实施方案

实施方案[通用]

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编精心整理的实施方案9篇，欢迎阅读与收藏。

实施方案 篇1

　　为了贯彻落实我市“双高双普”工作精神，按照上级关于实施“双高双普”相关要求，为确保我校20xx年顺利实现“双高双普”工作目标，结合我校实际，特制定如下实施方案。

　　一、指导思想

　　以十八大精神为指导，认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以办好人民满意的教育为宗旨，以全面贯彻党的教育方针、全面提高教育教学质量为中心，进一步改善办学条件，加强教师队伍建设，强化学校管理，努力提高教育教学质量。

　　二、组织机构。

　　组长：杜芳辽（校长）

　　副组长：薛红长（副校长）

　　成员：卫格花（教导主任）、冯娟（德育主任）、张高级（工会主席）、霍庆（总务主任）

　　具体分工：

　　组长：

　　1、审定迎接“双高双普”评估验收工作实施方案，认真领会市、局对“双高双普”工作的要求。

　　2、统筹协调，审定工作汇报、自查报告，指导开展各项工作。

　　3、研究决定实施过程中的重大问题和事项，及时召开情况通报会。

　　4、要做到对学校“双高双普”相关数据及其他重大事项了如指掌，能一口说清道明。

　　副组长：按照组长的相关工作安排，负责督促相关具体工作的落实。

　　教导处：负责健全完善“双高双普”验收所要求建设的各类档案，完善迎接验收的其他相关档案材料和学校所有的其他档案材料；安排好所有的教育教学工作；负责各部室工作的正常开展以及各类汇报、总结的完成。

　　德育处：负责“双普双高”工作的宣传和动员工作；建立学校、家庭、社会三结合的德育工作网络；搞好新的《义务教育法》等法律法规的宣传工作；完善学校规章制度；加强校园文化建设；配合教导处相关工作的开展。

　　总务处：负责接收登记上级部门配发的各类教学设施和学校自购的`各类教学设施；负责学校各类设施的配备。

　　三、主要工作任务及时限

　　（一）启动准备阶段（20xx年10月—20xx年3月）

　　1．认真学习市局有关文件精神，统一思想，提高认识，全面安排部署“双高双普”工作。2．制定方案、成立“双高双普”工作领导小组和工作机构。

　　（二）实施阶段（20xx年4月—20xx年12月）

　　20xx年4月：调查摸底按照韩城市“双高双普”有关文件精神，认真开展自查摸底，填报相关表格，寻找工作差距，形成自查报告。

　　20xx年9月—20xx年12月：创建达标按照《薛曲小学“双高双普”工作实施方案》，加大工作力度，完成学校硬化、绿化、美化等校园文化建设任务。

　　（三）自查整改阶段（20xx年1月—20xx年8月）做好查漏补缺工作，做好初验准备工作。

　　（四）迎接验收阶段（20xx年9月—20xx年12月）全面完成各项创建工作，完善“双高双普”资料汇编，部署验收环节，营造验收氛围，全方位做好迎检工作。

　　四、工作措施

　　（一）、加强领导，提高认识。迎接“双高双普”评估验收，是我校的一项重要工作，我们要认清形势，要有高度的责任感和敏锐性，要切实把迎验工作摆到重要议事日程上，把“双高双普”迎验工作作为我校工作的重中之重。统一思想，增强信心，确保此工作圆满完成。

　　（二）、加大投入。增加教育投入，加强教育硬件建设，改善办学条件，促进教育资源的优化配置和均衡化发展。努力为实施“双高双普”提供保障。

　　（三）、发挥职能，通力协作。各相关小组要充分发挥职能作用，加强教育教学管理，共同搞好“双高双普”迎验工作。“双高双普”工作既是我校教育教学业务工作当中的一项重要任务，也是积极响应和配合市、局迎验工作的一项政治任务，我们一定要从大局出发，紧急行动起来，不遗余力地做好我校的所有迎验工作，要以高度的责任感和使命感去落实我们的工作任务。

