学期计划

时间：2026-04-07 10:11:19 教学计划

有关学期计划汇总八篇

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编收集整理的学期计划8篇，希望对大家有所帮助。

有关学期计划汇总八篇

学期计划篇1

　　我们渴望在干净、明亮、舒适的校园晨惬意地学习、生活,我们渴望在蓝天、碧水、绿草间悠然地漫步,我们渴望在清新的`空气里自由地呼吸,我们渴望有健康心理茁壮成长。所有这一切均要求我们学校必须高度重视卫生与健康教育工作,根据上级有关文件,结合本校实际,切实制订学校卫生与健康教育工作计划。

　　一、重视环境卫生、健康教育工作,健全领导机构与管理体制。

　　1、加强“创建绿色学校”工作,全面深入优化开展学校环境卫生、健康教育,绿色校园的创建工作等。

　　2、各部、处、室切实担负起各自职责,加强管理队伍的配备。

　　3、各大、中队辅导员都要成为整个环境卫生、健康教育的“直接责任人” ,彻底改变以往“卫生室”独掌门面的格局。

　　二、加大环境设建与健康教育的投入,学校确定“三优先”原则(即经费优先投入、活动优先安排、设备优先保证)。

　　1、加强宣传力度,增添环保卫生宣传条幅,制作班级宣传牌,制作绿色环保橱窗。

　　2、适度开展社会实践活动,如:环保小调查活动

　　3、绿化校园,加强分类垃圾箱管理(分可回收与不可回收)。

　　三、加强卫生、健康教育制度设建,规范卫生健康工作。

　　1、各班配备一名卫生宣传员(由卫生员兼),协助班主任进行环保、卫生知识教育,办好班级黑板报,进行环保健康知识教育,每月出一期。

　　2、定时组织学生观看环保卫生、健康教育知识录像,认真上好卫生保健课与劳动生活课。

　　3、严格卫生检查制度,把好卫生打分关,每月进行一次大扫除。

　　4、加强心理健康教育教师的培训,不断提高教导水平。

　　5、完善环保卫生、健康教育档案,搞好会议记录,环保检查工作记录,做好年度工作计划与总结。

学期计划篇2

　　一、指导思想：

　　根据学校要求及教学需要，我们帮教问题生要“以爱动其心，以严导其行”作为转化工作的基本原则，积极开展帮教活动，耐心引导他们逐步改变不良习惯，培养学生自尊、自爱、自律、自强的意识，提高对问题生的德育教育效果。

　　二、具体措施：

　　1、贯彻落实学校问题生转化的各项措施。

　　2、建设良好班风、学风，借助集体的力量感染问题生行为。

　　（1）明确班级奋斗目标，立志争当“文明班”、“三好班”。

　　（2）制定公认的班级道德行为规范，树立正确的集体舆论和价值观念。

　　（3）加强班干部队伍建设，形成班级体核心，培养学生集体认同感、荣誉感、自豪感。

　　（4）对学生一视同仁，做到班务工作公平、公开、公正，防止歪风邪气的干扰。

　　3、责任到人，相互配合，转化工作常抓不懈

　　（1）根据学生以往表现和平时的观察和了解，初步落实问题生名单作为转化的重点对象，在转化过程中，“小老师”之间要相互配合、相互反馈、相互帮助，分工不分家。

　　（2）帮教教师要深入了解和研究转化对象，了解学生的'性格特征、缺点、优点，了解学生校内校外表现，在掌握系统全面材料的基础上分析学生的心理、行为特点，为有的放矢地因材施教奠定基础。

　　（3）根据问题生德育转化长期性和反复性的特点，要充分预料学生转化过程的曲折性，转化工作要耐心、细致，抓反复、反复抓。

　　4、发现闪光点，以爱动其心，以严导其行。

　　（1）教师首先要掌握差生自尊心强而又得不到尊重的心理矛盾，用体贴与爱护的态度对待问题生，建立民主、平等的师生关系。

　　（2）要从实际出发，用宽容的态度看待学生问题，允许学生偶尔犯小错误，争取不让学生犯同样的错误；善于挖掘、发现学生的闪光点，对学生的点滴进步要给予充分肯定和鼓励，逐步让学生重新点燃希望、树立信心。

