实施方案

实施方案9篇[通用]

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的实施方案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实施方案 篇1

　　根据《中华人民共和国国防教育法》、教育部《高级中学军事训练教学大纲》及有关文件精神，结合我校实际情况，特制定20xx级高一学生军训方案。

　　一、目的

　　通过军事训练，增强学生的国防观念，纪律观念；培养学生吃苦精神、合作精神和集体主义精神，提高学生综合素质。

　　二、时间

　　8月19日——8月26日

　　三、内容

　　依据教育部《高级中学学生军事训练教学大纲》所规定的内容实施。成绩按规定载入学生高中综合素质评价档案。

　　8月19日上午8:00张贴军训班学生名单，学生到军训班报到(省身楼，进南大门左侧第二幢)，各班领军训服，办理住宿和校园卡，班主任进行学前教育（中小学行为规范、安全教育）。

　　8月20日下午3:00召开20xx级高一新生法制教育、禁毒教育报告会。（请市公安局领导等来校报告）。

　　8月21日一26日正式军训。

　　日期

　　教学内容

　　上午

　　下午

　　地点

　　8月21日

　　7：30学生列队欢迎教官入校举行开营仪式；训练开始—立正、稍息、跨立、整齐报数

　　停止间转法、脱帽、戴帽、敬礼、蹲下起立、踏步与立定

　　校运动场

　　8月22日

　　齐步与立定、跑步与立定

　　正步与立定、跑操训练

　　校运动场

　　8月23日

　　步法变换、跑操训练

　　跑操训练、方队合练

　　校运动场

　　8月24日

　　跑操训练、方队合练

　　跑操训练、方队合练

　　校运动场

　　8月25日

　　跑操训练、方队合练

　　跑操训练、方队合练

　　校运动场

　　8月26日

　　分列式预演

　　军训成果汇报表演（阅兵式、分列式、跑操汇报表演等）—军训闭幕式

　　校运

　　动场

　　注:原则上军训操练四十五分钟，休息十五分钟。

　　四、军训领导小组

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx

　　注：8月16日召开军训领导小组会议；8月17日召开军训班主任会议。

　　五、军训工作保障及安全预防

　　1、各处室及各班主任军训期间职责分工:

　　（1）政教处：制定军训方案，统筹协调军训各项工作，安排好开闭营仪式，做好军训期间的宣传报道工作。

　　（2）校长办：负责开闭营仪式领导的邀请、接待，准备会议席卡、领导讲话稿。

　　（3）教导处：负责编排高一24个军训班。

　　（4）总务处：协调物业、食堂做好教官及学生住宿、餐饮等保障工作，提供学生饮用水，负责法制报告会、军训开闭营仪式主席台的搭建工作。

　　（5）治保组：安排专职保安负责军训训练场地的安全保卫工作。

　　（6）信息中心：每天专人负责法制报告会、军训开闭营仪式及军训期间训练场地的.音响等工作。

　　（7）团委:负责开闭营仪式的升旗以及闭营仪式观礼家长的引导等志愿服务工作，

　　(8)20xx级高一年级管委会：负责24个军训班主任的日常考勤及学生军训管理工作。

　　(9)高一年级军训班主任:按时到岗，跟踪管理，负责学生日常教育管理，包括住校生晚上的安全和纪律教育，军训前排查身体上面有特殊原因如患有心脏病不能参加军训的学生，履行请假手续，政教处备案。

　　2、训练安全预防

　　（1）学校制定军训期间安全预案，配备专职保安，加强校门管理；高一年级军训班主任按时到岗，跟踪管理，负责日常管理及处置意外事件，按照作息时间签到签出。

　　（2）配备专职心理、医务人员（军医2名），在军训过程中，如果出现意外伤害，及时治疗；伤势较重的，及时送往医院。

　　（3）身体上面有特殊原因如患有心脏病不能参加军训的学生要向班主任告知并履行请假手续，政教处备案。

　　六、要求：

　　1、参训期间，一律穿军训服装，穿运动鞋或球鞋。

　　2、军训实行封闭式管理，学生有事有病需报告请假，不得擅自离开营地。

　　3、严禁学生训练场吃小食品；严禁带通讯工具、电子产品及篮球等进入训练场。

　　4、要求参训学生每日写军训随想日记；也可以写不少于800字的军训心得体会；军训结束各军训班收齐交政教处；将优秀的50位同学作品，参加“军训七日”征文比赛，颁发奖状。

　　5、学生请假须教官和军训班主任同时批准，政教处备案。军训结束前，将评选出军训先进班集体10个，军训先进个人200人。优秀军训学生颁发奖状并记入该生“高中学生综合素质评价”档案。

实施方案 篇2

　　一、指导思想

　　以小学三年级学生为研究对象，探索小学三年级专题式口语交际课的类型、基本过程及提高口语交际课效率的策略，激发交往兴趣，提高口语水平，从而培养良好的语言习惯和交往素质。

　　二、活动目标

　　1．学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。

　　2．能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

　　3．听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。

　　4．能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。

　　5．与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

　　6．有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表的意见。

　　三、活动内容

　　1、“介绍家乡景物”

　　2、“我们能做点什么”

　　3、“说说我自己”

　　4、“教你学一招”

　　5、“谈谈爸爸、妈妈对我的爱”

　　6、“我想发明的机器人”

