- 相关推荐
经典道德名人名言
无论在学习、工作或是生活中，大家肯定对各类名言都很熟悉吧，名言是我国文化悠久，博大精深的具体体现。还苦于找不到优秀的名言？以下是小编为大家收集的经典道德名人名言，欢迎阅读与收藏。
经典道德名人名言 篇1
1、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。千里之行，始于足下。
2、江海之所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民，必以身后之。是以圣人处上而民不重，处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争，故天下莫能与之争。
3、绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有。此三者以为文，不足。故令有所属：见素抱朴，少思寡欲，绝学无忧。
4、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。
5、大邦者下流，天下之牝，天下之交也。牝常以静胜牡，以静为下。故大邦以下小邦，则取小邦；小邦以下大邦，则取大邦。故或下以取，或下而取。大邦不过欲兼畜人，小邦不过欲入事人。
6、大丈夫处其厚，不居其薄；处其实，不居其华。
7、勇于敢则杀，勇于不敢则活。此两者，或利或害。天之所恶，孰知其故？
8、天之道，其犹张弓欤？高者抑之，下者举之；有馀者损之，不足者补之。天之道，损有馀而补不足。人之道，则不然，损不足以奉有馀。孰能有馀以奉天下，唯有道者。
9、信言不美。美言不信。善者不辩。辩者不善。知者不博。博者不知。
经典道德名人名言 篇2
●道之以德，齐之以礼，有耻且格。
——孔子
●若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。
——蔡元培
●道德是做人的根本……没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。
——陶行知
●教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。
——陈鹤琴
●道德修养贵乎实行，却不贵看书，但看书能正确我们的道德观念，自也很有益处。
——杨贤江
●一种集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培养好的社会公民的。
——弗·培根
●儿童第一步走向邪恶，大抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的缘故。
——卢棱
●教育必须立足于道德和智慧，道德是为了支撑美德，智慧是为了防止自己遭到不道德的侵凌。
——尚福尔
●对你们的孩子要教之以德性，只有德性，而不是金钱，才能使人幸福，这是我的经验之谈。
——贝多芬
●教育的最终目的为明辨善恶及真伪，并使人倾向于善与真，排斥恶与伪。
——塞·约翰生
●必要的道德教育最好在婴儿出生的那一瞬间就开始，因为这样开始就不会因太多的期望而失望。
——罗素
●在道德教育方面，只有一条既适合于孩子，又对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。甚至教人为善这一条，如果不从属于这个教训，也是虚伪的、矛盾和有害的。
——卢棱
●教你的.孩子规矩勤劳，不要在穷苦中失措，败坏了品德而行为不检。
——裴斯泰罗齐
●人人都应该祈求自己具有存在于一个健康的身体里面的一个健康的心灵。
——夸美纽斯
●我们应该尽量使孩子们开始听到的一些故事必定是有道德影响的最好的一课。
——柏拉图
●不要让儿童的思想和心灵接触到不正义的事情时抱着漠不关心的态度。这是迈向道德发展的更高境界的一个台阶。
——苏霍姆林斯基
●五年寒窗固然能培养出工程师，但学会做人，则需要一辈子。
——苏霍姆利斯基
经典道德名人名言 篇3
应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。作者：德谟克利特
感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。作者：凯洛夫
没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。作者：罗曼·罗兰
理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。作者：高尔基
共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。作者：马雅可夫斯基
有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。作者：邓肯
人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。作者：列夫·托尔斯泰
人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。作者：契诃夫
良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。作者：马克思
守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。作者：克雷洛夫
精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。作者：黑格尔
把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的'，除了艺术以外也是道德。作者：贝多芬
如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。作者：狄德罗
我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。作者：贝多芬
装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。作者：卢梭
我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。作者：卢梭
让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！作者：孟德斯鸠
对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。作者：夸美纽斯
德行的实现是由行为，不是由文字。作者：夸美纽斯
教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中。作者：赫尔巴特
美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。作者：培根
阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。作者：伊索
智者宁可防病于未然，不可治病于已发；宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。作者：托马斯·莫尔
经典道德名人名言 篇4
只有那不论公私都以道德为上、一心要做出高贵的事的人，方可算是最可尊崇的人。——乔叟
谁能从道德败坏的地方脱出来，还保持洁白，便是有了最伟大的功德。——显克微支
道德美……包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。——库申
美德对于每个人，都是善；不道德对于每个人，都是恶。——莎甫慈伯利
道德应当成为科学的指路明灯。 ——布夫勒
人类最高的道德标准是什么？那就是爱国心。——拿破仑
世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则。——康德
道德的损害是良心的完全麻痹。——芥川龙之介
道德活动既受政府长官支配，又受良心的制约。 ——洛克
仁义为友，道德为师。 ——史襄哉
对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。——西塞罗
人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。——阿米尔
说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。——伊索
有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。——宣永光
君子喻于义，小人喻于利。——孔丘
把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。——贝多芬
一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。——加尔多斯
无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特
劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里
道德是自由的保卫者。 ——斯米茨
应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫
人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫
如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。 ——狄德罗
我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的.敬礼。——卢梭
道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素
因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。——苏霍姆林斯基
没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基
如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。——苏霍姆林斯基
不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。——苏霍姆林斯基
爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！——苏霍姆林斯基
只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。——苏霍姆林斯基
道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基
在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。——马卡连柯
劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。——裴斯泰洛齐
如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。——孔子
道德常常填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。——网络收集
道德是永存的，而财富是每天都在更换主人。——普卢塔克
诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林
至诚如神。——《礼记·中庸》
忠诚是人生的本色。——《明儒学案》
惟天下之至诚，为能化。——《礼记·中庸》
诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——《孟子·离娄上》
君子以言有物，而行有恒。——《周易·家人》
君子以行言，小人以舌言。——孔子
文以行为本，在先诚其中。《报袁君陈秀才避师名书》文士以德行为修养成根本，而在德行中真诚摆在首位。——唐·柳宗元
欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。《原道》想要在道德人品上进行修炼的人，首先要纯正自己的思想。而要纯正思想，首先要使自己的意念真诚。——唐·韩愈
人之操履无若诚实。《宋名臣言行录》操履：操守。诚实是人的最高品德。——宋·朱熹
诚能体而存之，则众善之源，百行之本。《仁说》实行并保存真诚的心，这是人生美好的源头，行动美好的根本。——宋·朱熹
思诚为修身之本，而明善又为思诚之本。《四书集注·孟子集注》以真诚为准则是自我修养的关键，弄清楚哪些是好的言行举动，又是坚持真诚的根本。——宋·朱熹
金有一分铜铁之杂，则不精；德有一毫人伪之杂，则不纯矣。《读书录·体验》喻私心杂念影响人之德行的精纯。——明·薛？
窃以为天地之所以不息，国之所以立，贤人之德业之所以可大可久，皆诚为之也。《复贺耦庚中丞》窃：谦指个人的意见。我以为天地的运转不息，国家的建立和巩固，卓越人物的道德事业的发扬和持久，关键在于真诚。——清·曾国藩
厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。《古谣谚》 有道德的人不损人而利己，不害人而求名。——清·杜文澜
天不容伪。《潮州韩文公庙碑》 虚伪的言行，天道不容。——宋·苏轼
汝若全德，必忠必直，汝若全行，必方必正。《自箴》汝若全德：你如果是道德完美。汝，你。必忠必直：一定是忠诚、耿直的人。全行：品行无瑕。必方必正：一定是正直的人。方：正直。——唐·元结