　　（3）要严格要求问题生，哪怕是很微小的错误，老师也要及时指出并耐心地教育，切忌听之任之。

　　5、家庭、学校、社会形成转化合力。

　　积极与家长沟通，定期向家长汇报学生学习、纪律等情况，按要求完成家访任务，对学生迟到、旷课、请假等违纪行为，班主任要在第一时间与家长，了解情况。

学期计划篇3

　　一、指导思想：

　　以同学的生活为核心，以观察、访问、探索、调查、试验等实践活动为主要形式，培养同学独立考虑和创新意识，引导他们学习简单的处置信息，获取新知识，分析和解决问题的能力。培养同学进行社会实践的能力和必要的生活技能。

　　二、课程目标：

　　1、通过开展综合实践活动，培养同学对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。

　　2、了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。

　　3、使同学具有基本的社会考察能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以和对知识的综合运用能力和创新能力。

　　4、初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的`搜集、分析与处置的方法和研究探索、实验验证的方法。

　　5、获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。

　　三、主要工作任务：

　　1、构建出“以研究性学习为核心，以信息技术教育为补充与拓展，以劳动与技术教育和社区服务与社会实践为主要活动形式”的小学综合实践活动基本模式。

　　2、在校内和社区开辟同学综合实践活动基地，开发综合实践活动资源，为同学提供活动的舞台。

　　3、提供综合实践活动备选主题和活动范围，每个班选择一个课题进行研究，注意活动过程中资料的积累，期末整理好资料上交。

　　四、具体要求：

　　1、开发综合实践活动的资源

　　2、布置好综合实践活动的时间

　　3、确定综合实践活动的主题并制定好实施计划

　　4、整合综合实践活动过程中的四大领域

　　5、丰富综合实践活动中同学活动的方式

　　6、做好综合实践活动过程中的评价工作。

　　综合实践活动课程评价的目的是为了激发同学对本课程学习的兴趣和积极性。评价应以形成性、发展性评价为主，注重同学主体参与实践的过程和在这一过程中所表示出来的积极性、合作性、操作能力和创新的意识。评价应注意多样性和可选择性，可自评、生评和师评相结合。本学期学校将在十二月上旬举行综合实践活动评比，并在期末做好实验班级活动效果的展示、交流和评价工作

　　五、研究内容：

　　（一）、活动主题：甘甜的自来水

　　（二）、活动主题：平安自护我能行

　　通过以上活动拟达到：

　　1、引导同学学会与老师、同学一起生活、热爱集体。

　　2、具有主动探索身边环境的兴趣，并努力的想出方法去研究。（通过活动使他们获得生活的知识以和得到他人理解、友谊的技能）

　　3、结合“小公民道德建设”活动，教育同学学会有责任感的生活。（老实待人、对待自身的错误、失败、挫折的方法、战略，学会自身的事情自身做，独立、自理的生活。

学期计划篇4

　　一、班级情况分析：

　　本学期我班有幼儿44名，其中男生24名，女生20名。虽然我班幼儿在学习和生活上都有一定的进步，对人有礼貌、语言表达能力、与人交往的能力都有较大的进步，但部分幼儿在一日常规上没有养成一个良好的行为习惯，例如：不能安静地进餐、如厕和饮水时幼儿秩序较乱等等现象，还有个别幼儿在生活自理的能力和动手操作能力还是较差，没有达到属于这个年龄阶段的水平。

　　二、本学期幼儿日常常规目标：

　　在刚开学一个月里我们会着重加强幼儿的常规培养，通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清一日常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿的自我约束力。注重对幼儿养成良好的语言行为习惯的培养，学会遵守集体生活的语言规则，如轮流发言、不随意打断别人讲话等，学会对长辈、老师说话要有礼貌，客人来访时要打招呼，得到帮助时要说谢谢等。同时利用“红花榜”评奖小红花、盖可爱的印章等积极手段，帮助幼儿树立正确的观念和作风。学习正确评价别人，学习别人的优点。如：