　　7、“丰富多彩的世界”

　　8、“神话、传说故事会”。

　　四、活动类型

　　1、介绍类

　　2、独白类

　　3、交往类

　　4、表演类

　　5、演讲类

　　6、讨论类

　　五、活动建议

　　口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。

　　口语交际是听与说双方的互动过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行。不宜采用大量讲授口语交际原则、要领的方式。应努力选择贴近生活的话题，采用灵活的形式组织教学。 重视语文课堂教学中培养口语交际的.能力， 不必过多传授口语交际知识。 鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力。

　　六、教学时应注意的事项

　　1．明确口语交际的要求，培养能力。

　　教师首先要明确本册教材在口语交际方面的训练要求，根据相应的口语交际内容，有的放矢地进行教学。教师要从启发兴趣、激发交际的欲望入手，使学生明确围绕什么话题交流、讨论或辩论。

　　2．口语交际是听说双方的互动过程，教学活动主要应在具体的交际情境中进行。

　　情境的创设，要有层次性，不能是一个水平上的循环。可以是语言表达上的提高，也可以是表达内容的丰富，还可以是思维水平的增强。总之，一堂口语交际课，要能体现出学生语言的发展过程。

　　3．全员参与。

　　要尽可能地使每个学生都积极参与，人人都得到锻炼的机会，在双向或多向的互动中活跃思维，提高学生倾听、表达和应对的能力。让每个学生都动起来，要求口述的，一定要在人人练说的基础上，或同桌互说，或指名说；适合交际的，更要体现双向互动的特点，鼓励学生积极参加口语交流实践，要增加小组学习，多组交流等组织形式，以扩大口语交际的“面”与“量”，提高训练效果。

　　4．引导学生自主进行评价。

　　对口语交际进行评价，能有效地提高口语交际训练的质量。引导学生开展简单的评价活动，并逐步提高要求，引导学生进行自主评价。学生参与评价，会促进他们更认真倾听别人发言，并判断正误、优劣，或肯定赞扬，欣赏别人优点，或质疑争论，对别人提出建议和批评。课堂上这种积极交流、双向互动的局面，能促进学生思维的发展和口语交际能力的提高，也有利于进一步端正学生良好的听说态度，养成良好的语言习惯。

　　5．在口语交际教学中，教师要放手让学生进行口语交际实践，不作过多的指点。

　　课堂上，教师要全身心地投入，充分关注学生的学习态度，注意观察和倾听，既要善于发现学生口语交际的不足，及时予以点拨纠正，

　　规范学生的口头语言，更要善于发现学生充满童趣、富有创意的语言、丰富的想象才能，点燃学生智慧的火花，创造生机勃勃、极富动态性的课堂氛围，形成有效的师生互动，生生互动的局面。

　　6．学生口语能力的培养，除了通过口语交际课，在很大程度上还要依赖于各种语文实践活动。

　　在平时的教学中，教师要有意识地通过回答问题、讨论交流，对学生进行交际训练。此外，还应鼓励学生在日常生活中主动、大胆地与人进行交流，不断提高口语交际能力。

实施方案 篇3

　　局属各单位：

　　根据《个体工商户验照办法》（国家工商行政管理总局令第__号，以下简称《验照办法》）、市局《市工商局关于做好____年度个体工商户验照工作的通知》（××工商文_____号）的要求，结合我县工作实际，制订如下实施方案：

　　一、验照范围及时间

　　凡____年__月__日前在我县工商行政管理机关登记注册的个体工商户均需参加____年度验照。

　　个体工商户应当于____年_月_日至_月__日到核发营业执照的工商所办理____年度验照手续。

　　二、验照提交的材料要求

　　（一）《个体工商户验照报告表》；

　　（二）营业执照正、副本；

　　（三）经营范围中涉及前置行政许可经营项目的许可证件（或批准文件）的原件及复印件；

　　（四）工商机关依法要求提供的其他材料。

　　个体工商户委托他人代办验照的，应当提交委托书、受托人身份证明文件及复印件、委托人的身份证明文件及复印件。

　　提供的材料中属于复印件的'，应当由个体工商户本人或其受托人签字确认与原件一致。

　　三、验照办理及审查要求

　　（一）为确保验照工作质量，各分局(所)应提示个体工商户如实、认真填写《个体工商户验照报告表》，对验照材料齐全，内容完整，符合规定的，可当场通过验照。根据日常监管掌握的情况，认为对个体工商户提交的验照材料需要进行实质性审查的应予实地审验。一是检查个体工商户随意使用和擅自改变字号名称、改变经营场所、超范围经营等行为，督促个体工商户依法办理变更登记；二是审查前置审批许可证件情况，特别是加强对非煤矿山、危险化学品和各类娱乐场所等高风险行业前置许可的审查把关，对不能提交有效前置审批许可证件或前置审批许可证件不全的，不能通过验照，并责令办理变更登记或办理注销登记；三是检查是否有出租、出借、转让营业执照行为并依法予以查处；四是一并核查个体工商户从业人员、资金数额的变化情况以及年度经营情况，尽量掌握较为真实的个体私营经济材料，为报表的填报和写好分析打好基础。

　　（二）各分局(所)要根据“一审一核”要求和委托权限，做好《个体工商户验照报告表》的审查工作，并由具有权限人员在《个体工商户验照报告表》签署“同意通过验照”审核意见，同时做好送达记录，并将验照资料进行录机。