君子暇豫则思义，小人暇豫则思邪。《阮子》 君子在悠闲逸乐的时间里考虑的是道义，小人在悠闲逸乐的时间里想的却是不正派的事。 ——《阮子》
类君子之有道，入暗室而不欺。《萤火赋》类：类似，好象。道：正当的事理。有道德的人，即令在没有看到之处，也不做欺心的事。 ——唐·骆宾王
兰在幽林亦自芳。兰：香草名。幽林：僻静的山林。比喻人在独处时也要保持高洁的品质。——唐·刘禹锡
一生之内，当无愧于人。《梁书·高祖三王传附萧人理》 毕生都要无愧于人。——《梁书·高祖三王传附萧人理》
人能克己身无患，事不欺心睡自安。《岳阳楼》第二折 人能克制自己就没有灾祸，做事不昧着良心就自然能安睡。——元·马致远
经典道德名人名言 篇5
不是不能见义，怕的是见义而不勇为。 —— 谢觉哉
要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。 —— 德谟克利特
静以修身，俭以养德。 —— 诸葛亮
善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。 —— 管仲
奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。 —— 卢梭
礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。 —— 约翰·洛克
我们全都是短命人，回忆者和被回忆者全都一样。——马可·奥勒留
我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的'胆识。——佚名
生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。——蒙田
对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。——费尔巴哈
应该笑着面对生活，不管一切如何。——伏契克
天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。 —— 苏轼
人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。——拿破仑
生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照
人的一生就是进行尝试，尝试的越多，生活就越美好。——爱默生
三万六千日，夜夜当秉烛。白日何短短，百年若易海——唐·李白
少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——宋·朱熹
为了解人生有多么短暂，一个人必须走过漫长的生活道路——叔本华
懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。
君子忧道不忧贫。 —— 孔丘
贫而无谄，富而无骄。 —— 子贡
强本而节用，则天不能贫。 —— 荀况
经典道德名人名言 篇6
1、善恶的区别，在于行为的本身，不在于地位的有无。——莎士比亚
2、人之为善，百善而不足。——杨万里
3、道德修养贵乎实行，却不贵看书，但看书能正确我们的道德观念，自也很有益处。——杨贤江
4、道德是永存的，而财富是每天都在更换主人的。——希腊
5、品性是一个人的内在，名誉是一个人的外貌。——莎士比亚
6、骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。——申居郧
7、善良既是历史中稀有的珍珠，善良的人便几乎优于伟大的人。——雨果
8、品格是一种内在的力量，它的存在能直接发挥作用，而无需借助任何手段。——埃默森
9、心灵美就是精神的美与道德的美。——库申
10、善良的最光荣的标志是坦白地承认自己的错误以及别人的错误，用道德的力量去中止趋于邪恶的倾向。——蒙田
11、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。——布莱克
12、利人的品德我认为就是善。——培根
13、行善的人应该觉得自己快乐才对。——罗曼·罗兰
14、有学问而无道德，如一恶汉；有道德而无学问，如一鄙夫。——罗斯福
15、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹
16、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪
17、国家用人，当以德为本，才艺为末。——康熙
18、善的光荣是在人们的良心中，而不在人们的话语里。——托尔斯泰
19、道德准则，只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基
20、道德是真理之花。——雨果
21、习气那个怪物，虽然是魔鬼，会吞掉一切的羞耻心，也会做天使，把日积月累的美德善行熏陶成自然而然而令人安之若素的家常便饭。——莎士比亚
22、过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱
23、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。——列夫·托尔斯泰
24、坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来，不论是说话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。——克雷洛夫
25、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅
26、对好人行善，会使他变得更好；对恶人行善，他就会变得更恶。——米开朗琪罗
27、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
28、一颗好心抵得过黄金。——莎士比亚
29、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
30、一个人的品格不应由他的特殊行动来衡量，而应由他的日常行为来衡量。——埃默森
31、不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。——萨迪
32、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特
33、真、善、美是些十分相近的品质。在前面的两种品质之上加以一些难得而出色的情状，真就显得美，善也显得美。——狄德罗
34、行船靠掌舵，理家靠节约。——谚语
35、老是考虑怎样去做好事的人，就没有时间去做好事。——泰戈尔
36、敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。——孟子
37、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰
38、即使品德穿着褴褛的衣裳，也应该受到尊敬——席勒
39、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。——邓肯
40、我爱你是因为你有一颗仁慈的心，而不是由于你的学识。——戴维斯
41、道德是自由的保卫者。——斯米茨
42、没有德性的美貌，是转瞬即逝的；可是因为在你的美貌之中，有一颗美好的灵魂，所以你的美貌是永存的。——莎士比亚
43、劳动使一个人的道德变得高尚，使他习惯于小心地对待劳动的工具、器械和产品，重视书籍及其他精神文化和物质文化的物品，尊重任何一种职业的劳动者，仇视那些寄生虫和剥削者、二流子、怯懦者和懒汉。——凯洛夫
44、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
45、良好品格是人性的最高表现。好的品性不仅是社会的良心，而且是国家的原动力；因为世界主要是被德性统治。——史迈尔
46、容易发怒，是品格上最为显著的弱点。——但丁
47、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠
48、斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化；这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。——茅盾
49、贫而无谄，富而无骄。——子贡
50、与善人行善会使其更善，与恶人行善会使其更恶。——罗曼·罗兰
51、你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。——萨迪
52、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。——孔丘
53、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。——贝尔奈
54、越是善良的人，越察觉不出别人的居心不良。——米列
55、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白
56、每一个人都会开列出一张长长的清单，要求他的朋友应具备哪些美德与良好品格，但却很少有人愿照着自己的清单去培养自己的品德。——爱迪生
57、如果没有德行，人类就是一种忙碌、有害和可怜的生物，不会比任何一种渺小的害虫更优越。——培根
58、无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。——罗素
59、如果你的道德观念令你消沉，那它们就一定是错误的道德观念。——史蒂文生
60、习惯是人的第二本性。它使我们不能熟悉一个人的主要本性，就这一点而言，习惯既非残忍也不迷人。——普鲁斯特
61、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——柏格森
62、道德应当成为科学的指路明灯。——布夫勒
63、礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美
64、真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。——佚名
65、最高的道德就是不断地为人服务，为人类的爱而工作。——马卡连柯
66、人心之得其正者即道心，道心之失其正者即人心。——王阳明
67、那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。——康德
68、人啊，你要有善良的心，丰富的心灵，高贵的灵魂，这样你才无愧于人的称号，你才是作为真正的人在世间生活。——周国平
69、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘
70、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
71、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎
72、火气甚大，容易引起愤怒底烦扰，是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情，那是一时冲动而没有理性的行动。——彼得·阿柏拉德
73、品格如同树木，名声如同树阴。我们常常考虑的是树阴，却不知树木才是根本。——林肯
74、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴
75、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的`是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬
76、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。——富兰克林
77、若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。——蔡元培
78、欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。——礼记
79、品格和名誉，好像一棵树的生命和枝叶，树嘲是否茂盛，全在于地的有无生气。——华伦
80、质朴却比巧妙的言辞更能打动我的心。——莎士比亚
81、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐
82、美德可以打扮一个人，而财富只有装饰房子。——欧洲
83、伟大的人是绝不会滥用自己的优点的，他们看出自己越过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。——卢梭
84、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭
85、谁能从道德败坏的地方脱出来，还保持洁白，便是有了最伟大的功德。——显克微支
86、没有单纯、善良和真实，就没有伟大。——列夫.托尔斯泰
87、不论用什么方法获得名誉，如果没有品格来扶持，名誉终必归于消灭。——华盛顿
88、世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则。——康德
89、所谓恶人，无论有过多么善良的过去，也已滑向堕落的道路而消逝其善良性；所谓善人，即使有过道德上不堪提及的过去，但他还是向着善良前进的人。——杜威
90、要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。——车尔尼雪夫斯基
91、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光
92、只有以爱情为基础的婚姻才是合乎道德的。——恩格斯
93、道之以告德，齐之以礼。——论语
