格言的启示作文300字9篇（实用）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的一句格言的启示作文300字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一句格言的启示作文300字 篇1
办法总比困难多，这句格言只是一件小事中妈妈鼓励我的一句话，可它却在以后的很多事中帮助鼓励了我。
那是一次美术班写生，4岁到6岁的幼儿班画人物，7岁到8岁的中级班画树木，而我那年冬天正好快8岁了，腊梅那时正在开花，于是老师就带着我们到了有梅花树的地方。老师要求我们各自选一棵腊梅树写生，可老师那种先画树干再画树枝，最后画腊梅花的画法，我实在是画不好，可又不敢不按老师说的.办，于是我一会儿撕一张，一会儿撕一张，不一会儿就撕了满地的废纸，一点也没画出来，再看看别人都快画一半了。就在我急得抓耳挠腮的时候，妈妈走来对我说：“孩子，我知道你着急，可急也没有用，按自己的方法来画就好，因为办法总比困难多呀！”我的画法是先画树枝，然后再画树干，最后在树枝上画梅花。我一构思好，马上开始画起来，不到半个小时就画完了，而且我自己认为画的很好看。
开始评画了，我看了看其他人的画，一看就是按照老师教的方法画的，因为他们画的都很相似，好像一个人画的一样，大同小异呀！只有我的不一样。老师给了我肯定的评价。
这次的事情让我明白了，办法总比困难多。
一句格言的启示作文300字 篇2
每当我读到《勿以恶小而为之，勿以善小而不为》这句话时，我就会很羞愧。
一天，我放学回家准备吃饭，奶奶炒了很多菜，可弟弟光吃肉，却不吃菜，这让我很气愤，心想：他是我弟弟我就得让他。
记得有一次，我正写作业时，奶奶让我改改我那臭脾气，我却不当一回事，非不听，然后弟弟非给我找事什么干，非说我踢他了，就跑上床上号啕大哭起来，奶奶听见了，一进屋，见弟弟在哭，就问我：“你弟弟怎么了？”“关我什么事！”我气愤的说。
还有一次，吃饭时，我不想要零花钱，可弟弟非要要零花钱。奶奶就说：“每隔两天两个人一元钱，就这么定了！”“你！”弟弟扬眉吐气的说。
当我看到一个节目，名叫《最美孝心少年》里的'一个小男孩才12岁，父母就双亡了，家里就只有一位80岁的老奶奶，和一个不满10岁的弟弟。他们齐心协力，一起照顾老奶奶。这时，我不禁流下了眼泪。奶奶说：“再脾气不好的人，也有一个善良的心，你和你弟弟要团结友爱啊！”
现在，我总结了一个启示，一个人要是不团结友爱，那还会有谁和你在一起玩呢？所以，我们要爱护他人，遇到穷苦人不能歧视他们，要关心他们，多和他们说说话，让他们感觉有家的温暖。
一句格言的启示作文300字 篇3
许多名人的格言我都喜欢，要说最喜欢的，非属“患难困苦，是磨炼人格之最高学校”不可。仔细想一想，的确是呀!有哪一位成功人士在走向成功之路时，不是历经坎坷、打击、磨炼与艰辛，才得到成功之果的呢?
在我一次次的努力后，却得不到一张令自己满意的试卷;在我一次次的努力后，却不及于别人好;在我一次次的努力后却得不到别人的重视后，我放弃了，不再想去努力，也不想听那渴望以久的鼓励声，只想就此作罢，不再理它们。但是，“患难困苦，是磨炼人格之最高学校”这句名言不断地在我的脑海中闪现，使我继续努力去完成它们。
当我因为一些事做不好，不如以前，见到同学们指指点点、议论纷纷时;看到父母失望的表情时;听到老师的`责备时;想到自己对大家的辜负时，这些精神上的打击，我的精神支柱彻底倒了。但我又能怎样呢?“患难困苦，是磨炼人格之最高学校”这句名言又一次不断地在我的脑海中闪现，再次使我继续刻苦地学习着。
名言，我感谢你，你是陪伴我在这个新的学习环境里的三个年头。我相信，只要我现在把所有的困难都克服了，我以后的路将走得更加顺利，成为一个可用之才!没有现在的苦，哪会有以后的甜呢?