　　五、现存问题

　　对照《陕西省“双高双普”评估验收标准》我校在硬件方面无法达标。

　　1、体育场地要有300米的环形跑道和100米的直行跑道。

　　2、学生厕所蹲位达到男生30：1、女生15：1。

　　3、班额45人。

　　4、一部十四室达不到规定要求。

　　5、教师人均一台电脑，班班有多媒体教学设备。

实施方案 篇2

　　一、学情分析

　　1、上学期有一大考试即中考。中考不仅与相关年级学生利益密切相关，更是学校的三件大事。

　　2、学生文明程度普遍有待提升，良好的行为习惯有待进一步养成。不注重仪表，男生留长发，女生披头散发，个别烫发染发；没有良好的卫生习惯，乱泼乱扔废弃物；少数同学惯说脏话，有抽烟打牌的恶习。其他诸如文明礼貌遵规守纪等方面也都有欠缺。三个年级中，总的来看，行为习惯方面七年比xxx年弱，最好使九年。

　　3、三个年级，学生年龄跨度大，德育主题教育不能一刀切。

　　二、指导思想

　　1、针对学生和学校工作实际，在主题的确定上坚持突出每月主题重点和学期主题主线。

　　2、立足学生实际，抓好学风建设，营造良好的`复习备考环境。

　　3、针对学生行为习惯现状，努力强化教育，力争让所有对象知道怎么做，督促他们养成良好行为习惯，在此基础上教育学生把学习放在第一位，指导学生养成良好的学习习惯，教会他们学习方法，把他们初步引上积极健康向上的学习生活轨道上来，为他们今后的学习和成长也为学校日后的工作奠定良好的基础，是初一初二年级本学期德育工作的奋斗目标。

　　三、月主题教育安排

　　(一)、九年级

　　学期主题：一心一意谋中考，急起直追创佳绩

　　九月主题：树雄心，立壮志

　　十月主题：勤学习，苦攻读

　　十一月主题：创佳绩，树形象

　　(二)、七八年级

　　学期主题：学会做人，学会学习

　　九月主题：学规范，知荣辱，明是非

　　十月主题：养习惯，铸品德，见行动

　　十一月主题：爱学习，会学习，学先进

　　四、落实责任，明确要求，把主题教育落到实处。

　　(一)、落实责任，明确谁来抓。

　　1、年部是主题教育的责任处室，对全校德育教育工作进行部署安排总结检查。

　　2、政教处、团委对年级德育主题教育工作负有指导督导责任。

　　3、年级主任对年级德育主题教育工作全权负责。

　　4、班主任对班级德育主题教育负责。结合班级实际，认真落实好学校德育主题教育工作方案。

　　(二)、明确要求，明白怎么抓。

　　1、抓好宣传动员。具体要求就是开好两个会。

　　其一是年级主任牵头，开好年级值周班长会。这个会应该在上月底或当月初召开，主要任务是总结上月德育主题教育情况，并针对当月德育主题进行动员，应该讲清楚两个问题：一是为什么,二是怎么做。也就是说通过这个会让学生明白学校月主题教育的意义，明白自己应该怎么去努力。

　　其二是以班为单位，开好主题班会。每月第一周的主题班会作用与年级组学生会相同，也是讲意义和做法。后三周的班会可以围绕当月主题有所侧重。

　　2、抓好氛围营造。一是全校各年级都应该认真落实学校德育主题教育方案，全校齐上阵，年级大比拼，班班真落实，切实形成全校抓德育的浓厚氛围。尤其每月年级会、每周班会都要认真组织，不留空白班级年级。二是因地制宜抓好年级班级环境布置，努力营造德育环境。三是抓好德育典型培养推介和德育后进生的转化。年级和班级要及时发现和推介好的典型，对后进的学生要及时帮助，以先进带后进，促进共同进步。