94、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹
95、辱，莫大于不知耻。——王通
96、唯宽可以宽人，唯厚可以载物。君子以厚德载物。——易传
97、对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。——西塞罗
98、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
99、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易
100、勿以恶小而为之，勿以善小而不为之。——陈寿
101、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是洁净的。——契诃夫
102、即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。——李奥贝纳
103、如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿
104、人而好善，福虽未至，祸其远矣。——曾子
105、没有任何东西比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。——苏霍姆林斯基
106、人之风动一世，在品行，而不在地位；地位虽高，无品行，何得风动一世。——史迈尔
107、虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。——柏格森
108、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗
109、出来吧，我的心，带着你的爱去与它相会。——泰戈尔
110、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。——培根
111、不能摆脱是人生的苦恼根源之一，恋爱尤其是如此。——塞涅卡
112、一个人必须要么做个好人，要么仿效好人。——德谟克利特
113、当一人言行不一致时，这就完全糟了，这会导向伪善。——列宁
114、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素
115、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。——王阳明
116、大凡善良的人总喜欢把人往好处想，总是把人想得比实际上更好，总爱夸大他们的好处。对于这样的人来说，以后的幻灭是很难过的，在他们觉得自己负有责任时就更难过了。——陀思妥耶夫基
117、如果你做事缺乏诚意，或者迟迟不愿动手，那你即使有天大本事，也不会有什么成就。——狄更斯
118、慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。——莎士比亚
119、君子不可以不修身。——子思
120、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫
121、一万个口惠而实不至的泛交，抵不过一个同生死共患难的知心。——郭沫若
122、道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，可是道德和才艺，却可以使一个凡人成为不配的神明。——莎士比亚
123、人生就是那么回事，跟厨房一样腥臭。要捞油水不能怕弄脏手，只消事后干净，今日所谓道德，不过是这么一点。——巴尔扎克
124、与其说是为了爱别人而行善，不如说是为了尊敬自己。——福楼拜
125、纯朴无瑕的爱情，具有诚实的品格；装腔作势的爱情，披着虚伪的外衣。——佚名
126、礼貌使人类共处的金钥匙。——松苏内吉
127、常求有利别人，不求有利自己。——谢觉哉
128、心眼不多，可是品格端正的人，倒经常能看穿最狡猾的骗子的诡计。——歌德
129、真正有才能的人总是善良的，坦白的，爽直的，绝不矜持。——巴尔扎克
130、君子喻于义，小人喻于利。——孔丘
131、道德之所以有如此崇高和美好的名声，就是因为它总是伴随着巨大的牺牲。——康德
132、道德的基础是人类精神的自律。——马克思
133、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
134、真诚才是人生最高的美德。——乔叟
135、人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。——查尔斯·达尔文
136、在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的。——罗素
137、修养之于心地，其重要犹如食物之于身体。——波伊斯
138、庸庸碌碌心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。——罗曼·罗兰
139、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。——鲁迅
140、遵照道德准则生活就是幸福的生活。——亚里士多德
141、但唯有善良的品格，无论对于神或人，都永远不会成为过分的东西。——培根
142、人不应当像走兽一般地活着，应当追求知识和美德。——但丁
143、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
144、人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
145、昙花一现的感情，不能真诚地可靠地长期地相爱，是相当一部分青年人道德方面存在的严重缺陷。——苏霍姆林斯基
146、一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人；智慧的人是精细考虑他人利益的人。——雪莱
147、土扶可城墙，积德为厚地。——李白
148、问心的道德胜于问理的道德，所以情感的生活胜于理智的生活。——朱光潜
149、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
150、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川
151、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生
152、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯
153、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。——凯洛夫
154、有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。——宣永光
155、一勺勺积累的东西，不要用桶倒出去。——哈萨克族
156、人应当头脑清楚，道德纯洁，身体干净。——契诃夫
157、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
158、君子己善，亦乐人之善也。——礼记
159、意志来自道德感和自身利益这两个因素。——林肯
160、青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。——夸美纽斯
161、我未曾见过一个早起、勤奋、谨慎、诚实的人抱怨命运不好；良好的品格，优良的习惯，坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的。——富兰克林
162、善良的心地，就是黄金。——莎士比亚
163、道德美包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。——库申
164、对你们的孩子要教之以德性，只有德性，而不是金钱，才能使人幸福，这是我的经验之谈。——贝多芬
165、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。——克雷洛夫
166、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
经典道德名人名言 篇7
1、在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。罗素
2、中国是一个文明古国，它拥有博大精深源远流长的思想文化。贯穿着中华儿女优秀的民族精神民族节气和道德品质。中华美德就像源泉，滋润人们心灵的生长中华美德就像脊梁，支起人们挺起的胸膛中华美德就像号角，鼓舞人们前进的脚步。
3、中华民族是具有年文明史的礼仪之邦。讲文明用礼仪，不仅是展示民族精神的外在形式，也是个人道德品质和个性形成的内在因素。校园礼仪可以从以下两个方面体现出来
4、在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的罗素
5、在世界上一切道德品质之中，善良的本性是最需要的。罗素
6、我们不断聚敛物质财富，却逐渐失去了自我价值；我们话语太多，真爱太少；我们掌握了谋生手段，却不懂得生活的真谛；我们让年华付诸流水，却不曾将生命倾注其中；我们行驶的道路宽了，眼光却越来越狭隘；我们购买了很多，可从中得到的乐越少了；我们能往返于地球与月球之间，却不乐于穿过马路向邻居问好；我们可以征服外部空间，却难于走进内心世界；我们学会了追赶时间，却没有学会耐心等待；我们拥有的财富越来越多，道德品质却日益衰退；我们生产更多的电脑，用于存储更多的信息和复制更多的拷贝，而相互的交流与沟通都越来越少。
7、在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的。&mdsh罗素
8、在一切道德品质中，善良的本性在世界上是最重要的。罗素
9、在一切道德品质中，善良的本性在世界上是最重要的。——罗素
10、在我们所教育的人的身上，高尚的道德品质，丰富的精神世界和体质的健全发展应当合而为一。教育者的本领和艺术，在于他每时每刻都能够清醒地把握住这种和谐发展的实质。一个共产主义新人，并非所有良好特点和品质的机械堆积，而是他们和谐结合的统一体。
11、中国传统文化中有很多宝贵的教人怎样做人做事的道理“人不知而不愠，不亦君子乎?”“人行，必有我师益”“凡出言，信为先”孩子在诵读这些朗朗上后的语句时，不仅能够识字认字，更是在潜移默化中学习了中国传统文化及其中包含的的美德，培养起良好的人文素养心理品质道德品质和人生修养。
12、我们拥有的财富越来越多，道德品质却日益衰退；
13、在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的
14、EM在世界上一切道德品质之中，善良的本性是最需要的。作者罗素
15、在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。英国罗索
16、在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的————罗素FOT
17、讲礼仪是中华民族的传统美德。礼仪教育是培养人的教养，教人如何尊重人，如何与他人相处。中学生的礼仪教育实质是个人道德品质和个性形成的素质教育，更是提高全民道德素质，振兴民族精神和建设社会主义精神文明的基础教育。首先我们应该从身边做起。
18、公道正派是一种道德品质和人格情操，是一种思想境界和思想作风，更是一种职业道德和职业纪律。
19、做财政好干部要立身不忘做人之本，为政不移公仆之心，用权不谋一己之利，树立清明廉洁的道德品质。
20、在我们所教育的人的身上，高尚的道德品质，丰富的精神世界和体质的健全发展应当合而为一。教育者的本领和艺术，在于他每时每刻都能够清醒地把握住这种和谐发展的实质。一个共产主义新人，并非所有良好特点和品质的机械堆积，而是他们和谐结合的统一体。
21、在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的罗素
22、在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的————罗素
23、在世界上一切道德品质之中，善良的本性是最需要的.。作者罗素
24、在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。罗素
25、在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的——罗素
26、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。鲁巴金在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的。
27、在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。——（英）罗素
28、在世界上一切道德品质之中，善良的本性是最需要的。罗素
29、我向来不赞成女孩贪慕虚荣，可是做个统计的话，会很伤心的发现，其实贪慕虚荣的女孩子绝大部分都过的很好。由此可见，日子过的好不好跟道德品质高不高没太大关系，往往是道德越高尚的人就越苦闷，因为要慎独，要省身。所以，当你选择做个好人时，就意味着放弃了某一部分优渥的生活。——陆
30、我们培养的学生首先应该是一个全面的人，是一个爱国者，一个辩证唯物主义者，一个有文化艺术修养道德品质高尚心灵美好的人其次，才是一个拥有学科专业知识的人，一个未来的工程师专门家。"
31、既然都有错，你有什么资格去说对方，很明显你道德品质不好，哼
