活动背景

　　尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的人伦道德，蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德，是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富。为抓住契机，进一步营造和谐的社会环境，我们计划开展一个“大手牵小手，走进孤儿园”的慰问活动。这次活动本着丰富大学生的课余生活，增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心，推进校园精神文明建设，发扬人道主义精神。为大家在工作及学习之余拓展社会接触面，为大家了解社会，接触社会，感恩社会打下了基石，进一步发扬我校太行无私奉献的精神。希望通过此次活动能号召更多的人关注社会上的弱势群体，增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心，推进校园精神文明建设，发扬人道主义精神。

　　二、活动主题

　　大手牵小手，走进孤儿园

　　三、活动目的

　　“大手牵小手，走进孤儿园”，一起营造和谐校园的新风尚，让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。同时以团员先锋队为代表和榜样，提高当代大学生的素质，让当代大学生、青年关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的高尚品德，为同学们展现爱心提供一个平台。另一方面宣传爱心，为社会公益活动做贡献，同时能够呼吁更多爱心人士加入我们的行列。

　　四、活动时间

　　20xx年xx月29日

　　五、活动地点

　　xx市儿童福利院

　　六、参与人员

　　化工系青年志愿者

　　七、前期准备

　　1、调查义工服务来回往返路线。

　　2、联系做义工活动的孤儿院，与其院方协商确定活动的开展及活动内容。具体协商如下：

　　（1）活动开展：我系青年志愿者协会共99人，本着长期服务，再苦再难也要坚持的原则，把志愿精神弘扬开来，所以我系青协经商量确定每次参与志愿服务的人数为20人，整个学年分为4次，每次义工服务活动相隔25天。

　　（2）活动内容：包括打扫福利院卫生、陪孩子做游戏、辅导孩子学习、对孩子进行心理辅导，疏导，帮助生活不能自理的'孩子尽量做到生活自理等。

　　3、在我系青年志愿者中发出通知，做到宣传最大化，组织自愿报名参加，确定当天参与人员及参与人员的联系方式。

　　4、采购一些玩具、温馨墙纸、学习用品（铅笔、笔记本）、糖果零食等。

　　5、对参与人员进行分工，包括联系、宣传、摄像等。

　　八、活动流程

　　1、参与活动人员于xx月29日8 点，在学校南门口集合，清点人数，交代细节，出发前往平顶山市儿童福利院；

　　2、到达地点后与孤儿院负责人说明情况；

　　3、然后我系青年志愿者按照预定分配的任务，将我们的小礼物分发给孩子们，并和他们一起做游戏；

　　4、在适合情况下，对孤寡儿童的学习生活给予帮助，教孩子们看书，识字，系鞋带，帮助孩子们进行洗衣服、打扫等活动；

　　5、将孩子们聚集到一起，我系青年志愿者成员表演节目，同时邀请孩子们一起加入；

　　6、活动中可与孩子们自愿结组照相，用相片留下美好记忆；

　　7、活动结束后，组织者召集成员集合并清点人数，切实保证参与人员的安全；

　　九、活动中注意的细节

　　1、参加活动人员必须准时在指定地点集合，必须服从安排。原因无法参加者，请及时转告该活动的负责人员。

　　2、要求参与活动人员平等可亲的态度对待小朋友。

　　3、整个活动都要注意小朋友的安全问题。

　　4、在这些过程中千万不能有不耐烦的表情，搞活动的时一定要主动，不能自己和自己人一边，孤儿都是很敏感的。

　　十、活动意义

　　通过这次活动让我们更加关注孤儿，呼吁社会上更多的人去了解、认识并关怀另一个群体生活——孤儿！然我们还年轻，但我们的天地不只是一方书桌、几许清淡，我们的使命不只是未来，更是现在。我们应该伸出援助之手，奉献我们的爱心，或许我们的努力对于孤儿只是杯水车薪，希望通过我们的行动，呼吁社会上多一些人，去关爱他们，去了解他们，那么这样的孩子便不再那么可怜，他们会感受到与我们一样的亲情，一样的温暖。只要人人都献出一点爱，那么社会将更美丽！