　　（三）对通过验照的个体工商户，在《营业执照》上加盖验照戳记（经营范围与经营期限之间），并督促个体工商户亮照经营。

　　对个体工商户未按规定时间办理验照手续且无正当理由的，应依据《城乡个体工商户管理暂行条例》第十条、第二十二条规定，给予吊销营业执照处罚。具体处罚程序应严格依照《行政处罚法》和《工商行政管理机关行政处罚程序规定》执行。

　　四、其他工作要求

　　（一）加强组织领导

　　个体工商户验照是工商部门对个体工商户实施有效综合监管的重要手段之一，同时又是一项惯例工作，这项工作面广量大，任务繁重，各分局(所)一定要摒弃无所谓和厌战心态，加强组织领导，提高思想认识，合理调配力量，落实工作责任，切实、认真、扎实开展个体工商户验照工作，确保个体工商户验照工作按时保质完成。县局成立验照工作领导小组，××副局长任组长，××任副组长，××、××、××、××、××、××、××、××为成员，办公室设在登记注册分局，具体负责全县验照工作的组织督办、指导协调、情况汇总、检查考核等工作。

　　（二）严格验照纪律

　　验照不收取任何费用，严禁借验照搭车收费，侵害行政许可相对人合法利益。对违反纪律造成不良后果的，县局将严格追究有关人员的责任。

　　（三）做好五个结合

　　各分局(所)验照工作应做好以下五个结合。一是与查处取缔无照经营工作相结合。特别是要重点查处取缔危害人体健康、存在重大安全隐患、威胁公共安全、破坏环境资源等无照经营行为。二是与清理个人代理电信业务相结合。各分局(所)应根据《省工商局关于对电信企业以合同形式将其电信业务许可自然人经营登记问题的答复》，对已核发的此类个体工商户营业执照进行清理，对经营电信业务的可以分公司形式进行登记。三是与开展个体工商户信用分类监管工作相结合。各分局(所)应进一步完善个体工商户经济户口和信用分类监管数据库资料，对信息不全的要搞好补录，并认真清理校对，确保信息数据准确无误。四是与规范登记档案资料相结合。要针对个体工商户登记档案评查中所发现的问题，及时纠正和补充相关登记资料，确保验照后个体工商户登记档案资料的准确、规范、完整。五是与进一步加强个体私营经济发展工作相结合。各分局(所)要借验照工作之机，认真贯彻落实国家工商总局近日下发的《关于进一步促进个体私营经济发展的若干意见》，大力宣传党和政府鼓励个体私营经济发展的方针、政策，形成个体私营经济良好的发展氛围，促进我县个体私营经济取得新的发展。同时协助个私协会，规范会员登记，做好个私协会会员发展工作。

　　(四)搞好检查督办和考核验收

　　验照工作期间，县局将深入各地进行指导督办，注册分局将以登记注册简讯和县局通报的形式进行督办。同进将不定期派人到分局(所)去检查，一是看是不是进行了实地验照。二是查平台是否及时如实录入。三是看书式档案是否符合要求等等。工作结束后，县局将对照市局个体验照考评办法，组织验照工作专项考评验收，并将考评结果计入年终登记注册工作考核评分。

　　各分局(所)每月__日报送验照工作统计报表，总结材料应于____年_月__日之前报送县局登记注册分局。工作开展中好的做法及遇到的问题也可及时上报。

实施方案 篇4

　　实施方案

　　依据20xx年全县教育工作会议精神和中心学校20xx年教育教学工作计划,结合我乡学前教育实际,制定《依希来木其乡20xx年度学前教育工作实施方案》。

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，坚持“夯实基础，面向课改，力求提高，立足校本，注重实效”的指导思想，以促进幼儿主动、全面发展和教师专业化成长为宗旨，以教育科学理论为依据，以探索教育规律为目的，以教师在课程实施中面对的各种具体问题为研究对象，以培养一支师德修养高尚、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，进一步确立科研兴园，坚持科研立校、科研强师、科研增效。朝着“有特色、有品位、有创新、有活力”的方向不断迈进。以培养儿童良好习惯为重点，以多种形式教育为手段，以全员参与为保障，坚持“保育并重”的原则，对儿童的行为习惯进行全面培养，使之学会做人，学会学习，为成儿童的将来打下坚实基础。

　　二、我乡学前教育开班招生情况：

　　我乡现有2所双语幼儿园,3所村及小学附设学前班。20xx年9月全乡开设14个学前教学班级，485名学生。其中学前大班7个班级，224名幼儿。学前中班7个班级，261名幼儿。

　　20xx年9月全乡开设的14个学前教学班级全部使用模式二教学方式进行教学。20xx年9月全乡学前教育覆盖率是100%。

　　三、工作目标

　　1、幼儿入园（入学前班）率达100%。

　　2、学期安全管理零事故。

　　3、中心幼儿园与附设学前班维语、汉语会话常见日常用语达基本交流程度。

　　4、幼儿掌握普通学科课本知识和技能要求。

　　5、营养配餐，按时就寝，保证幼儿在园期间身心发育良好。

　　6、幼儿的文明习惯、生活习惯、学习习惯，卫生习惯收到明显效果。

　　四、工作任务

　　（一）、完善制度建设，强化内部管理

　　1、完善教师管理制度。

　　（1）、严格执行中心学校《教师考勤管理办法》，根据教师、厨师三类作息时间，管理相关人员的出勤情况，考勤结果记入教师个人档案。

　　（2）、继续细化《班主任岗位责任制》、《科任教师岗位责任制》、《保育员岗位责任制》、《厨师岗位责任制》、《幼儿园园长岗位责任制》、《安全管理制度》，使工作任务逐层分解，责任到人。

