活动方案

时间：2026-03-28 05:32:06 活动计划

实用的活动方案(集合9篇)

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的活动方案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

实用的活动方案(集合9篇)

活动方案篇1

　　为了丰富学生的课外生活，让学生走进大自然，领略大自然赐予人类的美丽景致，并通过户外活动，进一步培养学生的生活技能，让学生在活动中感知，在活动中交流，在活动中学习，在活动中陶冶情操，培养学生的动手实践能力，增强团队合作精神。在自愿的基础上，我校将组织5～6年级师生进行一次“走进天目湖”研学旅行活动。

　　一、参与对象：本校五六年级师生。

　　二、时间安排：活动时间：20xx年3月29日。

　　三、行程安排：早上空调旅游车在学校门口接团，7:40左右准时出发，前往溧阳美丽的天目湖景区，到达大门口按照班级排队入园，有导游带领分别游览湖里山公园和乡村田园岛两大景区。按照景区人流量合理安排景区先后顺序，在“海洋世界”观看各式各样的鱼类、珊瑚、等等，让你身临其境。之后游览“江南街市”、“逍遥桥”等等。

　　下午大约在2:20左右准时在景区大门口集合，清点人数，导游带领坐同一辆车同一座位，安全返回学校，结束一天的户外实践。

　　四、组织领导和带队安排

　　1．活动领导小组

　　组长：蒋保林

　　副组长：狄红军

　　成员：陈桂荣卢新康熊先锋葛阿金张乃美各班班主任

　　安全保障：吕光明

　　后勤卫生：苏景宏(南渡高中校医)18015817290

　　职责：

　　⑴外出活动前周密筹划，制定详细方案，尽量充分考虑到活动路途及目的地的安全因素，做好突发事件的应急准备。

　　⑵突发事件时，领导小组要在最短的'时间做出决策，采取相应措施。

　　⑶突发事件后，及时向上级部门汇报并作好各项善后工作。

　　⑷活动前做好安全教育及卫生习惯教育。

　　2.各班级带队管理安排

　　班主任、协管员职责：

　　⑴外出活动前周密筹划，制定本班详细活动方案，尽量充分考虑到活动路途及目的地的安全因素，做好突发事件的应急准备。

　　⑵积极发动、组织好本次研学旅行活动。班主任向学生家长发放《关于组织学生参加外出研学旅行活动的告家长书》，27日前回收回执条，整理好一张不少的上交到总务处，若有家长签署不去的要鉴别原因，如是经济原因，先上报，杜绝学生因经济原因不去参加研学旅行活动的现象，若是由于身体原因的确实不能去的，家长必须说明原因，活动当天必须按时到校上课。学生事假一律不准。

　　⑶班主任要对全体学生进行专题的研学旅行活动安全教育,增强学生安全防范意识和自我保护能力。做好出发前的组织工作（分组、分工）。在活动前一天各班组织一次研学旅行活动安全专题教育活动，活动当天各年级按规定时间到校后，以班级为单位再次强调活动安全注意事项。

　　⑷加强活动过程中学生的管理。每班安排的带队老师要认真做好对学生的组织管理工作。带队老师在每一次集合时一定要清点学生人数，确保学生安全，确保活动的圆满完成。

　　（5）认真处理好突发事件。如遇突发时间班主任及随队教师要沉着冷静果断的处理好，如若不能处理，应根据应急预案的要求及时向学校应急领导报告，采取相应措施。为了确保学生安全，每位带队老师要在春游之前将自己的手机充好电,将号码告知学生，要求学生记住号码。