　　3、抓好检查督促。一是政教处抓好对年级班级落实工作的检查，尤其是月例会周班会开展情况的检查；二是年级组长要抓好对年级各班落实情况的检查，抓好对先进的培养和后进的转化。年级组长应对年级的德育主题教育工作和学生的情况烂熟于心，并能按照学校的要求结合年级实际创造性开展工作；三是对德育教育效果进行检查。学校查各年级，组长查各班级，班主任查各学生。4、抓好结果使用。德育主题教育是年级和班级工作的重要内容，其结果要根据现有校风评比细则，纳入每月年级班级校风考评。并建议作为今后评先评优和人才选拔的重要参考。

实施方案 篇3

　　一、对标管理的指导思想

　　坚持以科学发展为主题，以转变发展方式为主线，以“打造国际领先、国内一流的现代化煤矿企业”为目标，以抓好项目建设的安全、质量、进度、投资“四大控制”为主要任务，以企业文化建设为引领，通过与国际领先企业、行业最优企业及内部先进单位之间的对标活动，找寻自身差距，制定和落实追赶先进的方案和措施，持续改进、不断超越，全面提高技术水平和管理水平，保证项目建设又好又快推进、力争早日建成投产，成为国内外煤炭行业中的“标杆企业”，为陕煤化集团“十二五”原煤产量突破2亿吨、进入世界500强企业贡献力量。

　　二、对标管理的基本原则

　　㈠坚持“四高”。在矿井建设过程中，各部门要吸取国内外现代化煤矿的先进经验，从文化建设到企业管理、从组织机构到体制机制，从矿井设计到矿井施工、从设备选型到系统运行、从建设速度到建设质量、从采面布置到开采方式等方方面面，都要按照“高起点设计、高标准建设、高水平管理、高效能运作”的“四高”要求，科学定位，明确目标，锐意进取，追求卓越，建设“一流企业”。

　　㈡全面提升。要与集团公司内部的先进单位、国内外同行业的先进单位开展安全、技术、经营、项目、党建等全方位的对标，以短比长，以长比优，实现长短指标的全面提升。

　　㈢持续改进。对标活动是提升企业管理水平的一个有力抓手，是一项只有起点、没有终点的工作。要按照“实事求是、量力而行、循序渐进、适度超前”的思路，科学选定标杆标准，持之以恒，形成常态，持续改进。

　　㈣坚持创新。各部门要坚持“在对标中学习、在学习中改进、在改进中创新”的理念，在工作思路上创新、在措施方法上创新，发挥管理创新、技术创新在对标工作中的重要支撑作用。

　　㈤务求实效。要结合实际，理清思路，明确工作目标、工作标准、工作责任人及工作时限，制定具体落实措施，真正把对标工作抓实，抓出成效，以对标工作上水平，促进基础管理上水平。

　　三、对标管理的工作目标和总体计划

　　通过与国内外同行业高端和优秀企业的.对标，首先，在技术领先、本质安全、节能环保、经营卓越、机构精干、理念先进、机制灵活、体系健全、基础牢固、文化独特、奖惩科学、人才保障这十二个方面，建立较为完整的标杆指标体系。其次，在公司内部分步骤、有重点地开展对标活动，找出差距，分析存在的问题及原因，提出改进方案和措施，制

　　定追赶、超越的路线图和时间表。第三，通过持续改进，实现“建标、对标、达标、创标”的良性循环，建立对标管理长效机制，把“打造国际领先、国内一流的安全节能环保高效的大型现代化煤矿企业”的愿景目标一步步变为现实。

　　公司对标管理总体计划安排如下：

　　20xx年全面对标。今年公司的矿建、土建、安装工程将全面铺开，组织机构将进一步完善，管理将步入制度化、规范化、精细化运行轨道。因此，要在安全、项目、经营、制度、文化、机制、人力资源等方面开展全方位的对标，建立科学的标杆指标体系。

　　20xx年持续改进。在巩固上年工作成果的基础上，完善标准，继续改进，不断超越。

　　20xx年形成示范。20xx年公司矿井将初步建成，进入试生产阶段。通过对标管理，形成“国际领先、国内一流”的管理模式，形成一流的企业文化和一流的核心竞争力，成为国内外煤炭行业中的“标杆企业”。