32、小朋友们，你们是新世纪的主人，肩负着世纪祖国腾飞的重任，希望你们把爱国主义民族精神不断发扬光大，从小树立远大的志向和崇高的理想信念，养成良好的道德品质和文明习惯。刻苦学习，加倍努力，全面发展，成长为有理想有道德有文化有纪律的一代新人。
33、在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的。罗素
34、在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。（英）罗素
35、瞧，一位年轻的军人孟祥斌舍己跳河救人，献出了年轻的生命。无私是一种高尚的道德品质，让我们一起将他这种无私奉献的精神传递给每个人。
36、在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的。罗素
37、金刚石再硬，智慧能使它变软。蒙古在世界上一切道德品质之中，善良的本性是最需要的。罗素
38、在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的。
39、在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。英国.罗索
40、在一切道德品质中善良的本性是世界上最需要的。——罗素
41、作为二十一世纪的新人，我们要不辱使命，自觉培养奉公清正廉洁的思想道德品质，知荣即行，明耻即弃，做一个合格的社会主义事业的建设者和接班人我们要让全社会的热情，点燃熊熊燃烧的廉洁之火，照亮世界的每一个角落，照亮每一个人！
42、在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的。——罗素
43、听说学校要举行廉洁故事演讲比赛，很多同学都问廉洁是什么意思？其实廉洁包含了一个人好的品质与崇高的精神。也许还有的同学会问这和作为新一代中学生的我们有什么关系呢？其实，这也是衡量一位学生是否具有高尚道德品质的标准之一。
44、我们培养的学生首先应该是一个全面的人，是一个爱国者，一个辩证唯物主义者，一个有文化艺术修养道德品质高尚心灵美好的人其次，才是一个拥有学科专业知识的人，一个未来的工程师专门家。
45、一个人能在一生中对唯一心爱的人忠贞不渝，始终保持高尚纯真的爱情，这不是因为事情的一帆风顺或偶然巧合，而是因为在对异性产生爱恋之情以前早已在一个人身上培养起高尚的道德品质。我们做教师的有责任同学生们的家长一道，通过施加教育影响或以每日的生活方式来有明确目的地培养这种品质。关心培养这种品质，也就是关心未来一代的幸福。（单行本《爱情的教育》页）
46、在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。英国.罗索同情是一切道德中最高的美德。培根
47、同学们，你们是祖国的希望和未来，是新世纪的主人，希望你们认真学习，遵纪守法，从小养成良好的道德品质，立场成才，祖国的未来寄托在你们身上。
48、在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。(英)罗素
49、诚信是一个人道德品质的体现，我们都应该做到诚信第一，做人第一。
50、公道正派是一种道德品质和人格情操，是一种思想境界和思想作风，更是一种职业道德和职业纪律。
经典道德名人名言 篇8
1、道德当身，不以物惑。——管仲
2、服民以道德，渐民以教化。——刘禹锡
3、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗
4、道德的损害是良心的完全麻痹。——芥川龙之介
5、职业尽管不同，但天才的品德并无分别。——巴尔扎克
6、遵照道德准则生活就是幸福的生活。——亚里士多德
7、同情是一切道德中最高的美德。——培根
8、德行的实现是由行为，不是由文字。 ——夸美纽斯
9、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。 ——伊索
10、法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。——林肯
11、否定意志的自由，就无道德可言。——爱比克泰德
12、被败坏的道德践踏了的法律还有何意义？——贺拉斯
13、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。——但丁
14、道德对人的约束，要根据他所属社会阶层的不同而有所变化。——巴尔扎克
15、道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。——莱辛
16、道德活动既受政府长官支配，又受良心的制约。——洛克
17、道德美包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。——库申
18、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁
19、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
20、道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如何配享有幸福的学说。——康德
21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
22、社会和自然的区别就在于，社会是有一定道德目标的。——赫胥黎
23、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基
24、实际上，每一个阶级，甚至每一个行业，都有各自的道德。——恩格斯
25、世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则。——康德
26、谁遇到缺德事不立即感到厌恶，遇到美事不立即感到喜悦，谁就没有道德感，这样的人就没有良心。——康德
27、所谓善人，即使有过道德上不堪提及的过去，但他还是向着善良前进的人。——杜威
28、我们不得不适应这一现实：历史乃是万神殿的反映，它的活动既非道德又非不道德。——茨威格
29、我们应该尽量使孩子们开始听到的一些故事必定是有道德影响的最好的一课。——柏拉图
30、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素
31、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁
32、我认为，与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们。——伯克
33、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫
34、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
35、无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。——罗素
36、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰
37、品格如同树木，名声如同树阴。我们常常考虑的是树阴，却不知树木才是根本。——林肯
38、品格是一种内在的力量，它的存在能直接发挥作用，而无需借助任何手段。——爱默生
39、对一个人的评价，不可视其财富出身，更不可视其学问的高下，而是要看他的真实的品格。——培根
40、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的`效用，来为集体谋利益。——陶行知
41、对一切事情都喜欢做到准确、严格、正规，这些都不愧是高尚心灵所应有的品质。
42、凡建立功业，以立品德为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。——徐世昌
43、品格可能在重大的时刻中表现出来，但它却是在无关重要的时刻形成的。——雪莱
44、假如你的品德十分高尚，莫为出身低微而悲伤，蔷薇常在荆棘中生长。——萨迪
45、名不正则言不顺，言不顺则事不成。——刘禹锡
46、品格能决定人生，它比天资更重要。——弗·桑德斯
47、优良的品德是内心真正的财富，而衬显这品行的是良好的教养。——约翰·洛克
48、有德而富贵者，乘富贵之势以利物；无德而富贵者，乘富贵之势以残身。——胡宏
49、名气，是世上所有男人跟女人对我的评价；品格，是上帝跟天使对我们的认识与了解。——潘恩
50、品性是一个人的内在，名誉是一个人的外貌。——莎士比亚
51、你要宣扬你的一切，不必用你的语言，要用你的本来面目。——卢梭
52、教育家谓称童品格，决定于二岁至五岁之间，诚然不虚。——罗德曼
53、才能最好于孤独中培养；品格最好在世界的汹涌波涛中形成。——歌德
54、我们要想涵养公正的品德，就应养成一种“不苟”的优良习惯。——林肯
55、人必须通过财富和安逸的考验，始知其身的坚强。——古塞
56、品格是最难下的定义，但它却是人生中最具影响而重要的东西。——谚语
57、不同的品格导致不同的兴趣爱好。——西塞罗
58、良好品格是人性的最高表现。——史迈尔
59、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特
60、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。——但丁
61、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
62、有道德的人不损人而利己，不害人而求名。——杜文澜
63、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。——嵇康
64、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。 ——贝多芬
65、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。 ——卢梭
66、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。 ——夸美纽斯
67、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。 ——培根
68、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠
69、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
70、忍耐——肉体的小心和道德的勇气的混合。——哈代
71、道德首先被要求的是支配自己。——康德
72、道德应当成为科学的指路明灯。——布夫勒
73、即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。——李奥贝纳
74、高雅的品味，崇高的道德标准，向社会大众负责及不施压力威胁的态度——这些事让你终有所获。——李奥贝纳
75、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯
76、革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。——胡志明
77、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫
78、交善人者道德成，存善心者家里宁，为善事者子孙兴。——方孝孺
79、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。——富兰克林
80、君子以道德轻重人，小人以势轻重。——胡宏
81、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
82、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔
83、酒能使人出语轻快，酒更能使人一吐衷情。酒，因而成为一种道德的性质成为搬运率直之心的物质。——康德
84、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴
85、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里
86、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡
87、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
88、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
89、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。——Bacon.Francis
90、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一种本能。——康德
91、人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。——查尔斯·达尔文
92、美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为；在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。——伏尔泰
93、那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。——康德
94、能充实心灵的东西，乃是闪烁着星星的苍穹，以及我内心的道德律。——康德
95、美，是道德上的善的象征。——康德