　　（6）班主任加强对未参加研学旅行活动学生的教育，要求学生按时上课、上操，到规定的教室自习，服从管理老师的管理。

　　随车教师协助班主任做好学生的管理工作。

　　五、学生外出研学旅行活动注意事项

　　亲爱的同学们，为了丰富学生的课外生活，让学生走进大自然，领略大自然赐予人类的美丽景致，并通过户外活动，进一步培养学生的生活技能，让学生在活动中感知，在活动中交流，在活动中学习，在活动中陶冶情操，培养学生的动手实践能力，增强团队合作精神。在自愿的基础上，我校将组织5～6年级师生进行一次“走进天目湖”研学旅行活动。那么，现在就让我们一起来学习一下外出要注意的事项吧！

　　1、听从指挥，牢记安全第一。

　　2、不带大额的人民币和贵重物品，要保管好自己随身携带的物品。

　　3、不带和不买刀具、火种、具有攻击性的器具，不买小动物。

　　4、穿运动校服和运动鞋，物品最好用双肩背包，包内装好纸巾、塑料袋、水、干粮等，不宜太重。自备2个塑料袋，自己吃剩下的果壳、零食袋要放入自备的塑料袋内，随身带走。

　　5、上下车前要点齐人数，做到排队有序上下车，就座时能互相谦让，照顾身体弱和晕车的同学。经常晕车的学生，要提前做好相应的预防措施。

　　6、旅行途中，同学之间要团结友爱，互相帮助，学会宽容和谅解，不与人发生争执，以免影响旅途愉快情绪，甚至激发矛盾引起不愉快的事件发生。

　　7、不在车上吃东西，不将头、手等伸到车窗外。不在座位上打闹，不在车内大声喧哗，不擅自离开座位，预防紧急刹车。不把垃圾朝窗外扔，要有良好的公民道德素养。

　　8、要以班级安排的小组进行活动，不可擅自脱队，单独离队，请征得班主任、随队老师的同意，以免发生意外。

　　9、活动期间，要谨记集合时间、地点、所乘车辆的号码、领队教师姓名、电话号码。一旦脱离团队，不要慌张，可采用多种方式归队：①可给领队教师或导游打电话;②可在集合地点等候导游或同学返回寻找;③可找同校老师报告情况;④可找现场工作人员帮助;⑤可暂时跟随同校其他班的学生活动。

　　10、活动中，要注意身体健康，保证适当的休息;不要暴饮暴食，不要购买路边摊档的小吃零食;要及时补充身体水分，避免中暑，衣服弄湿要及时更换，防止感冒。

　　11、活动中，行至崖边、河边应走安全的一侧，以免踩虚、脚滑，不慎发生危险事故。

　　12、活动过程中自觉排队，若遇拥挤要主动退让，不要到人多拥挤的场合去凑热闹，避免意外事故发生。

　　13、文明旅游：不随地吐痰和口香糖，不乱扔废弃物；不踩踏绿地，不损坏花草树木，不追捉、投打、乱喂动物；不在文物古迹上涂刻，不攀爬触摸文物。（其他未尽情况班主任补充教育内容）

活动方案篇2

　　每年11份第四个星期四是西方国家的传统节日－－感恩节。虽然这不是中国人的节日，但怀有一颗感恩的心、帮助那些需要帮助的人无论在哪一个国家都是值得提倡的。特别是在多元文化发展的今天，让孩子们学会感恩，有一颗感恩的心，这是对幼儿进行情感教育很重要的一方面。因此，本园借西方感恩节之际，举行园区主题大联动——“感恩活动周”，主题是“我有一颗感恩的心”，通过活动使我们的孩子学会关爱、懂得感恩，从小培养孩子的孝心、爱心和责任心。活动具体安排如下：