　　四、对标管理的组织架构

　　㈠公司成立对标管理领导小组，主要负责审批实施方案、进行关键决策及指导评估对标工作等。

　　组 长：杨新民

　　副组长：张星武 谢剑良 李 青

　　成 员：综合管理部 工程管理部 规划发展部

　　人力资源部 财务资产部 安全管理部负责人

　　㈡对标管理领导小组办公室设在综合管理部，具体负责对标管理日常工作及信息的上传下达。

　　由刘建华担任办公室主任，申飞同志负责日常对标管理工作。

　　㈢公司对标管理工作实行专业部门分管包干，由综合管理部牵头，其他业务部门相关人员组成对标管理工作项目组，主要负责对标项目计划的制定、实施与跟踪等。

　　五、20xx年对标管理的工作安排

　　按照集团公司、股份公司的统一部署，20xx年公司通过现状分析、选定标杆、制定方案、对标实践、对标考核及总结提高等六步骤开展对标管理工作。

　　㈠一季度做好对标管理的工作安排

　　1.成立公司对标工作的组织机构，明确领导小组、牵头部门及各业务部门的工作职责，理顺工作流程，加强对标工作的组织、协调和落实。

　　2.制定对标工作计划，对对标工作作出总体安排，明确总体工作目标和阶段性工作目标，制定具体的保障措施，编制完成任务的路线图和时间表。

　　㈡二季度做好对标管理的基础工作

　　1.建立对标工作制度和工作机制。建立“月度协调、季度分析、年度总结”的对标工作例会制度及定期通报制度，

　　形成对标工作的长效机制，以制度和机制为保障推进对标工作扎实开展。

　　2.现状分析并建立对标指标体系。各部门要以集团公司和股份公司确定的对标指标体系为参考，结合各自实际，按照“打造国际领先、国内一流的安全节能环保高效的大型现代化煤矿企业”的愿景目标，围绕技术领先、本质安全、节能环保、经营卓越、机构精干、理念先进、机制灵活、体系健全、基础牢固、文化独特、奖惩科学、人才保障这十二个方面，制度出具体的工作标准、指标体系及对标数据库。

　　3.确定标杆和目标。公司确定黄陵矿业、红柳林为内部标杆，确定神华神东煤炭集团为外部标杆，适时组织各部门工作人员赴这几个单位学习考察，从安全、项目、经营、制度、文化、机制、人力资源等方面开展全方位的对标。

　　4.建立对标考核体系。一是从规划、目标确定、组织保障、指标体系、标杆确定、资料收集与分析、绩效差距分析、全面会诊、效果评估等方面制订一套基于过程和结果控制的对标考核体系。二是逐步建立和完善对标考核细则和考核标准，形成对标工作目标考核机制，定期公布对标工作考核结果。三是把对标考核与本单位的目标绩效考核有机结合，并和激励机制挂钩，配套奖惩措施，扎实推进对标工作。

　　5.按照集中与分散相结合的方式组织对标管理培训，夯实对标管理的人才基础。

实施方案 篇4

　　为认真贯彻落实《榆阳区教育局夏季消防检查工作实施方案》的文件精神，彻底消除校园内消防安全隐患，提高我校综合防灾能力，让我校成为最安全、家长最放心的地方，按照文件的要求，我校决定在校园内组织开展消防安全隐患排查整治专项行动。为确保此项工作取得实效，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，深入贯彻落实《榆阳区教育局夏季消防检查工作实施方案》的文件精神，全面改善消防安全现状，进一步提高我校消防安全水平，彻底消除安全隐患，全面推动我校各项消防安全工作，为学校创造良好的消防安全环境，全面提高我校防控火灾的能力。

　　二、工作目标

　　通过本次消防安全大检查大整治工作，进一步排查和整改我校存在的火灾隐患，推动我校提高“检查消除火灾隐患、组织学生疏散逃生、加强消防宣传教育，落实消防安全责任制，切实加大日常防火检查、巡查力度，努力提升广大师生的消防安全意识和自我防范能力，确保我校消防安全。