　　学习有的小朋友上课积极动脑，学习有的小朋友乐于助人，学习有的小朋友会控制自己的情绪，不乱发脾气，学习有的小朋友生活习惯好等等。

　　三、教育教学内容与要求：

　　（一）、健康

　　1、帮助幼儿较快适应新老师，让幼儿经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解。

　　2、安静愉快地进餐，不偏食、挑食，餐后能将自己的餐具和桌面整理好。

　　3、每天按时睡觉和起床，准时来园，不随便缺勤，午睡时养成安静入睡的良好习惯，起床后会整理自己的衣物和床铺。

　　4、利用多种活动发展身体平衡和协调能力，如转呼啦圈、拍皮球、跑跳等。

　　5、具有基本的生活自理能力，能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣。做事有条理，活动后能收拾、整理好物品，让物品物归原位。

　　6、具备基本的安全知识和自我保护能力，如运动时能主动躲避危险，知道简单的求助方式等。

　　（二）、语言

　　1、鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。

　　2、引导幼儿要认真、耐心倾听别人（包括老师、家人和同伴）的讲话，等别人讲完再表达自己的观点。

　　3、培养幼儿有条理地简述自己日常的所见所闻和经历的事情，会用自己的语言来推理和解释自己的行为和世界，有一定的口语表达能力。

　　4、养成良好的阅读习惯，能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节。

　　（三）、社会

　　1、喜欢和小朋友一起游戏，会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏。

　　2、对大家喜欢的东西能轮流、分享，与同伴发生冲突时，能在他人帮助下和平解决。

　　3、具有自信、自主的.表现，如能按自己的想法进行游戏或其他活动，自己的事情尽量自己做，不愿依赖别人等。

　　4、待人有礼、尊敬老师，尊敬长辈，能和同伴们友好相处，不乱发脾气，做到在园在家一个样。

　　5、遵守基本的行为规范，如不私自拿不属于自己的东西，知道说谎是不对的，犯错了能承认并愿意改正等。

　　6、提供幼儿为集体服务的机会，鼓励幼儿积极参加班级劳动，如值日生工作、分发或整理物品等，让幼儿从完成任务的结果中获得满足感，进一步培养他的责任感和认真负责的态度。

　　（四）、科学

　　1、能积极、主动地参加数学活动，初步运用在生活中的数学。

　　2、尝试探索动、植物和人的特征，能运用多种感官去感知周围环境及现象。喜爱提问，愿意收集感兴趣的信息。

　　3、培养孩子的环保意识，怎样保护环境，找出自己可以做什么，并能够坚持做力所能及的环保行为。

　　（五）、艺术

　　1、喜欢倾听各种好听的声音，感知声音的高低、长短、强弱等变化。

　　2、能用自然的、音量适中的声音基本准确的歌唱。

　　3、了解、掌握各种手工材料和工具，并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。

　　4、经常能运用绘画、手工制作等多种方式表现自己的所见所想。

　　四、保教工作

　　1、每天做好清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室内的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活和学习的环境。

　　2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。

　　五、家长工作

　　2、通过早接晚送的短暂时间及时向家长反映幼儿在园生活和学习情况，同时家长可以反馈幼儿最近在家中的表现，及时做到家园共育。

　　3、每月认真填写《亲子活动手册》，特殊幼儿情况及时进行电访。

　　4、以家长园地为窗口，摘录一些好的家教知识，或张贴专家对幼儿季节性的保健知识，并每月及时更换室内和室外的主题墙内容，让家长了解幼儿本月在园学习的知识内容。

　　以上是我们这学期的班务计划，新的学期里我们将按照计划开展班级工作，争取把各项工作做好，使幼儿能在自己原有的基础上都得到更好的发展。

学期计划篇5

　　一、指导思想：

　　本学期学校总务工作坚持以学校工作计划为指导，按照“求实创新，保障教学，强化管理，服务育人”的工作思路，积极有效地服务于学校教育教学工作，努力提高工作效率，落实岗位责任制，抓管理，促质量，以安全第一、服务第一为宗旨，为师生创造一个良好的工作、学习和生活环境。