　　一、活动时间：

　　xxx年11月24日——11月30日

　　二、活动内容：

　　（一）全园各班围绕主题：

　　感恩活动周——“我有一颗感恩的心”，以多元化的方式开展各类教学活动。

　　小班段：

　　1、了解感恩节的由来，听一个感恩的故事(可结合绘本)。

　　2、学一首感恩父母或老师的诗歌和歌曲。

　　3、参加感恩节涂色。（或亲子制作贺卡）

　　4、学习手语表演《感恩的心》。

　　5、要求幼儿每天对长辈说一句感谢的.话，做一件力所能及的事情（如帮妈妈拿报纸）

　　中班段：

　　1、了解感恩节的由来，听1——2个感恩的故事。

　　2、每天回家对长辈说一句贴心的话，做一件力所能及的事（如帮妈妈擦护手霜）

　　3、给你感谢的人制作感恩卡（教师提供半成品，幼儿制作贺卡挂在胸前）。

　　4、学习手语表演《感恩的心》。

　　5、组织父母或爷爷奶奶来园参加以班级为单位的感恩亲子活动。

　　大班段：

　　1、了解感恩节的由来，让幼儿讨论我们应该感谢谁，怎么感谢。

　　2、学习手语《感恩的心》，并在全园表演。

　　3、每天回家对长辈说一句贴心的话，做一件力所能及的事。

　　4、为自己要感谢的人送上一份自制的有意义的小礼物（或自制贺卡，并学习体验整个邮寄过程）。

　　5、感恩进社区。（感谢少图馆工作人员、银行职员、公园环卫工人）

　　（二）11月27日是感恩节，全园晨间演讲由各年龄段选派一位代表，小、中、大班分别从感谢父母、感谢老师和感谢各行各业的人三方面进行感恩演讲，而后全园共同进行手语表演《感恩的心》。

　　（三）各班的主题墙、区域要根据本周主题，及时展示感恩节的各项活动和内容。（如把在家帮助爸爸妈妈做事用照片记录，并表达一句感恩的话；或制作成剪报展示等等）

活动方案篇3

　　一、指导思想

　　认真落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，让学生懂得回报家长、回报老师、回报他人、回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人、服务社会、道德高尚的有用之才。

　　二、活动目标：

　　让学生学会“知恩、报恩、施恩”，从而让他们真正拥有一颗感恩的心，这样他们才懂得去孝敬父母、尊敬师长、关爱他人；才会勤奋学习、热爱学校、回报社会；才能拥有快乐、拥有幸福、拥有美好的未来。

　　三、活动内容：

　　感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈；

　　感恩师长——感谢老师的教诲，尊师重教；

　　感恩他人——感谢同学、朋友（包括学校等集体组织）爱心相助，促进互助互爱。

　　感恩社会——感谢社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国思想；

　　感恩自然——感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保意识；

　　四、活动时间：20xx年4月—9月

　　五、活动步骤：

　　（一）宣传动员阶段：20xx年3月底——4月初

　　1、从4月份至6月份的每周一升旗礼进行的国旗下讲话围绕“感恩”主题，让学生知道什么是感恩?为什么要感恩?如何感恩?

　　2、举行感恩教育启动仪式，向学生发出“知恩、报恩、施恩”倡议。

　　3、布置爱心家庭作业。利用课余时间经常为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物，体会。学校将下发家长会信息反馈表，检查完成情况。

　　（二）全面实施阶段：20xx年4月至9月。

　　1、重点开展“三个一”活动。即开展一次“感恩日”主题实践活动，观看一次“感恩”主题影片，组织一次主题演讲比赛，具体活动时间由少先队负责安排通知。

　　2、“三个一”具体活动时间安排：

　　（1）开展一次“感恩日”主题实践活动。时间初定：5月—6月（以母亲节、父亲节为契机）。以两个亲情节日为契机，在五月的母亲节和六月的父亲节里布置爱心家庭作业，开展以“孝敬长辈敬爱心，关心社会献爱心”为主题的“感恩日”主题实践教育活动。