　　三、成立领导小组

　　组 长：

　　副组长：

　　成 员：校委会成员及各班主任

　　四、阶段安排

　　这次消防安全工作大检查大整治活动分为三个阶段进行：

　　1．动员部署阶段（5月底前）。学校紧密结合自身实际制定切实可行的工作方案，积极开展动员部署，营造消防安全大检查大整治工作氛围。

　　2．自查整改阶段（6月1日到9月5日）。学校按照实施方案的`具体要求，进行全面自查整改。明确检查责任人，做到有重点、全覆盖。对于发现的安全隐患，能立即整改的要立即整改；对不能立即整改的问题，要做到整改方案、责任、时限、措施和资金“五落实”，严防消防安全事故发生。

　　3．检查总结阶段（9月6日至9月15日）。学校对本次安全大检查工作进行全面总结，突出工作中的好经验、好做法、好效果，查找出工作中的薄弱环节，安排好下一步具体工作，并于9月15日前将《工作总结》通过邮箱上报区教育局。

　　五、自查内容

　　1．是否落实消防安全主体责任，消防安全责任人、管理人是否依法履行职责；是否制定并落实消防安全制度、消防安全操作规程；是否制定灭火和应急疏散预案，并组织演练；师生上、下学行走路线是否形成常态化；是否开展防火检查、巡查和员工消防安全教育培训，消防安全“四个能力”建设是否达标。

　　2．校园建筑物规划、防火间距、消防车通道以及建筑耐火等级、防火分区、安全疏散通道等是否符合消防技术标准要求。

　　3．建筑消防设施设置是否符合消防技术标准要求；是否定期进行维护与保养并完好有效；消防产品是否符合标准。

　　4．室内装修材料、建筑保温材料是否符合消防技术标准；外墙门窗上是否设置影响逃生和灭火救援的障碍物；安全疏散通道是否被上锁或存放有影响逃生的障碍物；是否违章搭建彩钢板等临时建筑。

　　5．电器线路、燃气管路是否定期维护保养与检测，防爆电气设备、静电导除装置、避雷设施是否完好有效。

　　6．是否依法建立专职消防队或志愿消防队，是否组织开展消防专业技能训练。

　　六、工作要求

　　1、提高认识 加强领导。全校教职工要充分认识做好此次集中行动工作的重要性、必要性和紧迫性，切实将大检查大整治行动工作作为当前一项核心工作来抓，推进行动工作顺利开展。

　　2、严格责任追究。学校实行谁主管谁负责，谁检查谁负责，谁整改谁负责的工作机制，严格落实责任追究制度。

　　3、强化消防监督检查。对学校进行全面的消防安全检查，同时，对学校周边人员密集场所及易燃易爆场所进行了消防安全隐患治理，坚决消除各类致灾隐患，提高学校消防安全系数。

　　4、加大整治力度。学校将切实做到对事故隐患的零容忍，对大检查中发现的隐患问题，落实整改责任人和整改期限，做到安全隐患发现一个消除一个，不留后患。

　　5、加强消防知识宣传。充分发挥板报橱窗、校园广播、班级板报等形式开展宣传，加强消防知识的普及，达到使广大师生深入掌握消防常识，“教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会”的目的。

实施方案 篇5

　　根据《××市总工会关于加强乡镇（街道）工会规划建设实施意见》（曲市工【20xx】42号文件）及《中共××县委办公室关于成立××县基层工会组织规范化建设领导小组的通知》要求及县总工会师工字【20xx】23号文件精神，为全面开展××县卫生系统工会组织规范化建设，充分发挥各级基层工会组织在全面履行工会职能、协调劳动关系、维护职工合法权益及构建和谐社会中的重要作用，结合实际，特制订本实施方案。