一句格言的启示作文300字 篇4
在生活中，有许多格言伴随在我的身边，但其中我印象最深刻的就是“赠人玫瑰，手有余香”了。
记得那是一个风和日丽的下午。语文老师正在上课。教室的窗子外不时地传来麻雀“喳喳”的叫声，风吹树叶的“吵沙”声。
就在老师转身在黑板上写字的'那一刻，我的同桌正在不停的向她的前桌央求道：“求求你了，你就给我用一支钢笔吧！”只见她的前桌一口拒绝说：“不行，你要是把我的钢笔弄赃了怎么办？”说着，她就继续听老师讲课了。
这时，她又小声来求我，我心想：“哼，谁要借给你呀！”但看到她那可怜巴巴的样子，犹豫了一会儿，还是把钢笔借给了她。她这才长舒了一口气，把那颗悬着的心，放在了学习上。
又不知过了多少天，在一次自习课上，我的钢笔突然没水了，我心想：“这下完蛋了！”我焦急万分。这时，一个熟悉的声音传到我耳边来：“你的钢笔没水了，我给你借。”原来是我的同桌，我感激地说：“谢谢。”她说：“不客气，谁让你也帮助过我呢！”我顿时羞愧万分。
这就是这句格言带给我的启示，同时我又明白了一个道理：我帮别人，不记于心，别人帮我，劳记于心。
一句格言的启示作文300字 篇5
“世上无难事，只怕有心人”。这句话的意思是：世界上没有困难的事情，只要有恒心的人就能做到。这句名言是我人生的座右铭，因为，无论在学习和生活中，它都给我很大的启发。
令我印象深刻的是它激励我踢毽子的事。当我听说五年级上学期体育考试要考踢毽子时，我立刻慌了神。因为我踢毽子从小就不棒，每次踢都只能踢是两三个，可体育考试要十七个才能合格，十七个，对于我来说简直是天文数字，此时的我，也只能苦笑了。一次性踢十七个毽子对于同龄的、爱踢毽子的同学来说，只不过是小事一桩，可对于一次只能踢的不多于十个的我来说，谈何容易啊。于是，我索性不管它。妈妈见我这样，就说：“世上无难事，只怕有心人。难道你忘了这句名言了吗？”经妈妈这样一提醒，我给自己制定一个计划，计划上写明：每天放学后到体育中心练习踢毽子三十分钟至四十分钟。两个星期以后，结果连我自己都不敢相信，我最多时居然能踢二十五个！到考试的时候，我的.心一直“怦怦怦”地跳个不停，尽管如此，我居然还踢出了二十九个的好成绩。最后我超常发挥，通过了这次的考试，取得了满分。
这句名言使我一生受用不尽。
一句格言的启示作文300字 篇6
今天，我在课堂上学到了一句很有意义的格言，是：“虚心万事能成，自满十事九空。”
这一句格言的大概意思是：“虚心也就是谦虚，谦虚做任何事都能成功。而自满也就是骄傲，越骄傲做得事也就有可能会失败，同时也可能会失去什么自身中最重要的东西！”
学到了这一句话，让我回想到了一件有意义的事情。那是有一天，我到妹妹家去玩，我走到楼下的时候，妹妹从窗户里兴奋地冲我招了招手，高兴地叫道：“姐姐，姐姐！快上来，快一点，快一点！”当我来到了客厅的时候，只见桌子上摆着两个田字格的'小本子和两只白雪牌的钢笔。“姐姐，我们来比赛抄课文吧！”妹妹从我的身后大声说道。那我们就抄《中彩那天》吧！“好的！”妹妹说：“一定要抄的认真，吵完后交给我妈妈看！”“开始！”我高兴地说道。我和妹妹迅速的抄了起来。过了好长时间，我和妹妹在同一时间内抄完了，妹妹笑着说：“我肯定是冠军！”我们交给了姨妈，姨妈盯着书看了好一会，说道：“若彤，你全对！若婷你第二、第三、四、五段各错了五个字，其他的全对，不过写得不认真。”“yes!”我高兴地叫道，妹妹却哭了起来。
这一句格言说的没错。所以我们要谦虚不要骄傲。这就是我对这一句格言的启示！