96、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。——高尔基
97、必要的道德教育最好在婴儿出生的那一瞬间就开始，因为这样开始就不会因太多的期望而失望。——罗素
98、人生就是那么回事，跟厨房一样腥臭。要捞油水不能怕弄脏手，只消事后干净，今日所谓道德，不过是这么一点。——巴尔扎克
99、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。——阿米尔
经典道德名人名言 篇9
1、即使你独自一人，也不要说或做不好的事情。学会为自己而不是他人感到羞耻。德谟克利特
2、集体的习惯比个人的习惯更强。因此，如果有一个具有良好道德氛围的社会环境，就最有利于培养良好的社会公民。
3、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不仅仅是一种能力；这是一种本能。
4、一种美德的萌芽，最宝贵的美德，所有美德之母，是谦逊；有了这种美德，我们可以有很多乐趣。
5、道德可以帮助人类社会上升到更高的层次，摆脱劳动剥削制度。
6、好习惯是一个人在他的神经系统中保持的道德资本，它的价值在不断地增加，在他的一生中，他都喜欢它。
7、最神圣、最变幻莫测、最让人惊叹、最让人震撼的两件东西，就是天上的星星和我们心中的道德法则。
8、品德和才能远胜于财富。堕落的后代可能会腐蚀你的血统，破坏超级富豪的财产，但道德和才能可以使一个凡人成为不朽的神。
9、一个人的美德带来的荣誉要比他的财富带来的名声大许多倍。有多少人贫穷却有美德？
10、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还是个孩子的时候，他应该在社会生活的大背景下，看到整个世界，他自己的生活的前景。
11、道德的伟大在于对朋友永恒的爱和对敌人不可磨灭的恨。
12、美丽是道德纯洁、精神充实和身体健康的强大源泉。
13、奢侈就是取错，才会卑微；从一个节俭的人，再到一个没有需要的人，到自己问心无愧的人，都是可以滋养心灵的。
14、精神的道德力量已经发挥了它的潜力，举起了它的旗帜，使我们的爱国热情和正义感在现实中得以发挥它的力量和作用。
15、遵纪守法、有良心的人，即使有迫切的需要也不会去偷，但是，即使把百万金元交给小偷，也不能指望他从此不偷不偷。
16、我们坚强的道德是争取物质上的成功；这种道德不仅适用于个人，也适用于国家。
17、礼貌是孩子和年轻人应该特别注意养成的第一件事。
18、不讲道德，就站不直。如果你不能挺直腰板，成为家中的贤人，你就会成为一个穷人。
19、我相信，只有有道德的公民才能向他的国家敬礼。
20、没有什么比人类的爱更智慧、更复杂的了。它是最精致、最简单、最美丽、最普通的花，这种花的名字叫德性。
21、如果孩子们不劳动，想干什么就干什么，他们既学不到文学，也学不到音乐，也学不到体育，也学不到保证最高道德标准的礼仪。
22、因为道德是人类的根本。即使你有一些知识和能力，也没什么用。
23、良好的品味，高尚的道德标准，责任感和一种不威胁压力的态度将会得到回报。
24、谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们应该永远记住这个真理。
25、对我们来说，仅仅了解美德是不够的；我们必须努力培养它，利用它，或以某种方式使我们变得优秀。亚里士多德
26、美德就像一种香，它燃烧或压碎后变得更强，因为幸运最能显示美德，而逆境最能显示美德。
27、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营地道谢。浮华的蝴蝶却相信花是应该向它道谢的。
28、对父母、对同志、对集体、对社会、对人民、对祖国的责任感，应该像红线一样贯穿人的一生。不知道什么是义务，缺乏义务感，就没有人类的道德，就没有集体。
29、人在智慧上应该是明豁的，道德上应该是清洁的.，身体上应该是清洁的。
30、如果我们不实践道德，如果我们不从中学习，如果我们不从中学习，如果我们不从中学习，如果我们不从中学习，如果我们不从中学习，我们就不会改变它。
31、劳动是人类生存的基础和手段，是身体、智力和道德完善的源泉。
32、人最大的幸福是能够每天谈论道德问题。没有灵魂的生活失去了它的人性价值。
33、人们所宣扬的一切道德，家庭的道德，社会的道德，只有当它失去了它的利己主义，只有当它牺牲了它自己神圣的思想，为了过度人道的至爱，好孩子和好配偶的时候，才是好的！
34、人在智慧上应该是明豁的，道德上应该是清洁的，身体上应该是清洁的。
35、礼貌取悦于有礼貌的人，也取悦于被礼貌对待的人。
36、道德的最大秘密是爱；换句话说，就是要超越我们自己的本性，融于他人的思想、行动或个性之中。
37、一个人的能力有大小，但只要有这种精神，就是一个高尚的人，一个纯洁的人，一个有道德的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人。
38、情感具有鼓舞人心的力量，是一切道德行为的重要前提。
39、装饰也与美德不相容，因为美德是灵魂的力量和愤怒。
40、一个孩子的道德观的形成离不开他个人自尊的加强和发展。教育技能的全部秘密就是掌握这种驱动力，这种对孩子的道德上的自我鼓励。
41、道德通常被认为是人类的最高目标，因此也是教育的最高目标。
42、人的食物大部分是谎言，很少是真理。人类的精神太软弱，无法承受纯粹的真理；他的宗教，他的道德，他的权威，他的诗人，他的艺术家，必须用一层谎言来掩盖真相。
43、无论你是男人还是女人，善良和慷慨都是名副其实的。一个人真正的勇敢决不等于用拳头去制止别人。
44、最有道德的人是那些有道德的人，但不必满足于外表。
45、我们要注意不要用言语伤害同志，但也要能忍受别人用言语伤害自己。
46、虚荣并不是一种恶习，但所有的恶习都是围绕着虚荣而存在的，都只是满足虚荣的一种手段。
47、真理和美德是艺术的两个亲密无间的朋友。你会成为一个作家，一个评论家吗？请先做一个有道德的人。
48、一个人必须把他所有的力量都用来提高自己，而不是浪费在其他任何事情上。列夫·托尔斯泰
49、在世界上所有的道德品质中，善良的本性是最需要的。
50、道德探索优于道德探索，所以情感生活优于智力生活。
51、生活就是这样。它就像厨房一样臭。你不能把你的手弄脏，事后再把它们弄干净。这就是今天的道德。
52、人类道德文化的最高阶段，是我们意识到我们应该用理性来控制我们的思想。查尔斯·达尔文
53、只有那些有道德的人，无论是公德的还是私德的，并且决心做高尚的事情的人，才能被认为是最可敬的人。
54、道德不是天上掉下来的。它是在每天不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，就像玉越来越亮，金越来越纯一样
55、道德的明确性不仅使人更容易理解美德，而且也使人更容易理解科学的真理。乐观培根
56、道德之根，莫伤心，心与身。
57、名誉和美德是心灵的装饰，没有它们，美虽然是真实的，但不应该被认为是美的。
58、发展自己的体力，努力工作，纯洁高尚的道德，广阔的自由容纳新的精神潮流，即，可以游泳在世界的新潮流，不被淹没。
59、道德原则只有通过学生自身的追求、学习和体验，成为学生独立的个人信仰，才能真正成为学生的精神财富。
经典道德名人名言 篇10
1.我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。 (毛泽东)
2.性情的修养，不是为了别人，而是为了自己增强生活能力。 (池田大作)
3.知贤，智也；推贤，仁也；引贤，义也。有此三者，又何加焉？(韩婴)
4.有了一些小成绩就不求上进，这完全不符合我的性格。攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。 (安徒生)
5.居上位而不骄，居下位而不忧。 (书摘)
6.谁遇到缺德事不立即感到厌恶，遇到美事不立即感到喜悦，谁就没有道德感，这样的人就没有良心。谁做了缺德事而只害怕被判刑，不由于自己行为不轨而责备自己，而是由于想到痛苦的后果才胆战心惊，这种人也没有良心，而只有良心的表面罢了。但是，谁能够意识到行为本身的缺德程度，而不考虑后果如何，却是有良心的。 (康德)
7.伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。 (卢梭)
8.不求有天使和牛马的懿德，只求有人的良心。 (蒙田)
9.显而易见，骄傲与谦卑是恰恰相反的，可是它们有同一个对象。这个对象就是自我。 (休谟)
10.好誉者，常谤人；节恩者，常夺人，其倾危一也。 (彭汝让)
11.不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也(魏徵)
12.有的儿女使我们感到此生不虚，有的儿女为我们留下了终身遗憾。 (纪伯伦)
13.既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。 (培根)
14.君子笃于义而薄于利，敏于事而慎于言。 (陆贾)
15.嫉妒的人常自寻烦恼，这是他自己的敌人。 (德谟克利特)
16.耳中常闻逆耳之言，心中常有佛心之事，才是进德修行之砥石。 (（明）洪应明)
17.道德方面的`伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。 (莱辛)
18.习惯是一种最糟糕的痼疾，因为它使人们接受任何的不幸，任何的痛苦，任何的死亡。出于习惯，人们可以与自己憎恶的人生活在一起，学会戴镣铐，忍受不公正和痛苦，以至对痛苦、孤独以及其他一切都逆来顺受。习惯是一剂最无情的毒药，因为它慢慢地，不声不响地潜入到我们的机体，并在不知不觉中滋长起来。当我们发现它时，机体的每个细胞都已与它相适应，每一个动作都受它的制约，已经没有任何药物能够治愈。 (奥里亚娜·法拉奇)
19.有些人因为贪婪，想得更多的东西，却把现在所有的也失掉了。 (伊索)
20.君子之道四焉，强于行义，弱于受谏，怵于待禄，慎于治身。 (孔子)
21.德行使心灵明晰，使人不仅更易了解德行，而且也更易了解科学的真理。 (罗吉尔·培根)
22.一个高尚的人，如果有一个像他自己一样的儿子，其乐一定不亚于他自己生命的延续。 (斯梯尔)
23.真诚才是人生最高的美德。 (乔叟)
24.那些博得了自己子女的热爱和尊敬的父亲和母亲是非常幸福的。 (伊林娜)
25.一个好的习俗比法律更可靠。 (欧里庇得斯)
26.卑微的人辩解自己的过失，勇敢的人必定把自己的过失公诸于世。 (米列)
27.讲真话有人不喜欢，但还是要讲。 (周扬)
28.无论你怎样地愤怒，却不要做出任何无法挽回的事来。 (培根)
29.不以所长者病人，不以所能者傲人。 (（宋）赵谦)
30.交谈时的含蓄和得体，比口若悬河更可贵。 (培根)
31.讲话气势汹汹，未必就是言之有理。 (萨迪)
32.只有在新的社会条件下劳动才能从繁重的负担转变成轻松而愉快的生理要求的满足。 (车尔尼雪夫斯基)
33.不慎其前，而悔其后，虽悔无及矣。 (（汉）刘向)
34.行善必须努力，然而，掏恶更须努力。 (列夫·托尔斯泰)
35.欺人亦是自欺，此又是自欺之甚者。 (朱熹)
36.惟一真正的责任，就是走向你自己的潜力，走向你自己的聪明才智和觉知，然后按照这样来行动。 (佚名)
37.廉外则可以大任，少欲则能临其众。 (（战国）韩非)
38.我不能说我不珍重这些荣誉，并且我承认它很有价值，不过我却从来不曾为追求这些荣誉而工作。 (法拉第)
39.你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 (歌德)
40.应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。 (茨巴尔)
41.假如有人出卖生命水，要别人以人格作代价，聪明人决不肯买；因为耻辱地活着不如光荣地死去。 (萨迪)
42.人是永远不知足的。……这正是人类所具备的最伟大的才能之一，正是这种才能使人比那些对自己已有的东西而感到满足的动物优越。 (斯坦贝克)
43.黄昏，你把清晨驱散的一切收集回来；羊群归棚，孩子回到母亲身边。 (萨福)
44.老老实实最能打动人心。 (莎士比亚)
45.不受非分之赐，则廉耻立。 (（宋）司马光)
46.“无伤”二字，修已者之大戒也。 (吕坤)
47.没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。 (斯坦尼斯拉夫斯基)
48.爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件——劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。 (加里宁)
49.只有坚强的人才谦虚。 (赫尔岑)
50.土扶可城墙，积德为厚地。 (李白)
经典道德名人名言 篇11
1、过于求速是做事上最大的危险之一。培根
2、要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧;不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨;没有高尚的情操，就是卑俗。车尔尼雪夫斯基
3、虔诚不是目的，而是手段，是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养的手段。歌德
4、一个人的活动，如果不是被高尚的思所鼓舞，那它是无益的、渺小的。车尔尼雪夫斯基
5、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。伊索
6、修养的基础是内心对话，人在这种对话中既是自己的原告，又是自己的辩护士和法官。科恩
7、不参加变革社会的斗争，理想永远是一种幻影。吴运铎