　　一、总体规划及目标任务

　　实施基层工会组织规范化建设创造活动，必须坚持以“围绕中心、服务大局、提升水平、服务基层”为主题，认真贯彻“组织起来，切实维权”的工作方针，不断扩大工作覆盖面，增强各级工会整体活力，力争用一年时间使各基层工会组织规范化建设达标验收。具体要求：从20xx年1月至10月份全部通过达标验收。

　　二、规范化建设创建标准

　　系统各基层工会组织规范化建设创建活动必须按照全国总工会提出的“六好”标准，同时做到“八有”。具体内容如下：

　　（一）“六好”标准

　　一是党委政府重视好。建立“党委领导、政府支持、各方配合、工作运作(来源： ）、职工参与”的工会工作格局。党委（总支、支部）把工会工作纳入党建目标管理体系，定期研究解决工会工作中存在的重大问题，支持工会依法独立自主地开展工作。建立行政与工会联席会议制度，在研究解决涉及职工切身利益的重大问题时，主动征求工会意见，为工会开展工作提供必要经费和物资保障。

　　二是组织网络健全好。建立健全各级基层工会组织机构，配备专兼职工会干部，工会主席按同级党政副职配备，并配备1至3名工作人员，会员会籍管理实现文档化、电算化、动态化。

　　三是履行基本职责好。适时提出涉及维护职工权益的主张和建议；建立以职工代表大会（或职工大会）为基本形式的单位民主管理制度，建立健全平等协商和签订集体合同制度。建立健全劳动争议调解组织。

　　四是指导帮助基层好。

　　五是服务职工群众好。努力为职工群众做好事、办实事、解难题。送温暖工作经常化、制度化、动态化。积极开展职工就业培训和业务技能培训，不断提高职工的竞争能力和创业能力。

　　六是围绕中心开展工作好。紧紧围绕单位的中心工作，推动职工创新活动深入开展。推动实施职工素质培训工程，广大职工积极投身改革、稳定、发展的各项工作中去，为经济社会发展建功立业。工会文化体育工作活跃。对劳动模范、先进工作者的.培养、评选、上报表彰和管理工作成效明显。

　　（二）“八有”

　　一是有健全的工会领导班子，职责明确。

　　二是有专兼职工会干部1至2人，业务熟悉。

　　三是有独立银行专户和一定的工作经费，由工会主席“一支笔”审批，经费收支符合财经管理制度。

　　四是有工会组织印章，会员发展率达98%以上。

　　五是有社团法人证书。

　　六是有专门的工会办公室（面积在60平方米以上）。

　　七是有完善的现代办公设施及职工文体活动场地。

　　八是有规范的各类工作活动台账及规范的档案管理。

　　三、 方法步骤

　　1、成立领导机构。一月各级基层工会要及时成立规范化创建活动领导机构，明确责任，责任全面抓好规范化建设创建工作。

　　2、三月份组织由系统工会组织痕迹管理、档案管理业务培训，各基层工会迅速开展创建活动。

　　3、六月至八月，条件成熟的基层工会可及时进行申报。在自检自查认为达标后，及时写出《自检自查达标情况汇报材料》和填报《××市乡镇（街道）工会规范化建设申报表》各一式三份上报到卫生局工会办公室。

　　4、卫生局系统工会收到申报及时组织考核，考核总分达95分以上为合格，95分以下为不合格，必须限期整改，按时达标复验。

　　5、奖惩办法。凡达到验收标准并最终经县总工会验收（认可）合格的工会，卫生局系统工会每家补助500元。

实施方案 篇6

　　一、 指导思想

　　根据国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动》及海南省教育厅《关于加强开展校园足球班级联赛》的文件精神，经研究决定，将学校传统体育节与国家级足球特色学校的打造“二合一”，共同推进学校文化建设，举办我校第一届“仙人果”杯足球文化节，旨在营造校园足球氛围，提高我校青少年足球水平，增强学生体质，促进学生全面健康成长，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神，并通过比赛选拔苗子备战开发区第三届小学生足球赛。

