教授信

时间：2022-05-03 18:45:28 推荐信我要投稿

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教授推荐信

　　在现实生活中，推荐信与我们的生活息息相关，一封好的推荐信能为申请人加分。推荐信的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的教授推荐信，希望能够帮助到大家。

教授推荐信

教授推荐信1

尊敬的领导：

　　您好！

　　偶然的机会关注到XXX同学，经过慎重的了解，XXX在性格品质，学习成绩，专业潜质及价值理想等各方面都比较突出，以个人名义推荐给贵校建筑学院，建筑学专业，请贵校考虑。

　　XXX是XX实验中学一名高三学生，学习成绩优异，在班级中踊跃参加各种活动，综合能力较好；该生性格开朗乐观，谦逊礼貌；其家庭多人从事建筑相关领域的工作，从小耳濡目染，长时间的家庭熏陶，对建筑产生了浓厚的兴趣。兴趣的偏好及父母有意识的培养，XXX同学在理论方面有较好的.积累。

　　作为建筑界的权威学府，XXX同学也曾多次说起他的仰慕和向往，强烈的兴趣，清晰明确的理想，我也真心的希望这颗种子生根发芽。对建筑学及建筑设计的浓厚兴趣，勤奋严谨的求知精神，强烈执着的理想信念，加之后期系统的学习培养，我想XXX同学在建筑领域定能有所作为。作为建筑领域的一名工作者，难掩对后生可畏的欣喜，也恳请贵校慎虑。

　　推荐人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

教授推荐信2

xxx:

　　作为**大学**学院一名教授，我很高兴推荐**同学参加贵所的学术夏令营及之后的推免生复试。

　　我在教授课程及指导该生实验的过程中，发现该生有扎实的`专业知识，并能灵活运用所学的基本理论和基础知识。自学能力强，反应敏捷，善于接受新生事物，动手能力、实验技能不错。可以看出，该生综合表现突出，对科研有浓厚兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，有相当好的科研潜质，故推荐到贵所，望审核通过。

　　推荐人：

教授推荐信3

xxx:

　　我应**大学**学院某级**专业**同学请求，推荐该生到**大学进行xx阶段的学习。

　　该生于**年**月进入**大学**学院进行学习，学习成绩一直非常优秀，在专业名列前茅。我曾于该生本科阶段的学习时，担任其**及**课程的授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。初见该生，个性内敛，但勤于思考，善于提问。经过与该生的多次交流之后，可以发现，她有较强独立思考的能力，比如：在教授其**课中，该生能对书中的`模型持怀疑的态度，并能指出其不完善之处;该生具备一定的科研工作能力，曾经参与“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，并取得了优异的成绩。通过批阅该生的课程论文，我了解到，该生已具备扎实的专业基础，具备了熟练分析经济问题的能力，而且比较熟练的掌握了经济学方面的研究方法与范式，能够在分析问题时恰当地使用经济学的语言。

　　该生综合表现突出，并对财政学理论有着浓厚的兴趣，故予以推荐，望审核通过。

　　推荐人：

教授推荐信4

尊敬的领导：

　　该同志在政治上拥护党的领导，注重提高政治理论素质；该同志为人诚恳，团结同志，积极进取，责任感强，事业心强，具有良好的道德素质，具有健康向上的人生观、价值观。

　　该同志在硕士生阶段学习刻苦认真，掌握了英语教学领域的基本理论、基本技能和专业知识，进一步深化了英语教学方面的.理论知识，具备了较为完善的知识结构和理论水平。该同志在教学工作中表现出较强的敬业精神、团队精神，勤勤恳恳，任劳任怨，对每次分配的工作都能出色完成，是系主任的得力帮手。在科研工作方面，参与X项X级立项科研课题，发表论文X多篇，其中中文核心期刊X篇，参编X本教学参考书。这些经历和成果反映出该同志具有较好的业务水平和科研能力。