8、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。都德
9、少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情列宁
10、骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。申居郧
11、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。斯宾诺莎
12、性情的修养，不是为了别人，而是为自己增强生活能力。池田大作
13、要成就一件大事业，必须从小事做起。列宁
14、战士是永远追求光明的，他并不躺在晴空下面享受阳光，却在暗夜里燃起火炬，给人们照亮道路，使他们走向黎明。巴金
15、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。培根
16、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命;没有信仰，则没有名副其实的国土惠特曼
17、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。罗曼罗兰
18、那些立身扬名出类拔萃的，他们凭借的力量是德行，而这也正是我的力量。贝多芬
19、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。苏格拉底
20、杀了现在，也便杀了将来。将来是子孙的时代。鲁迅
21、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。卢梭
22、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。但丁
23、欲为天下第一等人，当做天下第一等事。胡居仁
24、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人，否则等于没用。莎士比亚
25、每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。高尔基
26、信仰是没有国土和语言界限的，凡是拥护真理的人，就是兄弟和朋友。亨利希曼
27、宁要好梨一个，不要烂梨一筐。积极肯干和忠心耿耿的人即使只有两三个，也比十个朝气沉沉的.人强。列宁
28、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。夸美纽斯
29、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。爱默生
30、有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。宣永光
31、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。邹韬奋
32、从恶德中逃避是美德的开始。贺瑞斯
33、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。罗素
34、将来胜利之日，我们可能活着，可能已死去，但我们的纲领是永存的，它将使全人类获得解放。李卜克内西
35、不管怎样的事情，都请安静地愉快吧!这是人生。我们要依样地接受人生，勇敢地、大胆地，而且永远地微笑着。卢森堡
36、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。孟德斯鸠
37、不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。张衡
38、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。培根
39、身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎?武则天
40、使生活变成幻想，再把幻想化为现时。居里夫人
41、镜子明则尘埃不染，智明则邪恶不生。史襄哉
42、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。萨迪
43、我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的思想变为现实。周扬
44、人的美并不在于外貌、衣服和发式，而在于他的本身，在于他的心。要是人没有心灵的美，我们常常会厌恶他漂亮的外表。作者:奥斯特洛夫斯基真正积极的人，只能是会爱别人的人，高尚的人。车尔尼雪夫斯基
45、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。贝尔奈
46、由于热切地想要躲避过错，我们却常常更易陷入荒谬。贺拉斯
47、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。卢梭
48、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。郭沫若
49、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。但丁
50、一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基
51、未来是光明而美丽的，爱它吧，向它突进，为它工作，迎接它，尽可能地使它成为现实吧!车尔尼雪夫斯基
52、信仰，是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。雨果
53、人就个人而言终有一死，就整体而言则是不朽的。艾普利亚
54、忿怒二字，圣贤亦有之;特能少忍须臾，便不伤生。曾国藩
55、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。列夫托尔斯泰
56、信仰是心中的绿洲，思想的骆驼队是永远走不到的。纪伯伦
57、德行的实现是由行为，不是由文字。夸美纽斯
58、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。陶铸
59、空谈之类，是谈不久，也谈不出什麽来的，它始终被事实的镜子照出原形，拖出尾巴而去。鲁迅
60、判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。列宁
61、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。爱默生
62、勇敢和必胜的信念常使战斗得以胜利结束。恩格斯
63、凡有良好教养的人都有一禁诫：勿发脾气。爱默生
64、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。泰戈尔文
65、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。贝多芬
66、心的陶冶，心的修养和锻炼是替美的发现和体验做准备。宗白华
67、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。高尔基
68、人类的一切努力的目的在于获得幸福。欧文
69、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘备
70、谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。毛泽东
71、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。德谟克利特
72、人的思想是可塑的。一个人如果每天观同一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的。罗斯金
73、追上未来，抓住它的本质，把未来转变为现在。车尔尼雪夫斯基
74、谦固美名，过谦者，宜防其诈。朱熹
75、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。凯洛夫
76、真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗?请首先做一个有道德的人。狄德罗
77、无论就字面来说，还是就实际情况来说，幸福都是神圣的起源和基础。狄慈根
78、峣峣者缺，皎皎者易污。《阳春》之曲，和者必寡，盛名之下，其实难副。范晔
79、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。塞涅卡
80、时光景难看，一发遂不可制，既过思之，殊亦不必;故制怒者当涵养于未怒之先。申涵光
81、如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。牛顿
82、谁为时代的伟大目标服务，并把自己的一生献给了为人类兄弟而进行的斗争，谁才是不朽的涅克拉索夫
83、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特
84、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧!孟德斯鸠
85、品德，应该高尚些;处世，应该坦率些;举止，应该礼貌些。孟德斯鸠
经典道德名人名言 篇12
1、法令者，所以抑暴扶弱，欲其难犯而易避也。――班固(汉)《汉书·刑法志》
2、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡
3、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。——苏格拉底
4、世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。——康德
5、法律的真正目的是诱导那些受法律支配的人求得他们自己的德行。——阿奎那
6、虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。——泰戈尔
7、礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美
8、最有道德的人，是那些有道德却不须由外表表现出来而仍感满足的人。——帕拉图
9、道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。——莱辛
10、国家用人，当以德为本，才艺为末。——康熙
11、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若
12、那不知道自己缺乏自由之意志的人才是真正的贫穷者。——尼采
13、极端的法规，就是极端的不公。——西塞罗
14、崇德而定势，行又而忘利，修修而忘名。——苏轼
15、道德是永存的，而财富每天在更换主人。——普卢塔克
16、昙花一现的感情，不能真诚地可靠地长期地相爱，是相当一部分青年人道德方面存在的严重缺陷。——苏霍姆林斯基
17、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特
18、所谓人的法律，我是指生活的一种方策，使生命与国家皆得安全。――斯宾诺莎(荷)《神学政治论》
19、只有以爱情为基础的婚姻才是合乎道德的。——恩格斯
20、努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求 。
21、法律是人民意志的自由而庄严的表现。——(法)罗伯斯庇尔
22、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
23、民众对权利和审判的漠不关心的态度对法律来说，是一个坏兆头。——庞德
24、法令者，治之具，而非制治清浊之源也。——司马迁(汉)《史记·酷吏列传》
25、法律和制度必须跟上人类思想进步。——杰弗逊
26、法律之内，应有天理人情在。——安提戈捏
27、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
28、法律的真正目的是诱导那些受法律支配的人求得他们自己的德行。——(意)阿奎那
29、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思
30、法律研究的目的是一种预测，即对公共权力通过法院的工具性的活动产生影响的预测。——霍姆斯
31、行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
32、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。——孔丘
33、弱者比强者更能得到法律的保护。——威·厄尔
34、惩罚是对正义的伸张。——(英国)奥古斯丁
35、法律是一种强制性秩序。——凯尔森(美)《法律和国家概论》
36、一项法律越是在它的接受者那里以恶行为前提，那么它本身就越好。——拉德布鲁赫
37、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。——波洛克
38、自由就是做法律许可范围内的事情的权利。——西塞罗
39、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。——周扬
40、法律乃是改革的主要力量，是解决冲突的首要渠道。——埃尔曼
41、法律一旦成为人们的需要，人们就不再配享受自由了。——毕达哥拉斯
42、法令所以导民也，刑罚所以禁奸也。——司马迁
43、法令者，所以抑暴扶弱，欲其难犯而易避也。——班固
44、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德
