(精)小学厨师作文4篇
在生活、工作和学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的小学厨师作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学厨师作文 篇1
我的爸爸是一位厨师,他在县城的一家饭店工作。
爸爸工作非常认真,每天都是5点半起床,匆匆吃完早饭就去上班,7点爸爸会准时到达饭店。晚上常常在我们入睡之后才回到家里,赶上加班就更晚了。我和弟弟经常见不到爸爸(饭店里管中午饭,所以爸爸中午不回家吃饭),除非家里有事情,爸爸不去上班时,我们才能好好待会儿。看来要见爸爸一面,真得预约一下。
在饭店里,爸爸会把每道菜都做得津津有味。他的拿手绝活是红烧鲤鱼。凡是吃了他做的鱼的顾客,都会伸出大拇指称赞这道菜做法独特,汁香味美。我的`生日快到了,爸爸答应到时也给我做一道红烧鲤鱼,让我解解馋,我真盼望那一天早早到来!
爸爸经常说,人活一辈子,要有一技之长,而且要去深入研究,这样才能把事情做好,学习也是如此。我点点头,明白爸爸说的道理,他是在告诉我:学习也要刻苦努力,长大后掌握一种本领,才能更好地服务社会。
这就是我的爸爸,一位非常敬业的厨师。
小学厨师作文 篇2
在我很小的时候就喜欢玩煮饭做菜的游戏。如水果沙拉、红酒、白菜、胡萝卜片……
在每一次吃饭的时候,菜就是那么好吃。之后,我就有了想做菜的感觉。到了现在我就决定了:“我想当厨师!”每次我就想让外婆教我做菜做饭,可是都是没有时间,别人都能煎荷包蛋了而我不会,以后我要多留点时间好让我学会煎荷包蛋。
我要是学会了做菜的话,我一定要请老师、同学和朋友到我家来吃我做的饭菜。
如果可以的话,我想到外国去学做菜,把外国菜带到中国来,请没有吃过外国菜的人尝一尝外国菜味道好不好。正好也可以跟中国的菜比一比哪一个更好一些。而且我还想跟其他的'厨师学一学。
我要感谢外婆做的菜让我有了这个想法,我要做很多山珍海味来报答她们。这样别人快乐,我也快乐。我要做出有幸福感的菜,让吃的人吃的时候同时感到幸福。
我以后的梦想就是当厨师。
小学厨师作文 篇3
马上就要过年了,我们邢周报小记者幸运地体验了一次很有年味的面点制作,承接这次活动的是港龙美食苑。
一进酒店大门,就看见两排整齐的小案桌上摆着案板、擀杖、盘子、醭面、还有一个圆盘里面盛着好几样菜丝和肉丝,看起来很好吃的样子。人到齐后,老师给我们介绍了这次活动的意义,是让我们不仅体验几种年味十足的面点制作,更重要的是让我们能体会到厨师们的辛苦,珍惜每一粒粮食。
首先,我们洗手后被装扮了一下,蓬蓬帽,蓝口罩,粉围裙,大手套,很多人玩起了自拍,很新奇的样子。接着我们开始学做枣糕和寿桃。枣糕是把一个小面团搓成一条白色的“小蛇”,有一指粗,再把它一头往上,一头往下,卷成一个“S”形,用筷子夹住中间,将它夹成一只“蝴蝶”,再往翅膀上摁4颗金丝小枣,这枣糕就搞定了。寿桃相对来说要难一点,先把面团和软,摁成一个圆月亮,再把它捏成碗状填上豆沙馅,再团成桃子的形状,很让我们称奇的是寿桃的棱竟然是用小梳子压出来的!不过我们中的好多人都没有做好最后一步,最终竟将寿桃捏成了“寿蒜”。最后一个面点是豆沙包的制作,大体上和寿桃类似,只是最后团的时候不一样,这个就更难了,我们都在面点师的帮助下才完成了。
在面点上蒸笼的时候,我们又洗了洗手,酒店大厨要教我们做一道凉菜叫做“五彩鸡丝”。是准备让我们在年 夜 饭上露一小手的`。先把黄瓜丝、彩椒丝、木耳丝放到一起,放上盐、味精、白糖、白醋,拌匀,再放鸡丝,最后放香油,搅拌均匀后就OK了。我们都迫不及待地尝了起来,味道真不错,再尝尝师傅做的,比我做的味道要淡一些,看来师傅很注重养生啊,以后也得少放盐啊。
今天的我可真快乐啊,很有成就感,终于能给姥姥帮忙了!我期待着回姥姥家的时候,期待着那个大显身手的好机会!
小学厨师作文 篇4
我的梦想是成为厨师,因为当厨师可以做出各式各样的菜和发明许多的食物,让每位客人都掉山珍海味的食物赞美厨师。
我想当厨师的原因是,小时候我经常去爸爸的餐厅看见爸爸的同事在煮饭菜我觉得他们再做饭菜的过程都很细心所以他们做出的每道菜都非常美味,所以我才想爸爸当厨师。
我如果想达成当厨师的梦想,那我就应该学习厨师的梦想,那我就应该学习的技巧,努力的和爸爸学习一些技巧和生活常用的食品、食品。所以如果想达成厨师的'梦想可能要花费掉不少的时间和努力,只要用心的去想要用心的去想要如何发明新菜、努力的观察厨师们要如何表现好赞美厨师的作文(4篇)作文。
我当厨师的原因是,我看到爸爸店里的员工在切菜的过程很细心速度也非常快,从不切到手,所以我要好好的学习爸爸,店里的员工,作势要细心,不要老是粗心大意常常粗错菜而被老板骂,如果不想被骂的话,就要比以前更细心、更努力的去尽力的把这件事达成,如果什么都不在乎只想偷懒的话你什么都学不到,所以要努力。
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