　　二、 比赛时间

　　20xx年12月6日———20xx年1月6日

　　三、 比赛项目：

　　1、 足球主题绘画比赛：（1—6年级）

　　唐香菊、张媛媛、王树荣负责

　　（每班选送5幅作品，按年级评选出一、二、三等奖各五名进行奖励，举行作品展。）

　　2、足球射准：（2—3年级）

　　比赛办法：每班选派男女队员各10名，加上班主任共21名队员，每名队员在距离球门5米处踢一个球，21名队员的`总得分为该班级的最后成绩，以最后成绩排名，奖励前三名的班级。

　　3、小学男、女子5人制足球赛（四至六年级）

　　四、足球赛报名及要求

　　1、以班级为代表队报名参赛，每个代表队可报队员10名。

　　2、参赛运动员必须身体健康。（家长提供参赛学生无疾病文字证明。）

　　3、各班级尽量统一着装，（足球服、足球长袜、足球鞋及护具），守门员的服装与队员的服装要有区别，守门员最好戴专用手套（学校准备）。

　　4、时间较紧，请班主任尽快组织学生报名，报名表交给xxx老师。

　　5、每班级男女队必须拍一个球队合影照发给于文烜老师。

　　6、各班成立一个班级足球“俱乐部”，每班的球队定一个队名，可自行命名，命名要响亮、有精神、易记。

　　五、足球比赛竞赛办法

　　1、比赛时间：小组赛为20分钟，上、下半场各10分钟，中场休息5分钟。决赛为30分钟，上下半场各15分钟。

　　2、每个年级分两个小组，采用单循环制积分，每小组第一名出线进入决赛。

　　3、比赛用球，统一用4号规格的足球。

　　4、足球赛参照国际足联审定的《五人制足球竞赛规则》执行。

　　六、奖励办法：

　　1、足球每年级男女组冠军颁发奖状及奖杯一座，奖品10份。亚军颁发奖状及奖品10份。

　　2、每年级设男女最有价值球员奖各一个。（共6个）

　　3、参与比赛的男女运动员均获得一份纪念品。（获冠亚军的不重复发。）

　　4、获冠亚军的班主任及裁判员奖励精美奖品一份，其余参赛班主任奖励纪念品一份。

　　七、裁判员工作及摄影拍照报道

　　裁判员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　摄影拍照：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　八、其他

　　1、望各班主任认真选拔运动员，比赛时间班主任安排好时间组织运动员比赛。

　　2、所有比赛结束进行颁奖仪式。（获得冠军奖杯的班级捧着奖杯绕操场跑一圈接受全体师生祝贺。）

　　3、本方案解释权属校园足球领导小组。未尽事宜，另行通知。

实施方案 篇7

　　一． 指导思想

　　为了创新校本教研形式，争创特色教研团队，打造快乐高效课堂，真正提高老师的教科研水平。丰富学生的课内外知识，陶冶学生情操。培养学生的综合实践能力，树立大语文观，提高学生的语文素养。

　　二主要内容

　　1 加强识字教学和习作教学的研究。拟定本学期校级优质课展评低年级以“识字写字教学”或“口语交际”为内容；中高年级均以习作教学为载体。在教研中探索，在教研中积累经验，以此成为教学特色。

　　2 丰富学生课外阅读形式和内容。为了让学生承传和弘扬中华优秀传统文化，建设中华民族共有家园，增强民族凝聚力和自豪感。丰富学生知识，陶冶学生情操。本学期继续开展“中华经典诗文诵读”活动。各年级根据实际采用多种形式，真正把课外阅读落到实处，为了拓宽学生的阅读空间和视野，各年级要根据学生的'年龄特点和认知水平推荐一些适合学生阅读的书籍。低中高各年段每月中旬要在红领巾广播室各推荐一本好书。（书名、作者、主要内容等）9、11月一、三、五年级完成推荐好书的任务；10、12月二、四、六年级担任推荐好书的任务。每月读完一本书后，中高年级的学生要写出读后感，学期结束后每班精选8篇《读后感》上交教研组；低年级要组织学生说说读书后的收获、体会等，激发学生的阅读欲望，让学生在自主快乐的阅读中汲取营养。