　　2、完善儿童管理制度

　　（1）、家长送幼儿入园（或学前班）时，必须亲自把幼儿交到教师手中，不能只把幼儿送到大门口，防止幼儿走失。

　　（2）、教师接待幼儿入园时，对家长提出的要求、反映的情况、所带的物品、药品要认真记在交接本上，防止遗忘。

　　（3）、幼儿离园时，教师要帮助幼儿做好准备，教会幼儿自己整理学具和玩具。开大门后，由班主任教师把幼儿亲自交给家长。幼儿在园期间发生的事情要如实向家长反馈。家长从教师处接到幼儿后，要切实管理好自己的孩子，不在园内逗留。教师和家长都要教育幼儿不得跟陌生人走，幼儿不得一人离开幼儿园。

　　（4）、严格按幼儿园规章制度和作息时间行事，不到接送时间不准家长接送孩子，如有特殊情况，必须与教师沟通，经允许方可接送。

　　（二）、优化教学过程，提高教育质量

　　1、学前班开设《语言》、《科学与数学》、《健康》、《社会》、《美术》等课程；幼儿园按幼儿学习五大领域的整合形势开设《主题活动》、《运动》、数学等方面的课程。

　　2、课堂以组织活动为主要形式，坚持“寓教于乐”的原则，使儿童在玩中学，在乐中学，重在养成良好的生活习惯和学习习惯，为幼儿将来打好基础；其次通过模拟自己熟悉的生活情景，获取和积累最初的文化知识。

　　3、为儿童创设正常交流的`环境氛围，通过环境熏陶，培养儿童的语言表达能力、自理能力，强化文明礼貌意识、保护环境意识和讲究卫生意识。

　　4、每堂课、每次活动，教师必须做到事前准备充分，过程中认真组织，事后深刻总结反思，要记录及时，有据可查。

　　5、坚持“保育并重”的原则，为儿童在园期间提供必备的饮食营养和舒适的休息环境，确保儿童精力充沛，正常接受教育。

　　（三）、坚持园本培训，优化教师队伍

　　1、按中心学校年度计划要求，园内教职工每周三进行一次政治学习，每周五进行一次业务学习。政治学习遵照年度计划中规定的内容进行。业务学习则根据工作实际需要，在中心学校年度计划规定内容的基础上，增加幼儿教育方面的理论知识，业务学习时，每次做到园内有学习资料，教师有笔记。

　　2、依照中心学校《校本培训方案》精神，积极组织教师开展综合

　　素质训练与竞赛活动。尤其强化幼儿教师“说”、“唱”、“跳”、“弹”“做”等方面的职业技能。

　　3、组织教师学习九年义务教育现行教材，了解知识点和教材体系，确保幼儿园教育与九年义务教育的衔接。

　　4、积极参加各级培训，每次培训后，在园内组织二次培训，确保上级培训工作在基层收到实效。

　　五、加强财经管理，保障运行机制

　　（一）做好全乡学前教育财务工作计划，做好财产、财务管理工作：

　　1、坚持勤俭办园的方针，合理利用有限资金，为学前教育办实事，办好事。

　　2、做好学年度的预算、决算的审核、检查监督工作，严格财务制度和财经制度。

　　3、严格财务制度，分工明确，一切财经支出都必须在园长的统一安排下进行，每张发票都必须由园长签字，每学期对财务账目审查一次。

　　4、会计坚持每月上报结算报表，使园长能掌握资金情况，合理安排资金。

　　（二）事务工作方面：

　　1、及时做好教学用品、办公用品和教玩具的采购工作和更新工作，并根据本园的特点，做好各班的教学用品和环境布置材料。

　　2、做好幼儿园和附设学前班的维修工作，经常检查大、中、小型玩具，消除不安全因素，对幼儿园的门窗、玻璃、自来水等及时维修。

　　3、做好幼儿园和附设学前班的卫生保健工作，对幼儿的玩具、被子和寝室经常消毒。并做到消毒有记录。

　　4、关心幼儿生活，办好食堂。

　　（1）要经常深入食堂检查工作，要求严格执行食堂工作制度和卫生制度，全心全意为师生服务。

　　（2）幼儿每天午餐做到热菜热饭，做到营养搭配，价廉物美，让幼儿吃饱、吃好，使家长放心。

　　（3）做好开水的供应工作，让幼儿随时喝水。

　　（4）搞好食堂的卫生工作，生熟分开，杜绝一切不卫生因素，培养幼儿良好的进餐习惯。

　　（三）搞好园舍建设，创设优美环境。

　　1、管理好花木、草坪、果园。在草坪成长期，要保护好草坪，让其生长好，同时要加强施肥，增加部分花木，做到四季常青，四季花香，美化校园。教育幼儿爱护幼儿园的一草一木。园内无杂物，各种玩具摆放合理，活动室内外布置美观，做到美化、绿化、净化，富有童趣。