　　（2）组织一次主题演讲比赛。时间：4月份（第十一周）。

　　以“感恩父母、感谢师长”为主题每班选1位同学进行演讲比赛。

　　（3）观看一次“感恩”主题影片。时间初定：6月初

　　利用学校的多媒体教室，组织学生观看以“感恩”为主题的优秀影片，并让学生撰写观后感。

　　3、积极营造“感恩文化”，让学生在潜移默化中学会感恩。

　　（1）充分利用学校的德育基地（校园文化走廊），定期出版以“感恩”为主题的内容，每位同学写一段真情感受，并说给父母听。

　　（2）利用民乐特色教育，组织全校学生学唱（拉）感恩歌曲，由音乐组推荐并教会学生二首感恩歌曲。每位同学把最喜欢的.歌曲，唱给父母听。

　　（3）各班出一期以“感恩”为主题的手抄报和黑板报，学校将进行评选。（第十二周）

　　（4）各班要召开一次以“感恩”为主题的队会。（第十三周）

　　4、通过各种纪念日、节庆日对学生进行感恩教育。

　　（1）清明节之际，开展“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”扫墓活动。

　　（2）在母亲节、父亲节来临之际，开展“算算亲情账，感知父母恩”为主题的教育活动。

　　（3）“五一”“五四”节日，开展“感受关爱、勤奋学习”为主题的教育活动。

　　（4）6·5世界环境日之际，开展“感恩自然、爱我家园”为主题的教育活动

　　（5）9月份班级开展《我和我的老师》讲故事比赛，说说自己和老师真实、感人的故事。

　　六、活动要求：

　　1、各班要高度重视，加强组织。

　　2、各班根据学校制定的方案在第八周前制定一份适合班级的活动计划，

　　3、活动形式要多样，并及时总结

活动方案篇4

　　一、指导思想

　　为了丰富校园文化生活，提高学生的艺术表现能力，拓展学生的艺术视野，陶冶学生艺术情操，展示学生艺术特长，促进学生素质全面发展，特举办庆六一文艺汇演。

　　二、组织机构

　　1、组织委员会

　　主任：谭楚荣副主任：彭昶范族文黄红娟

　　成员：张凤英胡小义刘春伍志新张癸连何仁俊王君曾庆旺钟丽萍

　　2、工作小组

　　①筹备组：

　　组长：彭昶副组长：范族文黄红娟张凤英

　　成员：胡小义刘春伍志新张癸连何仁俊王君曾庆旺相关人员

　　职责：（1）、整个活动的策划、组织、协调、联络。

　　（2）、活动经费的筹集。

　　（3）、节目的选拔。

　　②节目组

　　组长：范族文副组长：伍志新王君

　　成员：钟丽萍唐慧君吴丽娜罗小燕谭谨谷芬肖薇班主任

　　职责：（1）、节目的排练、安排、指导。

　　（2）、主持人的训练、串连词的撰写。

　　（3）、演出时节目总调度。

　　③场务组

　　组长：黄红娟副组长：刘春张癸连

　　成员：占迎春刘雁岚廖丽敏周斌李立君邓志英周建华刘建新李小荣

　　职责：（1）、舞台的设计、布置。

　　（2）、舞台的音响、灯光。

　　（3）、演出时的.场务、摄制（联系电视台的拍摄、制作、播出）、拍照及宣传。

　　④保卫组

　　组长：何仁俊副组长：曾庆旺

　　成员：阳彪阳文珠贺爱群彭永林邓志平滕忠宝吴力君张玲贺红兵

　　职责：(1)纪律、安全。(2)观众场地的安排。

　　⑤后勤组：

　　组长：胡小义成员：崔月香廖丽萍

　　职责：活动物资的安排、采购。

　　⑥评委组（待定）

　　三、主题征集

　　为丰富校园文化，保证本次活动高质量,特征集本次活动的主题,主题要求简洁、明了、新颖，富有创意，紧扣时代主题。（以短信的方式发至：１３６３７３４７５６９，或者其他方式，截止时间为４月１１号）主题一经采用，颁发一定奖金。