　　鉴于该同志具有较好的发展潜力和培养前途，且本人有进一步深造的强烈要求，特推荐该同志报考贵单位博士研究生。

　　推荐人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

教授推荐信5

尊敬的领导：

　　四川大学经济学院财政专业06级本科生**是本人《**》课班上的学生。该生在学习该课程的过程中积极主动，认真踏实，并在本课程取得了良好成绩，在专业名列前茅。在教授该课程时，我比较注重对学生运用基本理论和基础知识分析和思考问题的能力及实际计算和操作能力的培养。该生在学习期间表现比较突出，不仅上课认真听讲，能提出很有独创性的问题，而且对我提出的案例分析题，勇于上台发言，能清楚地阐述自己的观点。思维活跃，思考问题全面客观，很能深入到问题的'本质，具有较强的分析问题的能力；专业基础扎实，能灵活运用所学的基本理论和基础知识。该生综合表现突出，予以推荐，希望审核通过。

　　推荐人：xxx

　　日期：xxxx

教授推荐信6

　　本人应xx同学请求，推荐该生到x大学进行研究生阶段的学习。

　　本人是该生在x大学本科生阶段的系主任，曾指导该生参加第十届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。

　　在指导该生创作作品的过程中，可以发现，该生做事刻苦勤奋，认真负责，有极强的责任心；思维活跃，能运用现有知识，并查阅相关文献来解决研究中出现的问题；总结分析能力和文字表达能力极强，工作能力十分出色。

　　在个人品质方面，该生谦虚礼貌，坚定执着，在困难面前不轻言放弃，而且善于沟通交流，乐于助人，能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作。

　　经过近一年的.了解，可以看出，该生对科研有一定兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，故推荐到贵校，望审核通过。

教授推荐信7

尊敬的领导：

　　您好！

　　我是XX财经大学的会计学教授XXX，我想要推荐我的学生XXX读取XX大学硕士学位。在XXX同学大三的时候，我在中级财务会计的课堂上认识了他。从他的课堂表现上可以看出他对所学知识有比较细致认真的学习，并且有自己独到的见解，总体来说是个非常有思想的学生。

　　因为是留学生的关系，他学习起中文的课程会遇到很多问题，但是他有着很强的.求知欲和不怕困难的精神，遇到不懂的问题总会打破沙锅问到底，直到自己真正地清楚明白为止，这非常令人刮目相看。

　　他有着不服输的精神，总会尽自己最大的努力做好每一件事，对待学习同样如此。他总是用积极的态度看待学习，认真踏实是他的优点。财务会计需要做大量的功课，这对于一个留学生非常困难，但是他不懈努力最后取得非常优秀的成绩，给我留下深刻的印象。

　　该生对学术的追求促使他希望获得更高的学术成就，我相信他有能力学好研究生的课程并取得优异的成绩。

　　此致

敬礼

　　自荐人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

教授推荐信8

　　本人应**大学**学院07级**专业**同学请求，推荐该生到**大学进行研究

　　生阶段的学习。

　　该生于**年**月进入**大学**学院进行学习，学习成绩一直非常优秀，在专业名列前茅。本人曾于该生本科阶段的学习时，担任其**及**课程的授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。初见该生，个性内敛，但勤于思考，善于提问。经过与该生的多次交流之后，可以发现，她有较强独立思考的能力，比如：在教授其**课中，该生能对书中的模型持怀疑的态度，并能指出其不完善之处；该生具备一定的`科研工作能力，曾经参与“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，并取得了优异的成绩。

　　通过批阅该生的课程论文，我了解到，该生已具备扎实的专业基础，具备了熟练分析经济问题的能力，而且比较熟练的掌握了经济学方面的研究方法与范式，能够在分析问题时恰当地使用经济学的语言。

　　该生综合表现突出，并对财政学理论有着浓厚的兴趣，故予以推荐，望审核通过。

教授推荐信9

尊敬的领导：

　　xx大学xx专业XX级本科生xx是本人《xx》课班上的学生。该生在学习该课程的过程中积极主动，认真踏实，并在本课程取得了良好成绩，在专业名列前茅。

　　在教授该课程时，我比较注重对学生运用基本理论和基础知识分析和思考问题的能力及实际计算和操作能力的培养。该生在学习期间表现比较突出，不仅上课认真听讲，能提出很有独创性的问题，而且对我提出的案例分析题，勇于上台发言，能清楚地阐述自己的观点。思维活跃，思考问题全面客观，很能深入到问题的`本质，具有较强的分析问题的能力;专业基础扎实，能灵活运用所学的基本理论和基础知识。

　　该生综合表现突出，予以推荐，希望审核通过。

此致

敬礼!