　　2、加强幼儿园的卫生环境管理。整个校园内外分工到人，各活动室

　　由班主任教师负责，做到一日三小扫，一周一大扫，保证整洁干净，窗明几净，室内外无纸屑、无痰迹、无杂物，各种用具摆放整齐，保洁区无杂草。

　　六、保障措施

　　1、民主决议，民主管理，园内事物通过教职工会议决定。

　　2、引入激励机制，额外劳动和工作成绩突出者，学年末给予物资奖励和精神奖励。

　　3、学校成立学前教育工作，由一名副校长分管，教导处专人，幼儿园园长管理，学校各的管理体系，且对幼儿教育教学工作，规范管理。

　　4、幼儿园要原教委《幼儿园工作规程》和教育部《幼儿园教育纲要(试行)》,学前教育改革,管理,质量,实施素质教育。

　　5、学校社区和家长幼儿园管理和监督的机制,科学的评价体系,对幼儿园教育实验和科研的管理和。幼儿园和社资源优势,面向家长多种的早期教育宣传和,幼儿家庭教育质量。

　　6、要幼儿园在学前教育法规、传播科学教育理念、教育科学、培养培训师资和家庭早期教育等的示范、辐射作用。

　　7、制订学前教育师资培养培训规划,培养培训体系,培养培训机构及基地建设。教育部《中小学教师教育规定》的要求,将幼儿教师的培训纳入学校教师教育规划。对所有从事学前教育的师资有计划地轮训,使全校幼儿教师有大的。

　　8、幼儿园园长、教师资格准入制度,持证上岗。

　　9、《共和国教师法》,依法保障幼儿教师在进修培训、评优选先、专业技术职务评聘、工资、社会保险等的合法权益,稳定幼儿教师队伍。

　　10、学校行政管理、教育科研和检查督促，均对学前教育和管理。

实施方案 篇5

　　根据《xxxx年x市社区日间照料中心建设工作实施方案》的要求，为抓好x区社区日间照料中心项目建设，充分发挥社区在养老服务中的依托作用，逐步完善x区老年服务体系，特制定本方案。

　　一、工作原则

　　坚持“政府主导、社会参与、全民关怀”的.原则，以满足社区广大老年人的生活照料、家政服务、康复护理、精神慰藉、文化娱乐等需求为目标，以保障老年群体中的“三无”老人、低保老人、优抚对象、“空巢”老人、高龄老人及特殊困难老人为重点，以建立“社区日间照料中心”为抓手，逐步改善社区养老服务设施，扎实有序推进居家养老社会化服务工作，促进城区养老服务体系不断完善。

　　二、目标任务

　　在城区符合条件的x个社区建立“社区日间照料中心”，其中新建项目x个、改扩建项目x个。新建项目要求于xxxx年xx月xx日前竣工;改扩建项目要求于xxxx年xx月xx日前装修完毕。

　　三、建设标准

　　“社区日间照料中心”严格按照《老年人建筑设计规范》、《老年人社会福利机构基本规范》等行业规范设计，并达到以下标准：

　　(一)规范名称。统一悬挂“××街道(镇)××社区日间照料中心”牌匾，牌匾规格为xx厘米*xx厘米，金底红字。

　　(二)规划设计。“社区日间照料中心”设计应包含老年活动室、图书阅览室、日间休息室、医疗康复室、食堂、卫生间等服务场所。室外有老年活动场所、健身路径等，室内各功能室必须有牌子、有制度，其它设施设备齐全。

　　(三)建设标准。“社区日间照料中心”总建设面积原则上不低于xxx平方米，每个功能室使用面积原则上不低于xx平方米。

　　四、资金筹措

　　xxxx年城区x个“社区日间照料中心”建设项目，市级财政共补助xxx万元，不足部分由城区财政承担。建设单位应严格按照下拨资金额度进行规划设计，科学严谨编制概算。设计如果超过下拨资金应及时向城区政府申请，批准后才能开工建设。下拨专项资金如有结余由城区财政统筹安排。

　　五、实施步骤

　　(一)前期准备阶段。xxxx年x月底前改扩建项目完成前期各项准备工作;xxxx年xx月底前新建项目完成工程前期立项、报建和办理开工许可证手续及建设项目用地工作。

　　(二)全面实施阶段。xxxx年xx月xx日至xx月xx日，改扩建项目要严格按照项目报建规模和要求具体组织实施，完成项目建设、功能室定位、设施设备购置配备等任务。

　　(三)总结验收阶段。xxxx年xx月xx日前，各建设单位要先期对建设项目进行初步验收，验收合格后，报请城区人民政府对建设项目进行全面检查验收。

　　六、保障措施

　　(一)明确责任，加强配合。在城区政府的统一领导、统一部署下，有建设项目的街道为业主;城区民政局是“社区日间照料中心”项目建设的牵头部门，具体负责项目的组织、协调和督促检查工作;城区财政局负责安排、审核、拨付和管理“社区日间照料中心”建设资金;各有关单位、部门要密切配合，形成工作合力，共同把“社区日间照料中心”建设工作做实做好。

　　(二)科学规划，统筹推进。各建设单位在社区日间照料中心建设工作上要规范规划设计，统一技术标准，认真组织实施，切实加强工程项目管理，强化安全管理，确保项目质量。建设项目确定后，未经批准，不得调整。要根据资金定项目规模(但不得低于规定的标准)，不得随意新增或扩大项目，避免造成半拉子工程和项目欠债。