　　四、活动安排

　　1、时间：20xx年5月下旬

　　2、地点：常宁一中体育馆

　　3、节目安排：

　　①A组节目：1—6年级每班一个节目（每个年级必须包括歌曲、舞蹈、相声或小品、课本剧、魔术等节目形式），5月13日参加学校的选拔赛。

　　②B组节目：a、学前班一个大型舞蹈b、音乐组五个（合唱、舞蹈、歌曲、戏曲、器乐）

　　4、节目要求：

　　形式丰富多彩，内容健康向上，紧扣时代主题，符合少儿特点。

　　五、奖励办法

　　1、分A、B组设奖。

　　2、一、二、三等奖的个数、奖金额待定。

活动方案篇5

　　一、活动前言

　　又是春回大地、万物复苏的季节，当我们喜迎春天的到来，为大地的苏醒而感到欢呼雀跃的时候，你是否想到大地需要我们的保护，万物需要我们的爱惜，我们就是大自然的守护者。保护环境、人人有责多么熟悉的声音呀让人记得的学雷锋纪念月呀!帮助别人、关心他人不正是今天的我们需要做的吗!让我们奉献出自己的爱心去关心、帮助他人!，自然不正是有了我们的保护和爱惜才变得更美好、更稳定!三月!多么值得，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间!

　　二、活动宗旨

　　保护环境、关心他人、帮助他人、团结友爱

　　三、活动主题

　　让爱心照亮每一寸土地

　　四、活动时间

　　xx年3月16日

　　五、策划主办单位

　　河南科技大学国际教育学院团委、河南科技大学微尘爱心社。

　　六、活动要素

　　活动地点：隋唐遗址植物园

　　活动对象：隋唐遗址植物园内的环境，游客、过往的行人，河南科技大学微尘爱心社全体成员。

　　活动要求：保护环境，服从组织纪律，注意安全开展活动。

　　七、活动日程安排

　　早上九点在河南科技大学南院门口集合，全体社员到齐后乘坐公交车到达隋唐遗址植物园，十点到达后开展活动，下午五点乘坐公交车返校，返校后由办公室做好活动总结通讯部和宣传部写活动总结和通讯稿。

　　八、活动流程

　　(一)活动前期准备：

　　1、由办公室负责写策划，组织人员参加活动，确定人数，将社员带到活动现场参加活动。

　　2、宣传部做好开展活动前的宣传工作。

　　3、通讯部准备好相机，做好开展活动的记录工作准备。

　　(二)活动开展阶段：

　　1、参加人员在南院小门口集合，乘坐公交车去活动地点。

　　2、到达地点后，由办公室的负责人做好人员的工作安排，各位参加人员要按时到达自己的`岗位

　　3、各位人员负责各自的卫生环境工作。

　　4、帮助那些在植物园需要帮助的游客。

　　5、在植物园的草地和树林写上爱护花草树木等的标语。

　　6、社团成员之间在一块讨论讨论上午的工作情况，商量社团以后的发展未来。吃饭休息。

　　7、完成各自没有完成的工作!

　　8、社团成员之间在一起做做游戏，互相交流交流，促进各自之间的了解。

　　9、组织参加人员集合返校。

活动方案篇6

　　一、活动总目标：

　　1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日;

　　2、了解各行各业人们的劳动，激发幼儿尊重各职业的劳动人民的`情感;

　　3、在活动中培养幼儿的观察能力、动手能力、推理能力，丰富幼儿生活经验;

　　4、培养幼儿热爱劳动的情感;

　　二、活动内容：

　　方案一：《蚂蚁搬豆》

　　活动目标：

　　1.体验劳动是件辛苦又快乐的事

　　2.知道食物来之不易，爱护劳动成果

　　活动准备：

　　沙包、球若干个，布、水桶、纸盒箱等可以搬运的工具;

　　活动过程：

　　老师们可以将幼儿分成6人一组，请幼儿角色扮演成小蚂蚁，每次2人看家，4人一起寻找食物(沙包、球),自选工具将食物运送到家(布、水桶、纸盒箱)，与家人分享，幼儿可以交替外出寻找食物。看哪组找到的食物最多，哪组获胜。