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

教授推荐信10

尊敬的领导：

　　您好！

　　我非常荣幸的为XXX同学出具这份正式的推荐信。自XXXX年至今，XX同学参加我在XX大学教授的XX课程的学习已经将近三年了，所以我对该同学还是相当了解的。最近得知，XXX同学准备出国留学深造，并希望我能为她写一封推荐信，我感到非常高兴和欣慰。

　　XX是一位热情洋溢、充满活力，并且求知欲很强的同学。在我的课堂上，她不仅积极提问与回答问题，还很善于在一些课堂小组讨论中组织并带动其他同学一起学习讨论。这些都充分体现了她的思维活跃性和团队领导才能。

　　在课余时间，我曾经带同学们去XX活动。XXX同学在原来并没有接触过XX活动的情况下，不仅很快学会了XX，并且经过反复练习后，勇敢的挑战了更难的项目。由此可见，XX同学不仅很善于接受新鲜事物，并且非常敢于挑战新鲜事物。

　　在我认识XXX同学的这三年中，我所看到的她的'进步与成长速度是非常快的。从一开始步入校园担任一个平凡的学生干部，到现在成为整个音乐学系的团支部书记，XXX同学所取得的成绩是和她所付出的努力息息相关的。每次学院有演出活动策划的时候，她都虚心的来请教我以及其他老师，并且广泛的询问其他学生们的建议。这样认真与负责的工作态度，也赢得了学院老师与同学的一致好评。尤为值得一提的是，在今年XX的活动策划中，XXX担任了活动的总负责人。这对于一名大三的学生来说，是非常难得的经历，组织者不仅需要具备兼顾全局的经验，更加需要非常强的统筹规划的领导能力。从前期的策划安排到后期邀请嘉宾及活动参加人员，XXX都全权跟进与负责，这项活动也在最后获得了全校师生及外来嘉宾的一致称赞。

　　鉴于XXX是一位学习优秀，组织能力强，责任心强，综合素质过硬，待人诚恳大方，严于律己的全面发展的大学生，我真诚的向贵校推荐她，希望她能够入选贵校的学习项目。

推荐人：XXX

XXXX年XX月XX日

教授推荐信11

　　作为**大学**学院一名教授，本人很高兴推荐**同学参加贵所的学术夏令营及之后的推免生复试。

　　本人在教授课程及指导该生实验的过程中，发现该生有扎实的专业知识，并能灵活运用所学的基本理论和基础知识。自学潜力强，反应敏捷，善于理解新生事物，动手潜力、实验技能不错。

　　能够看出，该生综合表现突出，对科研有浓厚兴趣，并逐渐获得了科研的.素质与潜力，有相当好的科研潜质，故推荐到贵所，望审核透过。

　　（推荐人姓名、盖章）

　　（推荐日期）

教授推荐信12

尊敬的XX大学主管领导：

　　您好!

　　作为一名高中班主任老师，我很高兴能够向您推荐我的优秀学生XXX，同时感谢您拨冗阅读此信。

　　XXX同学十分希望通过贵校的自主招生来实现他的梦想——考入XX大学。在众多高校中，充满湖湘文化底蕴的XX大学深深吸引了他，他还告诉我XX的新校训是“知行合一、经世致用”。XXX同学进入高中近三年，三年如一日的努力，成绩一直名列前茅，最好的'成绩是年级第六名。