　　(三)加强督查，严格验收。“社区日间照料中心”建设项目方案确定后，各建设单位要将项目的建设规模、标准及资金预算及时报城区民政局审批备案。要建立月进度报告制度，建设单位每月xx日前定期向城区民政局报告项目进展情况。项目竣工后，各建设单位要按照建设要求及时组织验收，并将项目初步验收情况、《建设工作质量竣工验收意见书》、建筑物实体照片及报请城区政府检查验收报告等相关材料报送城区民政局。

实施方案 篇6

　　中心各部门：

　　为进一步深化职称改革，完善专业技术职务聘任，体现“评聘分开、能上能下”原则，充分调动职工的工作积极性，不断加强服务意识、提高工作效率和工作质量。特制定以下管理办法。

一，适用范围

　　使用中心所有正式职工，含退养及借调人员。

　　二，基本原则

　　1，职务资格取得与职称聘任分开，工资福利待遇按实际聘任职称确定。

　　2，坚持德才兼备原则，把品德、知识、能力和业绩作为主要标准。 3，坚持公开、公平、公正的原则，竞争上岗、择优选择。 三，聘任职数

　　中心根据工作岗位需要，制定合理的拟聘职称岗位系列和数量，经上级机关、当地人事部门核准后，在聘任前公布。 四， 聘任岗位设置

　　1，专业技术职称岗位包括工程系列、经济系列、会计系列、统计系类、档案系列，计算机及软件系列，政工系列等岗位，分别聘任初级（助理）职称、中级职称、高级职称岗位。

　　2，技能（工勤技能）岗位分别包括一级（高级技师），二级（技师），三级（高级工）、四级（中级工）岗位。

　　五，职称聘用的条件

　　1，职称聘任的基本条件

　　（1）贯彻执行党的路线、方针和政策，有事业心和责任感，遵纪守法，廉洁奉公，全心全意为人民服务。

　　（2）具备应聘职称规定的`专业技术任职资格证书（含执业资格证书、职业资格证书）及相应职称外语等级和计算机应用能力统一考试合格证书。

　　（3）晋升中级职务的，应在单位工作满1年；晋升高以上职务的，应在单位工作满2年。

　　（4）在核准的岗位范围内，有相应的岗位空缺。

　　（5）上一年度年度考核连续确定为称职及以上等次。

　　（6）符合聘用岗位所需的专业、能力或技能条件。

　　（7）身体健康，能坚持正常工作。

　　2，职称聘任的资格条件

　　（1）初级专业技术职称的资格条件

　　1）中专毕业，见习期满，取得“员”级 并从事本专业工作四年以上，取得初级职务资格证书后，可申报初级职称.

　　2），中专毕业，见习期满，并从事本专业工作五年以上，取得初级职务资格证书后，可申报初级职称。

　　3），大专毕业，见习期满，并从事本专业技术工作三年以上，取得初级职务资格证书后，可申报初级职称。

　　4），大学本科毕业，见习期满，取得初级资格证书后，可申报初级职称。

　　（2）中级专业技术职称的资格条件

　　1），大学本科毕业或大学专科毕业取得初级职称后，并从事本专业工作四年以上，取得中级资格证书后，可申报中级职称。

　　2）， 获得硕士学位,从事本专业技术工作二年，取得中级资格证书后，可申报中级职称。

　　3），获得第二学士学位或研究生班毕业，从事本专业技术工作三年，取得中级资格证书后，可申报中级职称。

　　4），博士学位获得者，取得中级资格证书后，可申报中级职称。

　　5），天津市职称系列（专业）主管部门的其它条件。

　　（3）高级专业技术职称的资格条件

　　1），获得博士学位确定中级职称后，并从事本专业工作二年以上。取得高级资格证书后，可申报高级职称。

　　2），获得硕士学位取得中级职称后，并从事本专业工作四年以上。取得高级资格后，可申报高级职称。

　　3），大学本科毕业取得中级职称后，并从事本专业工作五年以上。取得高级资格后，可申报高级职称。

　　4），天津市职称系列（专业）主管部门的其它条件。

　　拟聘任中级职称以上者须联系自己的工作岗位，撰写一篇学术论文或调研报告，字数在20xx字以上，不得抄袭。拟聘任高级职称者其撰写的学术论文或调研报告至少一篇在区级以上（包括区级）杂志或刊物上发表。