　　方案二：《采摘活动》

　　活动目标：感受劳动人民的辛苦，激发幼儿热爱劳动的情感。

　　活动形式：亲子活动

　　活动流程：

　　1、确定采摘地点、时间、人数、出行工具;

　　2、以班级/家庭为单位进行采摘;

　　3、将采摘的食物，进行贩售，体现幼儿的劳动成果。

　　方案三:《职业体验》

　　建议幼儿园联系当地幼儿职业体验馆，带着小朋友们进行职业体验，通过活动让幼儿体会到父母的辛苦，学会尊重父母、尊重各行业的从业者。

活动方案篇7

　　为了促进校园和班级文化建设，学校校园网本学期正式开设“班级通讯”栏目，以作为各班实现对外宣传，展现班级风采，构建班级文化，促进班级之间交流与沟通的平台。“班级通讯”栏目开通以来，受到了学校领导、老师和同学们的欢迎和好评，为进一步加强栏目建设，学校决定开展“班级通讯”建设和评比活动，通知如下：

　　一、班级通讯员的遴选

　　1、各班于3月17日（下周二）中午之前向学校团委办公室上报1名班级通讯员，要求该同学工作认真负责，有从事新闻报道的兴趣和爱好。

　　2、学校德育处、团委将对班级通讯员进行必要的写作指导和培训，并制发“温二十中学生记者证”。

　　二、班级通讯的题材和内容

　　班级通讯作为班级类新闻报道，以班级为范围，可以采集报道以下题材和内容：

　　1、班级最新举办的各类活动（包括主题班会、实践活动、各类比赛等）

　　2、同学取得的荣誉和成果

　　3、班级好人好事

　　4、自己喜欢的老师

　　5、同学们最近流行热衷的话题

　　6、班级介绍和展示

　　班级通讯是以向大众展现班级风采和形象为目的.，内容题材应健康向上，赋予积极意义，同时又要注重新闻的时效性、新颖。

　　三、班级通讯的发布

　　各班的通讯，可采用两种方式投稿：①文字稿可直接投送到一楼团委“班级通讯”邮箱；②可发送电子稿至z（为了便于发布，建议以电子稿发送为佳）。

　　班级通讯经审核后将在校园网“班级通讯”栏目发布，有价值和一定校内影响的通讯将晋级发布在校园网“校园新闻”栏目（评比时可折合成3篇班级通讯）。

　　四、班级通讯的评比和奖励

　　各学期末，学校将对一个学期以来，各班发布的班级通讯，以数和质相结合的原则，开展评比活动，实行奖励措施：

　　1、学校每学期末将在各年级段开展班级通讯评比，将结果折合成相应的分数记入班级最终千分制考核，并评选每年级段2—3个优秀通讯班级。

　　2、学校每学期末将根据班级通讯员（或非通讯员同学）发布的班级通讯情况，评选出校“八优小记者”，并予以奖励。

　　3、为鼓励班级通讯员积极工作，班级通讯员将享有学校提供的一定的优先权利。

活动方案篇8

　　主题1：文明礼貌在校园

　　一、活动目的：

　　通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从-点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个"讲文明、懂礼貌"的好孩子。

　　二、活动过程：

　　活动准备：整队，全体立正。向辅导员申请此次活动，请求批准。出旗，敬礼、礼毕。唱队歌。各小队回原座位。欢迎主持人上场。

　　(一)主持人宣布班会开始

　　甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

　　乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要珍惜同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。

　　甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。乙：作为一名合格的小学生，我

　　们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?