　　XXX同学热爱学习，更热爱生活，在紧张的学习的同时，他也非常注重社会实践活动。他一直热心公益活动，每年的高考、中考期间，他都主动报名参加志愿服务活动，活动期间，他勤于动手，所负责的区域卫生整洁，物品有序，他耐心细致，深受考生喜爱，老师好评。他还主动报名参加了郯城县创城活动，头顶烈日走上街头，发传单，做保洁。他一直关注郯城县义工联盟，打算高考后就参与义工活动。

　　XXX同学虽然是理科学生，但是很有演讲天赋，他声音浑厚，思路清晰，辩证有力。他曾在郯城二中校会上慷慨陈词，激昂奋进之情鼓励了四千多学子，他曾主持二中晚会，声情并茂，很多老师都惊喜交加，惊其可畏，喜其优秀。

　　XXX同学的第三个特点就是热爱运动。

　　好的学生就应该进入好的学府深造，XXX的选择是我最赞成的选择，希望贵校能够给予这个优秀的高三男孩一个机会，让他去完成自己的梦想，走出自己的道路。

此致

敬礼!

推荐人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

教授推荐信13

　　xxx同学是华中科技大学xxx院20xx级xxx专业本科生，我很愿意推荐她免试攻读贵院硕士研究生。

　　xxx同学大学三年的加权成绩获得年级第xxx名，xxx次获得国家奖学金，作为xxx学重点培养的学习特优生，在我校科研创新与交叉培养基地“启明学院”学习，我院专门为其配备了专门的`本科指导老师，指导其专业学习与大学规划(xx级本科生只有两名学生享受此待遇)。她积极参与法学院举办的各类学术会议、学术讲座，表现出其较强的学术兴趣和研究潜力。她的团队合作精神和组织协调能力在同龄学生中也是较为突出的。作为主要负责人之一组建了大学生暑期社会实践 “访温州行业协会、谈行业协会立法”团队，开展了卓有成效的实践工作，撰写了有价值的长篇研究报告，该团队获得我院xx年暑期社会实践一等奖和优秀实践报告奖。作为德语班的学生，她的德语不仅在第一学年就通过了大学德语四级，而且连续通过了通过了专业四级考试和dsh考试。

　　总之，xxx同学是一名全面发展，品学兼优，动手能力强，严于律己并有明确理想和强烈社会责任感的年轻人。若她能够进入贵校贵院攻读硕士研究生，必将更加有利于她拓展学术视野，提升综合素质，实现个人更好的发展。

　　特予推荐。

　　签名：

教授推荐信14

尊敬的招生办公室，尊敬的校领导:

　　偶然的机会关注到XXX同学，经过慎重的了解，XXX在性格品质，学习成绩，专业潜质及价值理想等各方面都比较突出，以个人名义推荐给贵校XX学院，XX专业，请贵校考虑甄别考核。

　　XXX是XX省XX中学一名高三学生，学习成绩优异，在班级中踊跃参加各种活动，综合能力较好;该生性格开朗乐观,谦逊礼貌;其家庭多人从事建筑相关领域的工作，从小耳濡目染，长时间的家庭熏陶，对建筑产生了浓厚的兴趣。兴趣的偏好及父母有意识的培养，X同学在理论方面有较好的积累，无论维特鲁威的《建筑十书》，还是梁思成的《中国建筑史》都能阐述一二。作为建筑界的权威学府，X同学也曾多次说起他的仰慕和向往，强烈的兴趣，清晰明确的理想，我也真心的希望这颗种子生根发芽。对建筑学及建筑设计的浓厚兴趣，勤奋严谨的.求知精神，强烈执着的理想信念，加之后期系统的学习培养，我想X同学在建筑领域定能有所作为。作为建筑领域的一名工作者，难掩对后生可畏的欣喜，也恳请贵校慎虑。

推荐人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

教授推荐信15

　　我与河南许昌高中学生卢虹宁交往有一年多的时间。20xx年我在南京大学在职攻读中国近现代史博士学位，研究方向是民国军事史，导师张宪文教授叫我回答卢虹宁提出的一些问题，回复他图文并茂、质疑中学历史教科书的信件，因此结识了这个奇特的中学生。我们曾通过多次电话和信件，20xx年暑假卢虹宁来南京查资料，住在南京大学。白天我们都在中国第二历史档案馆查档案，晚上常促膝谈心，成为忘年交的朋友。我对卢虹宁的印象和评价，最突出的有几点：