　　（4）参加国家人事部统一组织考试取得执业资格证书，且符合相

　　应执业资格制度规定中的聘任条件的人员，可直接申报如下表相应的中级专业技术职称。

　　《执业资格聘任专业技术职务对照表》

　　(5）技能（工勤技能）人员的岗位职业资格条件

　　1，取得前一级职业资格证书后，在本工种（职业）工作2—6年，经相应等级职业资格技能鉴定，取得相应职业资格证书后，可申报相应技能（工勤技能）人员的岗位。

　　2，符合国家，天津市有关政策，经相应等级职业资格技能鉴定，直接取得相应职业资格证书后，可申报相应技能（工勤技能）人员的岗位。

　　六，外单位新进入人员，在其专业技术任职资格得到确认后，由单位根据工作需要、岗位设置及个人实际，进行竞岗聘任。 七，不予聘任。具有下列情形之一者，不予聘任。

　　1，完不成工作任务。

　　2，不能坚持正常工作。

　　3，年度和聘期考核结果为“不称职”。

　　4，所取得专业技术职务任职资格或职业资格与从事专业（工种）不相符。

　　5，聘任单位认为应该缓聘和不聘的。

　　八，解除聘任

　　受聘者有下列情况之一，解除聘任。

　　1，聘任期限到期而没有续聘的。

　　2，无正当理由，拒绝履行本岗位规定职责者。

　　3，由于技术水平、业务能力、身体等原因，不能正常履行技术职务者。

　　4，违反国家法律、法规和本企业有关规章制度，造成重大责任事故和重大经济损失。

　　5，工作岗位调动与原聘任资格不相关的。

　　6，聘任期内，年度考核不合格的。

　　7，聘任实体被合并、撤销、改制的。

　　九、聘任考核办法

　　贯彻公开竞争，双向选择原则，在满足聘任所需的基本条件情况下，原则上根据综合评定和加分成绩按分数从高到低录取聘任，直至规定名额满为止。

　　1，综合评定

　　综合评定是对竞聘人员德、能、勤、绩、廉等各方面的综合评价，以分数体现，总计10分。由中层干部、专技聘任工作领导小组二部分考核组成，具体分值为中层干部4分，专技聘任工作领导小组6分。

实施方案 篇7

　　一、工作原则

　　以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持依法严厉打击、及时主动打击、准确有效打击，坚持打防并举、整体联动、标本兼治，坚持全镇动员、全民参与，加强社会治安综合治理，充分发挥公安机关职能作用，迅速形成主动进攻、严密防控的高压态势，着力整治人民群众反映强烈的治安问题，为保障改善民主、维护群众切身利益，推动平安新街建设，促进全镇经济、政治、文化和社会建设协同发展。

　　二、行动重点

　　分七条专线组织斗争：一是打击黑恶势力犯罪；二是治理自行车被盗问题；三是打击盗窃机动车犯罪；四是打击“两抢”和入室盗窃犯罪；五是打击盗窃破坏电力、电信、广播电视设施犯罪；六是开展“网上灭枪”、“网上打骗”；七是整治黄赌毒娼等治安问题。

　　三、工作措施

　　（一）深入排摸线索。镇直各部门、各村治保民调委员会、派出所驻村民警，要认真排查各类违法犯罪线索，发现掌握证据，及时提供给派出所，为精确打击提供保障。

　　（二）深化破案攻坚。严厉打击各类违法犯罪活动，派出所要充分发挥职能作用，主动出击，准确打击，破获一批在全镇有影响的刑事、治安案件，始终保持严打高压态势。

　　（三）抓好源头整治。集中清查废旧金属收购站点，加强对浴城、旅馆、网吧、手机、机动车二手市场的清查，严密监管措施，切断收销赃渠道，从源头上遏制盗窃犯罪分子的犯罪活动。

　　四、工作要求

　　（一）加强组织领导。为确保此次专项行动取得实效，镇政府决定成立新街镇冬季严打暨“雷霆行动”领导小组，由**同志任组长，**同志任副组长，**等同志为成员，以加强对此次行动的领导。领导小组下设办公室，办公室设在派出所，由**同志兼任主任，负责行动的'日常工作。镇政府将于1月4日下午召开全镇冬季严打暨“雷霆行动”动员大会。宣传、广电等部门要利用多种形式，做好宣传工作，发动全民参与，营造浓烈“严打”的氛围，发动学生提供线索，工商、广电、农电、电信等部门要积极协助公安机关的严打工作，确保形成斗争合力。

　　（二）提供充分保障。镇政府将拨出资金1万元，车况良好汽车1辆，并抽调机关干部参加治安突击月活动，每天活动都由镇三套班子成员带队，做到经费、装备、人员、措施到位，为开展好此项活动提供充分保障。

　　（三）严肃工作纪律。镇冬季严打暨“雷霆行动”领导小组将根据上级要求，制定出科学、合理、严格的考核细则，对专项行动的开展情况进行认真考核，不打和牌，奖惩兑现，确保专项行动取得实效。

实施方案 篇8

　　一、指导思想及目的

　　为了积极响应教育局关于大课间活动的指导精神，同时也为了贯彻落实国家教育部“阳光体育运动”每天锻炼一小时的活动要求，也为了更好地推广第三套全国中小学生广播体操“七彩阳光”，突显我校大课间艺术课程特色，使其在原有基础上有所提高，经我校校委会研究，特举办此次比赛。