　　二、主要工作与措施：

　　1、抓学习，端正态度，树立“服务育人”思想。

　　①加强理论知识的学习和各自业务知识的学习培训，教育后勤人员珍惜工作岗位，增强危机感，不断提高思想素质，从思想上形成“服务是我们的天职”的意识。既要明确职责，又要有合作意识。

　　②树立后勤为教学第一线服务的思想，进一步改进工作作风。平时争取多走走多看看，及时了解一些需要后勤服务、帮助的事项，能及早发现问题，及时予以解决。建立以学校大局为重，一切以学校需要为先，坚持快速反应，不拖沓，多动脑筋多流汗，解决问题速度快，排除障碍不耽搁的工作作风。在工作中还要经常和其他职能部门和年级组主动沟通、多征求意见，主动协调配合，对师生提出的各种要求尽可能及时帮助解决，尽量使之满意。

　　2、抓管理，各尽其责，全面做好后勤工作。

　　①坚持每周召开一次后勤工作会议，总结安排工作；后勤工作人员汇报各自的工作及完成情况和下一周工作的设想，实行每天下班前的集会，汇报各自当天工作完成情况，安排第二天工作，强化学校管理与自我管理意识。

　　②要建立后勤人员定岗定量定质的考核方法。在高效、优质上下功夫，形成人人争做高效优质服务的好职工的新局面。

　　③在工作安排上要有目标、有重点、有检查，以此推进过程管理精细化。

　　④搞好卫生保洁工作。落实每天巡视、检查、督促工作。加强与环卫公司的协调，保证学校环境的整洁、有序。

　　3、抓防范，确保人、财、物的安全。

　　安全为天，责任重于泰山，确保学校人、财、物安全是后勤工作的头等大事。坚持“预防为主，常抓不懈”的原则，严格执行学校安全工作规定，使学校安全万无一失。争创平安学校。

　　⑴及时检修学校电路，防止电线、用电器漏电，严防师生触电事故发生。

　　⑵狠抓学校消防安全管理，定期检查消防设施及各部门消防安全巡检查记录，消除隐患，保障学生生命安全和财产安全。10月份举行消防灭火应急预案演练。

　　⑶严把食堂所购物品的质量关，并与供货方签订合同，严防有毒、有害、腐烂变质食品入灶，严格落实“三签字”制度，确保食品卫生安全万无一失。

　　⑷落实防蝇、防鼠、防污染的.有效措施，确保师生灶室内外卫生整洁，若因管理不善造成后果，管理员负全责。强化“安全第一”的思想，严格上岗制度，确保自身安全。

　　4、抓财务，落实财务、财产管理制度。

　　根据学校财产管理制度，开学后由总务处与后勤保管员签订财产管理目标责任书，保管员对学校财产负总责，保管员与各处主任、各年级组长、班主任签订财产使用目标责任书，财产一包到底，所用财产学期末验收合格收回，在使用过程中，损坏丢失都由班主任追究学生修复、赔偿。各处、室、组财产损坏或丢失由处、室、组负责人追究责任，并修复赔偿，确保学校财产无流失。要建好新购办公设备资产账。做到账账相符、账物相符；做到在账物资必在库，不在库的必有领用条或借条。

　　学校财务管理符合财务制度要求，学校收取的款项全部及时入财政专户，收支情况定期公布，接受社会、师生监督，加强财务内审和监督，严格收费制度。

　　5、抓节流，让有限的经费发挥最大的效益。

　　要坚持勤俭办学的方针，做到少花钱、多办事、办好事。主要做好以下几方面的工作：

　　①合理使用财力物力，做到物尽其用，一物多用，提高校产的利用率。

　　②要有计划性，严格执行预算，精打细算，专款专用，不超标准，不扩大范围。

　　③严格做好校产使用检查统计工作，对师生进行爱护公物历行节约的教育，使大家树立爱校如家的思想，自觉爱护公物，努力延长校产的使用寿命，教育师生随手关灯，随手关好自来水阀门，特别是双休日、节假日。离校时一定要关好自来水。