45、少年的梦想，有时像“ 海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心 ”。有人放弃，将梦想视为一种臆[yì]想；有人坚持，将 进取 变成一种信念。
46、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的.。——贝尔奈
47、今天的法律未必明天仍是法律。——罗·伯顿
48、在世界上一切道德品质之中，善良的本性是最需要的。——罗素
49、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯
50、如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿
51、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪
52、人类最高的道德标准是什么？那就是爱国心。——拿破仑
53、法律永远不会产生伟大的人物，只有自由才能造成巨人和英雄。——席勒《强盗》
54、立法者三句修改的话，全部藏书就会变成废纸。——基希曼
55、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
56、信仰是心中的绿洲，思想的骆驼队是永远走不到的。——纪伯伦
57、实际上，我们想要的不是针对犯罪的法律，而是针对疯狂的法律。——马克·吐温
58、自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许可的任何事的权力。——孟德斯鸠
59、好习惯是一个人在社会交场中所能穿着的最佳服饰。——苏格拉底
60、能够自由地形成习惯的人，在一生中能够做更多的事。习惯是技术性的，因此可以自由地形成。——三木清
61、法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。——贝卡利亚
62、法令者，治之具，而非制治清浊之源也。――司马迁(汉)《史记·酷吏列传》
63、德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯
64、努力，需要坚持 。
65、法律吸吮穷人的膏血，而富人却掌握着权柄。——哥尔德斯密斯
66、大海和陆地服从宇宙，而人类生活是受最高法律的命令的管辖。——西塞罗(古希腊)《法律篇》
67、虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。——柏格森
68、真想解除一国的内忧应该依靠良好的立法，不能依靠偶然的机会。——亚里士多德
69、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴
70、道德美，包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。——库申
71、法发展的重心不在立法、不在法学，也不在司法判决，而在社会本身。——埃利希
72、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰
73、人类受制于法律，法律受制于情理。——托·富勒
74、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德
经典道德名人名言 篇13
1、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。——列夫·托尔斯泰
2、闻过则喜，知过不讳，改过不惮。——陆九渊《与傅全美》
3、自爱之精明，甚于世上最精明之人。
4、人生有七尺之形，死为一棺之土。惟德扬名，可以不朽。 —— 曹丕
5、自我控制是最强者的本能。——萧伯纳
6、哲学家们对于生命的眷恋或冷淡，只不过是他们自爱的口味不同，我们无需再去争论那舌间的味觉或色调的选择。
7、非其有而取之，非义也。——《孟子·尽心上》
8、己欲立而立人，己欲达而达人。——《论语雍也》
9、哲学家们蔑视财富，不过是想通过蔑视命运不赐予他们的东西，而隐瞒自己对命运赏赐不公的报复心理。这种蔑视也是一种保证自己在贫困中不致堕落的秘诀，是一种获得尊敬的改弦易辙--这尊敬是他们不可能依靠财富得到的。
10、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已;这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。——邓肯
11、热爱正义在大多数人那里不过是害怕遭受不义。
12、我们按照我们的希望许以诺言;我们根据我们的畏惧信守诺言。
13、美——是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。——苏霍姆林斯基
14、我们经常自以为我们爱某些人胜过爱我们自己，然而，造成我们的友谊的仅仅是利益，我们把自己的好处给别人，并非是为了我们要对他们行善，而是为了我们能得到回报。
15、习勤忘劳，习逸成惰。-------李惺
16、厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。出自：清·杜文澜《古谣谚》有道德的人不损人而利己，不害人而求名。———— 杜文澜
17、懒惰是死海，会吞没一切道德———— 欧洲
18、因为有这种种假文学，所以我近来不看人的文章，只看人的行径。这样把道德与文章混为一谈，似乎不合理，但是此中有个分别。创作的文学之高下为标准，但是理论的文学，却要看其人能不能言顾其行。我很看不起阮大铖之为人，但是仍可以喜欢他的《燕子笺》。这等于说比如我的厨子与人通奸，而他做的点心仍然可能很好吃。——林语堂
19、闻人之谤当自修，闻人之誉当自惧。——胡居仁
20、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。——《孟子·梁惠王上》
21、道德是永存的，而财富每天在更换主人。——普卢塔克
22、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
23、脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。——达尔文
24、疾风知劲草，板荡识诚臣。——李世民《赐萧瑀》
25、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。——苏格拉底
26、一个人如能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德律，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了——培根(英国)
27、事师之犹事父也。
28、学苍竹到老虚心留劲节，敬苍松久经风雨不知寒。——格言
29、我们可以发现一些从未有过私情的女子，却很难找到只有过一次私情的女子。
30、至诚无息。——《礼记·中庸》
31、心灵美就是精神的美与道德的美。——库申
32、我们的力量其实超过我们的意愿，而我们却经常自我辩解说：某些事情是不可能的。
33、富贵而骄，自遗其咎。——《老子》第九章
34、奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。——卢梭
35、宁可穷而有志，不可富百失节。——罗马尼亚
36、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
37、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 —— 爱因斯坦
38、高雅的品味，崇高的道德标准，向社会大众负责及不施压力威胁的态度——这些事让你终有所获。——李奥贝纳
39、美是一种善，其所以引起快感，正因为它善。——(古希腊)亚里士多德
40、志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》
41、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件——劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。加里宁
42、窃以为天地之所以不息，国之所以立，贤人之德业之所以可大可久，皆诚为之也。
43、清·曾国藩《复贺耦庚中丞》窃：谦指个人的意见。我以为天地的运转不息，国家的建立和巩固，卓越人物的道德事业的发扬和持久，关键在于真诚。曾国藩
44、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的.智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。苏霍姆林斯基
45、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中凯洛夫
46、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件--劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。加里宁
47、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。(前苏联)苏霍姆林斯基《给教育的建议》
48、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。(前苏联)苏霍姆林斯基
49、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》
50、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
51、享有特权而无力量的人是废物。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养，但没有成为社会上行善的积极力量，这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。如果他们也算是，他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。他们本应成为世上的盐，而盐的首要责任应当有盐味。亨利·范·戴克
52、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。裴斯泰洛齐
53、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
54、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。赫尔巴特
55、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。乌申斯基
56、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
57、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。苏霍姆林斯基
58、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。杜威
59、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。马卡连柯
60、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。马卡连柯
61、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。苏霍姆林斯基
62、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基
63、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基
64、爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比!做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。苏霍姆林斯基
65、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。苏霍姆林斯基
66、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。苏霍姆林斯基
67、没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。苏霍姆林斯基
68、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。苏霍姆林斯基
69、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基
70、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”陶行知
71、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代加里宁
72、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德赫尔巴特
73、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基
74、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基