　　一、他对历史学科的热爱，达到痴迷的程度，当今十分罕见。如今的青少年，受高考的压力，几乎成了机械人，无所谓爱好和专长；许多人到了高考填志愿时，尚拿不准自己到底喜欢什么专业、适合什么专业；而卢虹宁早就方向明确，兴趣稳定，克服一切困难，沿着自己选择的.路坚定地走下去，十分难得。而且，在当今史学清贫造成史学危机的情况下，他选择这个很难产生经济效益的专业，说明他确实是出于对历史科学的热爱，而不带任何功利心，这更为可贵。

　　二、卢虹宁勤于思考，勇于质疑，敢于挑战，具有敏锐眼光和创新意识，是个可造就之材。如他在给我的信和面谈时讲自己对忠义救国军的评价和认识，有几次变化和反复，给我留下了深刻的印象。这个问题是我博士论文的研究范围，因此我看过一些档案和相关材料，有自己的看法。卢虹宁虽然搜集了不少资料，但毕竟极少看到原始材料，接触的范围和眼界有限，可他的基本观点我却完全赞成。反映出他具有分析问题的能力和良好素质，即便是硕士生、博士生，也不一定具备这种素质和能力，他应是一个值得培养的好苗子。

　　三、卢虹宁搜集资料，阅读消化资料，撰写科研论文等方面的能力，已达到大学高年级学生水平。他在许昌一隅之地，广交全国长辈和朋友，搜集到许多研究资料，其搜集资料的能力高于一般的大学生。他已经发表了一些文章，这也强过很多一二年级的大学生。说明卢虹宁具备从事历史学习和研究的基本能力。如他能进入大学历史系继续学习，开阔眼界，接受严格系统的学术训练，提高理论水平，在读期间可望成为能为校争光的出色大学生。

　　四、卢虹宁热爱学习，勤奋钻研，不怕困难，吃苦耐劳的精神十分突出。20xx年暑假，他冒酷暑从相对凉爽的许昌，只身来到火炉城南京搜集资料。因不适应炎热的天气，居住条件又差，长了一身痱子。他毫不在意，依旧每天早出晚归，四处奔波，搜集资料，求教求学。在经济条件不宽裕的情况下，他省吃俭用，购买了一批图书资料，又舍不得花钱邮寄回去。离开南京时，年少身单的他，提着几个塞满了书籍的沉重箱包，三步一歇地走上火车。其吃苦耐劳的精神远超过一般的同龄人。

　　五、卢虹宁乐于助人，不保守，重承诺，守信用，显示出良好的职业道德。来南京前后，他对我托办的事，件件落实，迅速利索，办事效率很高。他与我之间交流资料，毫不保守。他热心助人，诚实守信的为人处世态度令人称道，是个能与人合作、具有团队意识的人。

　　六、卢虹宁也有弱点。例如，他自己承认有点偏科，数学和英语成绩不太理想。但人无完人，他既然在历史研究方面作出了远远超过一般中学生的成绩，在时间、精力、兴趣等各方面当然要付出一定代价，对他恐不应求全要求。他还年轻，若能进入大学深造，以他的勤奋精神、坚强毅力和学习能力，学完规定的各门课程，修满学分，顺利毕业，当无困难。还可以填空补缺，完善知识结构，成为全面发展、更加优秀的人才。

　　总而言之，卢虹宁同学爱好和钻研历史，在中学生中十分难得。我们国家非常需要这种具有献身精神的年轻人，应当爱护、保护和帮助他们。他如能进入大学历史系深造，将来有可能成为历史学的出色人才。如果高考落榜丧失了正规学习历史的机会，对他个人和我们历史学界，都是一件十分可惜的事情。我衷心希望河南大学能够破格录取他，特此慎重推荐。

　　上海师范大学法政学院教授、武汉理工大学文法学院教授：xxx

20xx.11.24

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