　　④各部门确需增加的物资，按照先填写请购单，获得批准后方可购买。

　　⑤特别要强化新设备、新设施的管理和使用，在创建节约型学校上建章立制，有所作为。

　　6、完成教学楼、办公楼及操场的改造维修工作。

　　7、做好示范高中各类档案的整理工作，迎接验收。

　　新学期的总务后勤工作，任务繁重，全体后勤工作人员必须以饱满的热情、求实的工作态度、务实的作风，自加压力，振奋精神，锐意进取，努力开创我校后勤服务工作的新局面。

学期计划篇6

　　新一届学生会在和煦的春风中成立了，在团委和学生会的领导下，文秘部将抓住机遇，努力进取。为了更好地完成文秘部的各项工作特制定计划如下：

　　1、认真管理学生会所有文件资料，积极配合其他各部门进行资料管理和收集工作。确定专人做好文件管理工作。

　　2、做好成员的信息保存工作

　　1）整理存档历届学生会成员信息。信息内容包括：姓名、班级、学号、职务、联系方式等。制作台帐，方便资料查找。

　　2）统一存档因特殊原因中途入（退）会的人员资料。

　　3）存档备案内部人员调整由主席团出具的各种通知和文件。

　　4）存档各种年终总结和述职报告。。

　　3、做好活动文件存档工作

　　5）活动文件包括：前期策划书（含经费预算）、工作手册以及后期总结（含开支详单）；另外，还包括各种通知、照片、新闻稿等与活动相关图片、文字资料。

　　6）负责将文件连同报销凭证在活动结束72小时内存档，及时汇报并做好整理工作。

　　4、做好规章的整理整理工作

　　7）妥善保管学生会的所有文件制度（打印稿及电子档）。

　　8）对新出台的'规定，要善于总结条目，领会精神，带头组织学习，起到上传下达作用。

　　5、收集资讯：

　　9）负责收集整理与学生活动有关的并存档以供其它部门参考。

　　10）配合其他各部门、成员进行各类资讯的咨询收集、整理工作。

　　6、及时做好各类会议的通知、传达工作，布置好会场，并做好会议记录工作

学期计划篇7

　　一、指导思想：

　　以二期课改课程理念为教学引领，聚焦课堂，弘扬人文，实施“两纲教育”、把握教学的适切度、加强教学的效度，规范学生的学习规范和答题规范，优化学生的课业和教学过程，提高学生学习效率和学习品质，加强课堂教学研究。逐步形成自己的教学特色，在构建学校生命共同体中实践教师的价值。

　　二、工作要点：

　　1、课堂上渗透“两纲”教育，规范、科学地随文落实“双基”，提升学生对文本核心信息的筛选概括、文化认知、推断分析和生命感悟。

　　2、要求学生准备三本辞典（现代汉语词典、古汉语词典、成语词典），优化学习习惯培养和行为习惯培养，做到上课认真听讲，笔记条理清晰，作业格式规范、答题正确率高。

　　3、探索分层教学，强化课外古文教学，对不同层次的学生“对症下药”，努力使每一位学生都能得到提高。作业精选精练，各单元主题、知识点之间做好衔接工作。

　　4、统一课程进度，统一教学目标，统一学生阶段性诊断考试命题、阅卷、质量分析和试卷评讲（期中考试由第三教育署组织教师统一命题，期末考试由浦东新区教研室组织教研员统一命题）。做实教学的常规工作。严格按课堂教学五环节进行备课、讲课、批改作业、辅导（讲评）、检测反馈等各个方面的教学工作。落实集体备课，明确每篇讲读课遵循集体备课五环节：主备人个人简案、集体说课、听课、主备人反思和个人备课。集体备课活动地点：1207室；时间：每周四下午第一节。做好期中和期末考试复习工作，制定好年级、班级复习计划及复习策略和内容。