75、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。罗素
76、我认为，与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们伯克
77、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量鲁迅
78、道德是自由的保卫者。斯米茨
79、昙花一现的感情，不能真诚地可靠地长期地相爱，是相当一部分青年人道德方面存在的严重缺陷。苏霍姆林斯基
经典道德名人名言 篇14
感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中凯洛夫
爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件--劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。加里宁
体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。 (前苏联)苏霍姆林斯基《给教育的建议》
爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。加里宁
窃以为天地之所以不息，国之所以立，贤人之德业之所以可大可久，皆诚为之也。
清曾国藩《复贺耦庚中丞》窃：谦指个人的意见。我以为天地的运转不息，国家的建立和巩固，卓越人物的道德事业的发扬和持久，关键在于真诚。曾国藩
道德教育最简单的要素是爱，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。裴斯泰洛齐
我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特
劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。苏霍姆林斯基
要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。 (前苏联)苏霍姆林斯基
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 (前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》
道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
如果良好的`习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。乌申斯基
一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。苏霍姆林斯基
劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。杜威
在我们的社会中, 劳动不仅是经济的范畴, 而且是道德的范畴。马卡连柯
道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。苏霍姆林斯基
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基
只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基
爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比!做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。苏霍姆林斯基
对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。苏霍姆林斯基
如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。苏霍姆林斯基
没有情感, 道德就会变成枯燥无味的空话, 只能培养出伪君子。苏霍姆林斯基
道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。苏霍姆林斯基
道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基
因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。陶行知
我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代加里宁
教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德赫尔巴特
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基
道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基
我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人罗素
我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。罗素
我认为，与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们伯克
养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量鲁迅
道德是自由的保卫者。斯米茨
养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。鲁迅
如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。德谟克里特
有些人，就连儿童文学都能使他们腐化，他们带着特殊的乐趣阅读《诗篇》和《索洛门寓言》里那些挑动人心的章节。政论家律师医生等，摸透人类罪恶的全部秘密，却并不以不道德出名;现实主义作家常常比寺院方丈更有道德。契诃夫
道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。夸美纽斯
道德教育最简单的要素是爱，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。裴斯泰洛齐
昙花一现的感情，不能真诚地可靠地长期地相爱，是相当一部分青年人道德方面存在的严重缺陷。苏霍姆林斯基
真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。马克思
要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。车尔尼雪夫斯基
道德的最大秘密就是爱;或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。雪莱
体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。 (前苏联)苏霍姆林斯基《给教育的建议》
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 (前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》
经典道德名人名言 篇15
1、强本而节用，则天不能贫。——荀况
2、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明
3、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹
4、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼
5、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
6、让自己完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。——德谟克利特
7、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰
8、君子之守，修其身而天下平。——孟子
9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘
10、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
11、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
12、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照
13、德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯
14、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹
15、骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。——申居郧
16、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。——管仲
17、美德大都包含在良好的习惯之内。——帕利克
18、闻人之谤当自修，闻人之誉当自惧。——胡居仁
19、先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫
20、君子喻于义，小人喻于利。——孔丘
21、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
22、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
23、修身洁行，言必由绳墨。——王安石
24、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！——孟德斯鸠
25、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若
26、修身以不护短为第一长进。人能不护短，则长进者至矣。——吕坤
27、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。——爱默生
28、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！——朗费罗
29、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。——程颢
30、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川
31、真诚才是人生最高的美德。——乔叟
32、礼貌使人类共处的金钥匙。——松苏内吉
33、说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。——伊索
34、东天已经到来，春天还会远吗？——雪莱
35、燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。——曹植
36、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思
37、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
38、真正的'谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——柏格森
39、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基
40、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
41、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗
42、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特
43、土扶可城墙，积德为厚地。——李白
44、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐
45、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
46、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天
47、国家用人，当以德为本，才艺为末。——康熙
48、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉
49、希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金
50、礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美
51、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤
52、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。
【道德名人名言】相关文章：
道德的名言10-04
关于道德的名言11-06
道德名言大全10-26
经典名人名言11-02
经典的名人名言11-08
《道德经》语录11-04
道德的名言15篇01-14
道德的语录46条08-03
道德经名言12-24