　　3、扎实稳妥开展语文综合性实践活动。如找秋天，观察美丽的校园，观测气象、社区走访，社会调查等。把语文与学生生活实际联系起来，让学生真正感受到生活中处处有语文，生活中处处离不开语文。结合教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦节等节日，开展丰富多彩的活动。

　　三活动方式

　　以年级为主开展活动，充分展示年级教研特色。

　　一年级学生利用拼音读本，采用家庭和学校相结合的办法，家长和老师多给孩子们读故事讲故事，学生读浅近的小故事，分班级开故事会，评选故事大王。

　　二年级开展“我们同读一本书”活动，一学期读两本著名童话。带领学生在大自然中找秋天，进行铅笔字比赛。

　　三年级学生通过读名人故事、成语故事，讲名人故事和成语故事，丰富知识，陶冶情操。

　　四年级学生通过古今经典诗词曲的吟诵，承传和弘扬中华优秀传统文化，增强民族凝聚力和自豪感。欣赏优秀习作，提高学生读写能力。

　　五年级以“我爱阅读”为主题，把课内指导与课外阅读有机结合起来，升华拓展课文相关内容。

　　六年级主要诵读古诗词，开展“与诗同行”的诗歌朗诵会。

实施方案 篇8

　　一、指导思想：

　　以新一轮课程改革“一切为了学生，一切为了学生的发展”的教育理念为指导，从学校的实际状况和学生的实际需要出发，构建学校办学特色，打造“个性化”学校形象，发展学生特长，促进学生全面发展，以适应社会进步，科教发展，教育改革的客观要求。

　　二、实施目标：

　　1、校本课程要体现基础性：

　　基础教育要重视基础，校本课程将立足于打好学生文化基础、品德基础、身心基础为目标。全面发展学生的能力，促进学生对学科知识的综合和运用。

　　2、校本课程要体现发展性：

　　根据学校实际状况，兼顾到每个学生的发展需要，树立着眼于学生发展的教育价值观，把为学生的发展服务当作校本课程的基本价值取向。

　　3、校本课程要体现现实性：

　　校本课程是根据学校的实际情况而开设了课程，在开发过程中主要依靠学校的自身力量来完成，所以要充分考虑本校老师队伍的整体实力，科研水平及学生的发展情况，还有学校的设备资金等因素，目标不能远离实际

　　4、校本课程要体现主体性：

　　校本课程的主体性体现在课程的开发和实施需要，教师的充分参与，在课程的开发和实施中要重视教师的主动精神，要发扬团结协作的精神，使校本课程得到更大的开发。同时，还要充分了解和反映学生的'实际，重视学生参与，注意学生的反馈信息，不断根据学生的需要完善优化校本课程。

　　三、实施内容：

　　(一)、建立健全校本课程开发体系

　　校本开发不是一两个人能完成的，是由校长、课程专家、教师、学生家长等共同参与的。学校要形成开发校本课程的组织网络，形成领导小组----教研组----教师----学生的开发网络，通力合作，共同创建“学习化校园”。

　　1、成立课程开发领导小组(负责课程的初步审议)

　　组长：刘春生

　　副组长：咸玉富刘金发

　　组员：生物老师、班主任

　　2、成立课程开发研究小组(负责课程的具体开发)

　　组长：刘金发

　　副组长：石孝法姜兆强

　　组员：班主任、全体生物教师

　　(二)、校本课程开发的实施程序：

　　1、成立组织。

　　2、通过学生座谈等了解学生各种需求。

　　3、全面评估分析确定校本课程总体目标，制定校本课程的大致结构。

　　4、制定校本课程开发指南。

　　5、组织学生选择课程。

　　6、确定校本课程。

　　7、形成完整的《校本课程开发方案》。

　　8、任课教师拟订具体的《课程纲要》。

　　(三)、校本课程的结构：

　　七年级上学期农业技术

　　(四)、校本课程的评价

　　1、学生学习评价：问卷调查

　　2、学习效果评价：信息反馈

　　3、课程评价体系

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