　　5、对学生暑假作业进行反馈，公开展示学生优秀暑假作业、课堂反馈作业和优秀读书小报。利用优质的教辅材料（报刊、杂志），要求学生读文、摘抄、写随笔、做剪报，引导学生“读书做人”的人文意识。

　　6、鼓励学生进行大量课外阅读，进行有效的读书活动。如：读书汇报会，每节课前以演讲形式进行读书交流。作文训练形成序列，本学期要求达到的作文能力目标是：学生能运用多种描写手法表现中心。命题作文的写作训练主要涉及（一）记忆往事；（二）认识生活；（三）想象未来。做好与六年级作文教学内容的衔接。鼓励学生多参与校报、作文杂志的.投稿，发掘写作“优质生”，并在区、市和全国各级、各类竞赛中锤炼自己。

　　7、养成学生良好的写字习惯，做好写字课的指导工作，定时进行学生作业展。

　　8、认真研究近三年来的中考考点和题型，做好积累和答题方法及技巧的指导工作。

　　9、本学期开设“语文基础班”，关注后进生的学习情况，帮助他们克服学习障碍，夯实“双基”，提高对语文的学习兴趣。开设“语文拓展班”，主要对优等生进行现代文答题技巧的指导，发掘学科“潜质尖子生”。继续做好双周练的命题和反馈工作，推进中等学力学生学业水平的提升。

　　10、继续开展“蒙学启智”星级考活动，本学期晨读内容具体内容为：《增广贤文》、《宋词20首》及部分中考古诗文的学习和背诵。

　　11、利用二期课改资源平台、浦东研修社区及学科专业网络资源、教育教学类报刊杂志不断丰富、更新专业知识和教学能力，提高自身的文化涵养、教学素养和人格修养。

　　12、作业本设置：①练笔本，包括剪报、随笔（单周随笔，双周剪报）。②大作文本，要求完成大作文6篇，每次大作文对每班三分之一的学生进行面批。③《当代学生》《文言文启蒙读本》古诗文阅读训练；④默写本，⑤钢笔字本，⑥综合本，内容包括读书时间、作者简介、生字新词、新词解释、整体感知、语段抄写）。⑦预习作业《伴你成长》的基础知识部分，课本后的题目。⑧《中学生报》现代文阅读训练。