一句格言的启示作文300字 篇7
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”在学习的道路上，没有捷径可以走，也没有顺风船可以行驶，如果想在学海中吸取知识，“勤奋”和“刻苦”是必不可少的。学习上只有努力、勤奋、坚持，才能走向成功！是呀，我们在学习上要坚持，努力啊！
一次，放学回家后我写作业。老师布置的作业不怎么多，在吃晚饭前是可以做完的。可是，一道数学选做题把我给难住了：被除数3除以除数7的商小数点后面第80位数上的数字是多少？这80位数字相加的和是多少？这道题，我反复读了好几遍，又在草稿纸上做了好几遍，怎么也算不出来。我有些想放弃了，想等明天王老师讲评时抄上去。可我止住了，因为我想到了那句格言：要是我在学习上不坚持，不努力的`话，我离成功会越来越远！因此，我又开始思考题目了。终于，我在读了第16遍时想解题方法了，当然，也只是一小部分。我没有放弃，终于把整一大题都算出来了。我得意地笑着，心里的大石头终于落下来了。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。谢谢你，让我懂得了那么多的道理！
一句格言的启示作文300字 篇8
在我的脑海里，有一些事我不记得了，但是有一件事情令我久久难忘。
那是一个星期六，妈妈说带我去爬山，我高兴得一蹦三尺高。
来到缝山针脚下，哇，山间云雾弥漫，绿树红花，真是壮观啊！我沉浸其中。妈妈问我：“你能爬到山顶吗？”我说：“一定可以的！”
于是，我开始往上爬了。我信心十足，谁知才爬到半山腰，就已累得气喘吁吁，满头大汗。我说：“不爬了，累死我了！”恰好，一位老爷爷从我身边走过，他停下来对我说：“小学生，这么小都爬不上去了，那我这么大年纪，怎么一点都没觉得累呢？是因为你没有用尽全力往上爬的缘故啊，要知道‘世上无难事，只怕有心人’。如果用尽全力，你一定可以爬上去的！”
听了老爷爷的话，我很受鼓舞，于是用尽全力，终于爬到了山顶。我从山顶往下看，下面的景观一览无余，很是壮观！
“世上无难事，只怕有心人。”这句话鼓励了我，给了我永久的'回忆和终生的启示。
一句格言的启示作文300字 篇9
俗话说：世上无难事，只怕有心人。刚开始我只知道这句格言的意思是：世界上没有完不成的事情，只要用心去想就一定可以完成。不过，经过那件事后，我对这句话的感悟更深了。
那是在一个晴朗的下午，我正在埋头写作业，可是，突然被一道数学题难住了。题上有两组数字，让我分别求出它们的平均数。可是，明明第一组数比第二组数大，可我算的平均数却刚好相反。这是为什么呢？我想着老师上课讲过的内容。突然我想起老师说过平均数容易受偏大或偏小的'数影响，于是我又看了一遍题，可题上的两组数都没有偏大或偏小。我实在是绞尽脑汁也想不出来了，我准备放弃。就在这时，仿佛有两种声音在我的心中响起，一个说：“别想了，反正明天一问同学不就知道了。”而另一个却反驳道：“不行！我们必须靠自己的能力完成作业，不是有一句格言叫做：世上无难事，只怕有心人吗？只要我们用心去想就一定能成功。”我心中一震，仿佛明白了什么。我又看了一遍我写的作业，突然恍然大悟，原来我这个“小马虎”把数给除错了……
经过这件事后，我明白了一个道理，遇到问题用心思考就一定能成功。
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