　　合：让我们从小讲文明，讲礼貌，《文明礼仪在校园》主题队会正式开始。

　　(二)安排活动

　　1、甲：从西周至今两千年的中华文明，"礼"是核心。民族是以文化为特征的，中国素有礼仪之邦的美称，好的东西应该继承，并且发扬光大，这样才有利于民族的'振兴！社会的发展进步！礼仪对我们来说真是十分重要，不如，让我们来复习一下古人中礼仪的故事吧。乙：这个建议好啊。请听《新三字经》

　　为人子方少时尊长辈习礼仪

　　能温习小黄香爱父母意深长

　　能让梨小孔融手足谊记心中

　　孝于悌须继承长与幼骨肉亲

　　亲养儿多苦辛报春晖寸草心

　　亲友教儿恭听做错事继改正

　　家务事乐承担洗碗筷扫门庭

　　家爱我我爱家推此心爱中华

　　甲：古老的神州想世界展示了文明古国的风采。

　　乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

　　甲：黄香温习、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。甲：生为新时代的接班人，我们怎么能落后呢?我们更应该明礼仪，讲礼貌，做文明的我。让文明礼仪伴我们成长。请欣赏《文明礼仪伴我成长》。

　　朗诵儿歌

　　甲：刚才，同学们都说的很认真，接下来我们来看看在校园里我们应该怎么做，下面两首诗歌描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪--上课礼仪和升旗礼仪。

　　上课五字歌

　　上课铃声响赶快进课堂

　　书和文具盒摆在桌子上

　　起立要站直坐下不乱晃

　　不做小动作上课要听讲

　　发言先举手回答要响亮

　　学会守纪律做个好学生

　　升国旗三字歌

　　星期一操场上奏国歌升国旗

　　大家都行注目礼少先队员行队礼

　　小朋友要严肃小眼睛看国旗

　　身站直不乱晃唱国歌要响亮

　　将来长大了建设祖国更美丽

　　乙：同学们都读得很认真，我相信大家平时也是依照儿歌上面所说的那样来做的。

　　咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。

　　小记者出场：同学们，大家好，我是《文明日报》的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家。

　　生：没问题！

　　4、礼仪知识问答

　　(1)夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。(错)

　　(2)当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。(错)

　　(3)学生进入教师办公室，应先征得老师同意。(对)

　　(4)在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。(对)

　　(5)课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。(错)

　　(6)遵守课堂纪律是种基本礼貌。(对)

　　(7)我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。(错)

　　(8)可以对着同学打喷嚏。(错)

　　小记者：恩，这些题目同学们都回答的很干脆，接下来，要增加难度，让同学们自己来说说文明礼仪，请听题：

　　问1.礼貌用语有哪些?

　　问2.家里来了客人，你怎样接待?

　　问3.你不小心把墨汁弄到同学衣服上，该怎么办?

　　问4.别人对你有误会，你会怎么做?

　　问5.做功课时，有人在你身边大吵大闹，影响了你的学习，你会怎么做?

　　问6.你乘坐公共汽车时，会怎么做?

　　小记者：同学们的礼仪知识回答得真好，再见！

　　图片展示

　　甲：看来小记者的问题都难不倒大家，接下来请大家听一个我们都十分熟悉的小故事《孔融让梨》。

　　甲：孔融是那么的懂事啊！他知道上让哥哥，下让弟弟，真是一个懂礼貌的好孩子。

　　6、小品表演

　　乙：除了上面所涉及的礼仪知识之外，我们还应该注意哪些方面的礼仪呢?下面请欣赏小品，看看其中的人物是如何做的。

　　第一场：值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。学生A吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。学生B正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。学生B爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句"真倒霉"，就离开了。

　　第二场：学生C背着书包准备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香蕉皮，但他并没有立即离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高高兴兴地回家去。甲：看完这个小品，大家有什么感想呢?你是A，是B，还是C呢?下次再碰到类似的事情，你又会做怎样的反应呢?(学生发言)

　　乙：是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观问题，同时也关系到我们的健康问题。

　　合：所以，为了我们的健康和卫生，我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人都要牢记，保持校园卫生与整洁，人人有责。

　　7、歌曲《歌声与微笑》

　　甲：微笑是文明之花，属于你我他。让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中，开遍神州大地。请欣赏歌曲《歌声与微笑》