　　十一、活动预算

　　1、小玩具30个：2元*30个=60元

　　2、铅笔15支：1元*15个=15元

　　3、笔记本20本：1.5元*20本=30元

　　4、糖果，饼干，零食若干：40元

　　5、温馨墙纸若干：10元

　　这次活动费用共计：155元。

活动策划篇6

　　无论是消息灵通的你，还是经验丰富的你，面对新团体、新工作，你又有什么想法呢？为了使某大志愿者通讯社的所有社员们更好地开始新工作，为志愿者活动服务，我社决定召开全体交流会。

　　一、活动时间：10月26日星期天晚上19：30—21：00

　　二、活动地点：小白楼

　　三、活动对象：某大志愿者通讯社全体社员

　　四、活动目的：增强社员对通讯社的了解及对各自部门的认识；促进社员之间的相互交流，加深彼此的感情，发扬团队精神，加强团队的凝聚力和向心力。

　　五、活动气氛：轻松、活跃、积极

　　六、活动流程：

　　1、前期工作：宣传策划部及时通知各部门参加交流会（各部长负责社员）

　　2、5月3日晚上的安排

　　1）19：10签到（各部门负责人、社员等），由会员管理部负责；打印5份A4的通信录，让各位确定自己的联系方式，并收集保管好。

　　2）主持人（副社长）舞蹈，然后介绍此次交流会的目的、流程等；（要求：主持人注重调动现场活跃气氛，提高社员参与的积极性；设计好主持稿）——10min

　　3）各部门负责人自我介绍：介绍自己、介绍部门、自己与部门、目前部门社员情况(几个，来自哪些学院)；相应部门所有社员上台露面；负责人尽量积极 ——20min

　　4）社员自愿上台介绍，控制在5个内（以免出现冷场，可事先让某某带头）：可谈谈对职位竞选的感想，对本职位的意见看法，自己的.心得体会等；——10min

　　5）游戏1：唱歌比赛

　　游戏规则：

　　分组：宣传策划部、会员管理部、招募培训部一个组，文字记者部，摄影摄像部；每组派出三个精英，听到由笔记本播放一首歌的开头，以抢答的形式，接着唱出这首歌；最后累计最多的那组获胜。裁判由副社负责。

　　6）自由交流时间：各社员可走动，找到各自对应的部门负责人，互相沟通、交流、了解；也可以不同部门社员之间交流。——20min

　　7）游戏2、跳兔子舞。首先由招募培训部文丽，会员管理部古萍示范。然后大家一起动起来。副社负责把握时间。

　　7）游戏3、集体游戏：

　　给你5分钟，你能教多少朋友？每人在5分钟内可自由走动，去交朋友，并要知道其名字和对方是哪个学院的，时间到后，认识最多人的获胜，或者分前三名也行，有奖哦！（游戏目的：彼此认识交朋友，也给来自不同学院的同学提供一个认识平台。游戏后说明，成绩显着者，不仅是自己反应快，而且要感谢愿意与你认识的朋友，因为有他们，你才获奖，所以在以后的工作中也一样，同样要感谢你身边的朋友！）

　　3、交流会结束后：收拾场地。把有用的物品拿回本社里。

　　七、工作安排

　　1、主持人：副社长郑森

　　2、笔记本电脑：文字记者部峻源。

　　3、宣传部桂霖负责兔子舞的音乐。收集歌曲（15首以上，尽量是大家都会的老歌）由宣传部宣传部文凤负责。

　　4、考勤签到负责人（制作签到表）、收集并保管好社员们该过后的通讯录。

　　5、奖品设置：电脑屏幕保护膜（3块）；炫酷彩框（1盒）；由宣策部提供。宣策部文凤负责。

　　6、5月3号下午4点到小白楼布置场地。会员管理部、宣策部、招募培训部至少各派两位过来帮忙。

　　八、应急措施

　　1、交流会时间没处理好，与预测时间相差过大：后勤帮忙把握时间，在一些交流游戏环节提示主持人；

　　广州志愿者通讯社宣传策划部

　　XX年10月16日