　　二、组织形式

　　1、比赛参赛对象：全校各班全体学生，要求全员参加，不得无故缺席（特殊体质者除外，关于特殊体质学生不能正常参与该活动，提前要向学校申请）。

　　2、比赛场地：操场。

　　3、比赛形式：以班为单位。字串1

　　三、分工安排字串8

　　赛会主任：张光文

　　职责：负责本次比赛的统筹领导和指挥工作

　　副主任：张宗福字串2

　　职责：负责本次比赛的场内协调和现场指挥字串7

　　副主任：游良

　　职责：负责本次比赛的评委小组工作资料的整理

　　后勤组长：李胜安字串1

　　职责：负责本次比赛全程的后勤保障工作

　　安全保卫组长：肖昌进

　　职责：负责本次比赛全程的安全、现场纪律维护工作字串7

　　音乐播放：杜海宾张永龙

　　职责：负责本次比赛全程的音乐播放

　　安排奖状：向嘉俊字串7

　　赛会领导小组成员：张光文、李胜安、张宗福、向高顺、王定才、

　　肖昌进、杜海宾、张永龙、向嘉俊、田信飞、

　　向召明、游良。

　　职责：协调、组织，保证赛会圆满成功

　　摄影：向良荣字串6

　　职责：负责对本次赛事进行多角度拍照，并第一时间将此次活动图片发送到学校网

　　评委：向嘉俊、游良、向洪兴、彭凯群、殷爱姣、

　　李秀珍、汪小琳、向亚文、叶海英

　　统分：向高顺、王定才、苏彪。

　　四、比赛时间：6月1日

　　五、比赛要求及规则

　　（1）、以班为单位、学生统一穿校服，每班要求有一史本班学生领操（一、二、三年级可由班主任领操）。

　　（2）、各班列队从东入场，从西出场，正式做广播操时学生面向旗台。

　　（3）、各班入场和出场时可自由设计队形，但在正式做广播操时以方阵列队。字串4

　　（4）、每班计划用时8~10分钟，第1分钟~4分钟为入场和队列变换、表演时间，关于该时段内容安排，各班班主任要利用比赛前近一周课余时间或体育课时间组织学生进行编排、训练，确保比赛效果；第5分钟~第9分钟为广播操比赛时间，各班主任和体育教师要在平时对动作不熟练的学生进行指导和强化；第10分钟为出场时间，各班要合理安排，确保有序、效果到位。字串2

　　（5）、入场时各班要口号响亮，或将自己班级的班训等元素加入其中。表演或队列训练要结合班级实际，富有一定创意和内涵。表现出本班的.精神面貌。字串3

　　（6）、比赛时入场音乐可自备，但要在提前将音乐内容交由音乐播放老师，进行安排。广播操比赛音乐统一采用《第三套全国中小学生广播体操》音乐。

　　（7）、每项大型活动，班主任及参与教师都要付出相当大的心血。但既然组织一次活动，就要有效果、有质量，所以希望各班主任及全体教师从思想上重视本次活动，并将此项工作真正落到实处。字串5

　　六、评分标准

　　总分：100分，按照各评委打分结果，去掉一个最高分、去掉一个最低分，求得平均分，作为本班最后成绩进行排名。

　　具体评分标准如下：字串4

　　1、入场及队列表演15分

　　根据入场秩序、队列表演质量打分。主要体现参赛队伍的整体性和一致性；

　　2、创意分5分字串5

　　根据队列表演是否有较好创意切行之有效进行打分。

　　3、服装分5分，主要体现参赛队伍的整体形象。

　　4、全程比赛纪律5分，主要体现参赛队伍包括自己班没有参加比赛的同学，在比赛过程中是否能够遵守赛会纪律；

　　5、整体动作65分，主要体现参赛队伍动作完成的质量。

　　6、出场秩序分5分。根据出场秩序总体情况进行公平打分。

　　7、缺一人次扣1分（向学校申请并同意的除外）

　　七、奖项设置

　　1、设一等奖、二等奖、三等奖，按等次进行现金奖励。

　　2、分年级评分1-3年级、4-6年级、7-8年级字串9

　　八、奖励经费分配

　　1-3年级组：一等奖2名、二等奖2名、三等奖2名

　　4-6年年级组：一等奖2名、二等奖4名、三等奖3名

　　7-8年级组：一等奖2名、二等奖4名、三等奖3名

实施方案 篇9

　　为认真贯彻《全民健身计划纲要》，坚持科学发展观，着力改善民生，构建和谐城中，营造全民健身迎奥运的浓厚氛围，倡导科学文明健康的生活方式，掀起全民健身热潮，经研究，决定于今年5月至6月举办城中街道全民健身月活动暨首届社区运动会。现将具体安排及要求通知如下：

　　一、主题

　　全民健身与奥运同行

　　二、主办单位

　　区城中街道办事处

　　三、协办单位

　　各社区居委会

　　四、组织机构

　　城中街道全民健身工作领导小组

　　五、活动内容

　　1、全民健身月暨首届社区运动会开幕式（5月下旬）

　　2、全民健身展示活动，腰鼓、秧歌、太极拳等项目（5月下旬）

　　3、拔河比赛（5月下旬）

　　4、趣味运动比赛（6月上旬）

　　5、乒乓球比赛（6月上旬）

　　6、羽毛球比赛（6月中旬）

　　7、自行车慢行赛（6月中旬）

　　8、中国象棋比赛（6月下旬）

　　9、太极拳培训班及表演活动（6月下旬）

　　六、组织形式

　　以各社区组队参加各类赛事活动。

　　七、具体要求

　　1、各社区要高度重视，利用橱窗、宣传栏、标语、条幅等多种形式，全面发动，提高参与率，扩大影响力。

　　2、各社区要根据自身特点，结合区、街道运动会赛事安排，积极开展本社区内的各项体育活动，形成区、街道、社区三级联动，吸引更多的`社区群众参与到活动中来，营造全民健身的良好氛围，展示人的精神风貌。

　　3、全民健身月活动结束后，各社区将活动情况于7月10前书面报街道文化站。

　　4、各项活动的安排，要求严格落实安全责任制，要周密安排，确保安全。

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