　　三、教学进度：

　　四、集体备课活动安排：

　　时间：每周四下午第一节课（外出参加教研活动或参加校内教研听课评课活动时间另外安排）

　　地点：教学楼一号楼1207室

　　出席对象：七年级全体语文学科任课教师

　　周次

　　内容

　　主备人

　　第0周

　　教师个人计划制定、学科年级教学各项事务统一

　　第1周

　　《表哥驾到》《顶碗少年》

　　每周一诗1、2

　　第2周

　　《走一步，再走一步》《伤仲永》

　　每周一诗3、4

　　第3周

　　《社戏》《滹沱河和我》

　　每周一诗5、6

　　第4周

　　教学诊断考1命题、阅卷及讲评

　　班级质量分析、备课组、年级质量分析

　　第5周

　　《藕与莼菜》《枣核》

　　第6周

　　白居易诗二首杜甫诗三首

　　每周一诗7、8

　　第7周

　　《酬乐天扬州初逢席上见赠》《题破山寺后禅院》

　　第8周

　　《无题》《壶口瀑布》《小石潭记》

　　第9周

　　期中考试复习

　　第10周

　　期中考试阅卷讲评

　　班级质量分析、备课组、年级质量分析

　　第11周

　　《老山界》《梅岭三章》

　　每周一诗9、10

　　第12周

　　《永远执著的美丽》《我看见了我的骨头》

　　第13周

　　《我为少男少女们歌唱》《写给云》

　　每周一诗11、12

　　第14周

　　《一句话》《青春万岁》

　　每周一诗13、14

　　第15周

　　教学诊断考2命题、阅卷及讲评

　　班级质量分析、备课组、年级质量分析

　　第16周

　　《卖油翁》《核舟记》

　　每周一诗15、16

　　第17周

　　《口技》《明湖居听书》

　　第18周

　　《中国古代神话三则》《中国民间传说两则》

　　第19周

　　期末考试复习

　　第20周

　　期末考试阅卷讲评

　　班级质量分析、备课组、年级质量分析

　　第21周

　　校本教材寒假生活语文学科作业的修订

学期计划篇8

　　一、指导思想。

　　以规范管理为基础，以科学发展、和谐发展为主题，以创新为动力，以学校工作计划为指南，以坚持“夸好事、督差事、帮难事、做实事”为宗旨，采取切实有效的措施全面提升学校教育教学质量为督导室工作的指导思想。在认真总结过去教学督导工作经验的基础上，围绕学校的各项工作，充分发挥督导室的检查、督促、帮助、指导的职能。以公平、公正、实事求是为原则，评价各职能部门的工作，并积极探索督导工作的新思路和新方法。

　　二、工作目标。

　　1、建立健全学校督导工作制度，进一步强化督政、督教的'职能作用，加强督导队伍建设。

　　2、协助校长室建立健全学校科学的管理体系，完善好学校管理制度，并认真搞好学校管理制度的执行情况督查。

　　3、组织本处室人员认真学习各项法律法规政策，为人师表，团结同志，转变观念，改进工作方法，提高工作效率，诚恳、热情、周到、细致、主动地开展各项工作。

　　4、对学校教育教学日常管理工作及后勤服务工作进行督导和检查，提出意见和建议。定期对教务处、教科处、德育处、电教处、工会、团委、总务处、年级部等处室部门的计划落实情况进行检查和评估。

　　5、每周检查各部门、年级部周工作完成情况，完成时间等，对未按时完成的部门、年级部及时在校园网平台上通报，加大周工作完成情况及过程督查力度，配合校长室将各项工作督查到位。

　　6、在工作过程中服务于各级领导、服务于教师、服务于学生。积极提供有利于教学工作和有利于提高教学质量的建议。

　　7、及时传达落实上级督导部门的文件精神，及时发现问题，及时汇报，及时提出合理化建议。

　　8、加大对各个部门、年级部值班及其它各类值班到岗、到位、履责情况的督查和考核力度，尤其早值、午休及晚自习后等时段。

　　9、定期开展“学生、家长评教”活动，及时整改，努力提高教师的职业道德修养，高尚的师德修养，打造一批能力强、品味高，团结和谐的教师队伍。

　　三、措施方法。

　　1、多渠道、全方位。

　　体现在教学过程的各个方面，包括理论教学、实践教学、课内、课外、计划、教案、作业、听课、教研活动等。在重点针对青年教师。采取听课、检查、抽查、座谈、引导、指导等多种形式，以其获得准确的教学信息，做到有的放矢，提升教学质量。

　　2、紧紧把握关键教学环节。

　　在做好常规教学检查督促的基础上，重点抓好期初、期中、期末、考试等关键教学环节及节假日等教师、学生容易松懈的教学环节的检查督促工作，促进教学质量的全面提高。

　　3、监督检查与指导帮助相结合。

　　教学监督检查的目的是提高教学质量。因此，督导室工作要做到监督检查与指导帮助相结合。

　　4、勤沟通多交流。

　　勤沟通多交流这是做好督导室工作的基础。做好任何一项工作都是多方协调共同完成的，督导室工作涉及各个部门，勤沟通多交流才能把工作做的更好。不但要与各教学管理部门勤沟通多交流，更要与教师勤沟通多交流、与学生勤沟通多交流。加强与学生沟通，发挥学生在教学督导中的作用。教学效果的好坏，教学质量的高低，归根结底体现在学生身上。在教学工作中，要切实体现“以学生为中心”和“以学生为本”的观念，在听课过程中，不但要做好对教师教学质量的评价工作，还要注重听取学生意见，并及时向任课教师和有关职能部门反馈。

　　5、加强督导室成员的自身建设。

　　督导室的各个成员都要严格要求自己，加强学习，提高业务水平和实践技能。在教学工作中以身作则，走在大家的前列。增强事业心和责任感，公平公正、尽职尽责。取得广大教师的信赖，和广大教师一道做好本职工作。

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