　　乙：请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。礼貌用语挂嘴边，微笑面对我们大家。齐唱歌曲《咱们从小讲礼貌》

　　甲：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。在本次主题队会即将结束的时候，让我们一起合唱一首《咱们从小讲礼貌》。(多媒体出示歌词)

　　咱们从小讲礼貌。

　　晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。

　　好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友啊，咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。

　　合："文明礼仪伴我行"主题队会到此结束，谢谢大家！

　　(三)宣布班会结束

　　整队，请辅导员讲话。

　　同学们，祝贺你们，在"文明礼仪在校园"活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天，我们学习的是校园生活中的礼仪知识。其实啊，不但在校园里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活的每个细节中，我们都要讲礼仪。只有这样，我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也相信你们一定能够做到。

　　呼号："准备着，为共产主义事业而奋斗。""时刻准备着。"退旗，敬礼。

　　主题2：保护地球，人人有责

　　一、活动目标：

　　通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。

　　二、活动过程：

　　（一）.学生室内表演儿童剧

　　内容简介:生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩,途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心,由此引倒正题.一天中他们发现以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟?看到这种种破坏环境的行为,姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队,制止了两起破坏环境的行为.

　　（二）.学生讲环保小故事,介绍环保知识

　　1.《小雪豹的故事》

　　小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。

　　2．小实验

　　生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。

　　60年代，美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。

　　3．《明天怎样植树》

　　21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。

　　大约到XX年，露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等

活动方案篇9

　　近日，县为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，加大“留守儿童关爱工程”的实施力度，扩大“共享蓝天”行动的实际效果，县委、县政府印发了《关于县直单位开展“关爱留守儿童”活动的实施意见》文件。

　　一、科学安排，精心组织，认真实施联系活动

　　在全县范围内扎实开展“留守儿童关爱工程”，组织县教体局、县妇联、团县委、县人口计生委等88个县直部门，实行县直单位包学校定点联系制度，把“留守儿童关爱工程”落到实处。

　　一是摸清底子，健全档案。组织专人逐校对留守儿童进行调查摸底，建立个人档案和联系卡，实行动态管理。

　　二是选准试点，建立阵地。各单位要选择一个学校，逐人走访，认真对其学习、生活、心理善进行认真调研，建立“留守儿童之家”。

　　三是以点带面，整体推进。通过教职工担当留守儿童的“代理家长”；开展安全知识、法制教育讨论和爱国主义教育报告；开设心理咨询信箱；组织留守儿童利用传统节日、长辈生日等给家长写一封亲情信，打一次亲情电话，或请高校学子作报告、谈成长经历等形式，开展丰富多彩的关爱活动。

　　二、加强领导，强化措施，确保关爱留守儿童工作落到实处。

　　一是强化领导。各单位要真正把关爱留守儿童工作列入重要日程，切实加强工作指导，单位一把手亲抓主问，听取汇报，抓政工的副职负总责，亲自抓。

　　二是强化宣传。充分利用报刊、广播、电视等传媒优势，加大社会宣传，营造关爱留守儿童、关心青少年健康成长的良好社会氛围。

　　三是强化合力。各单位要从各自的职能出发，找准工作切入点，制定落实计划，加大人、财、物投入，扎实推进关爱留守儿童工作；各部门之间要加强信息沟通，资源整合和工作配合，形成推进农村留守儿童工作的整体合力。

　　四是强化机制。首先建立协调机制，县、乡两级都要成立关爱留守儿童工作领导小组，切实负起责任，履行职责，扎实工作；其次建立管理机制，留守儿童所在地的'基层政府要负起管理责任，依托教育等有关部门建立家庭、学校、社会三位一体的有效监护网络；第三建立激励机制，加强督促检查，做到年初有布置，年底有检查，表彰先进，鞭策落后；第四建立目标管理责任制，使关爱留守儿童工作逐步走上科学化、规范化、标准化、经常化的轨道。

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