活动方案汇编7篇
为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。那么你有了解过方案吗?以下是小编帮大家整理的活动方案7篇,希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1
时间:20xx年XX月XX日上午9:10
地点:五楼多功能厅
活动目标:
农历五月初五是中国传统的端午节。这一天,中国家家吃粽子,很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动,让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目,从而使幼儿对各地方的风俗习惯有一定的认识,以此增强幼儿爱家乡,爱祖国的情感。
活动流程:
一、主持人讲话,激发幼儿参与活动的`积极性。
主持人:明天是农历五月初五,你们知道是什么节日嘛?(端午节)
支持人:端午节是我们中国的传统节日,在这一天里,我们会用各种方式来度过这个快乐的节日。我们会在这一天里做些什么?吃些什么呢?
小结:在这一天里,中国家家吃粽子,很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。
主持人:端午节是怎么来的呢?我们一起来看一个短片。
二、幼儿观看视频,进一步了解“端午节”。
1、端午节由来的短片。
2、人们裹粽子的短片。
3、人们赛龙舟的短片。
4、学念儿歌《五月五》。
三、活动结束,主持人总结。
活动方案 篇2
时间:20xx年10月30日星期四下午两点半
地点:高年级组:学校舞台 低年级组:学校排球场
目的:1、丰富学生的第二课堂生活,活跃学生的.身心,提高学生的演唱能力,进一步推动素质教育的发展。
2、表达学生爱祖国、爱校、爱人民的热情,激励学生珍惜今天的幸福生活。
要求:一年级演唱国歌和校歌,二至六年级演唱国歌、校歌和队歌。
评分标准:
1、服装统一整齐,精神饱满,表情自然。(20分)
2、歌声和谐统一,咬字吐字清晰,节奏准确,感情投入。(30分)
3、指挥员动作准确优美,节奏感强。(25分 )
4、表演有特色,整体效果好。(25分)
计分方法:去掉最高分和最低分,取中间分数的总分。
评分人员:
1、低年级组:
刘慧晶、李小芳、陈红娜、余丽芳、陈雨文、黄银珍
2、高年级组:
陈洁丝、黄俏英、伍杏花、李燕荷、郑丽娟、伍翠菊
计分人员:1、低年级组:陈学新、李文俊
2、高年级组:陈子亦、黄锐武
播音:高年级:邹云鸢 低年级:雷立辉
会场布置:会场组
主持:
1、低年级组:雷雨
2、高年级组:伍翠华
奖励办法:(奖状一个及奖金)
低年级组(1~3年级)
特等奖1名:50元
一等奖2名:30元
二等奖3名: 20元
高年级组(4~6年级)
特等奖1名:50元
一等奖2名:30元
二等奖3名: 20元
活动方案 篇3
一、活动目的:
为了让学生更好地体验生活,尽情地与大自然接触,接受爱国主义教育、科普教育,培养团队协助精神,争做文明的小公民。
二、活动时间:**年6月7日
三、活动地点:盈香生态园
四、参加人员:六年级全体队员 351人 , 36组 ;老师23人
五:活动安排
出发时间:8:15学校出发,下午3:00集合,3:15上车返回
活动过程:
9:40——10:35参观中草药园、科普廊
10:35——11:30混水摸鱼 打野战、攀爬
11:30——13:00野炊
13:30——3:00拓展活动及自由活动
比赛项目:同心协力、定向越野、同心鞋
六、活动内容:
1、教育类活动:参观。
2、科普教育类:中草药园、科普廊、小天文台等。
3、游乐类:水上项目、混水摸鱼、抬花骄、踏云梯等
4、观赏类:甲骨文来源、佛文化、农家乐等
5、挑战类:自然迷宫、打野战、攀爬等
6、团队拓展:同心协力、定向越野等
7、野炊:10人一组,食物有:一只鸡、一条鱼、一斤五花肉、10只鸡蛋、6斤瓜菜、米饭等)
七、收费:每人100元(含参观门票、水上乐园、快乐大本营、野炊、导游每人10万元人身保险、车费、1人1支矿泉水、旅游帽)
八、活动要求
1、注意听从老师的.指挥,乘车时服从老师的安排,做到文明乘车。
2、参观活动过程中注意文明欣赏,不乱摸文物,不能吃零食甚至乱扔垃圾。
3、参观后要注意写好参观记,把自己的真情实感写下来。
小塘中心小学609班坐车分组名单(共8组41人)
活动方案 篇4
一、指导思想
开展兴趣小组活动是全面推进素质教育,提升学校办学层次,培植学生个性特长的一项重要举措。本学期我们以做优秀的世界公民和永远的中国人为目标,关注时事生活,拓展实践空间,让学生有选择的权利,让每个学生享有成功的喜悦,真正为学生的发展服务。
二、统筹安排,确定课程
本学期,我们将坚持务实有效的工作原则和方法,在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整,开设了乐器、舞蹈、科技、美术、电脑、写作、等活动课程。这些课程项目的设置与开发将有利于促进学生发展,有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。
三、尊重主体,实行双选
我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度:活动前,学校根据每个教师的`特点选择辅导教师,同时根据课程的开设情况,鼓励学生依据自身特长,特别是兴趣所向,选择兴趣小组。在老师的帮助下,学会观察,学会分析,从而创造真正属于自己的个性空间。
四、落实常规,健全制度
为加强常规督促管理,避免兴趣小组的随意性和盲目性,我们坚持“六定”一定活动课程,在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上,结合学校的实际,开设兴趣小组课程;二定活动目标,针对重点项目,学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据;三定活动时间,兴趣小组活动列入教学计划,每周两课时的固定活动时间;四定活动内容,每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动;五定辅导老师;六定活动地点,我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。
五、科学管理,追求质量实效。
1、准时到岗,不早退。活动课前2分钟的预备时间,教师要带领学生准备的活动器木才等,及时到位。下课铃未响,学生不得提前脱离活动状态。
2、兴趣小组要切实加强安全教育,认真落实安全措施,教师须自始至终担任指导组织工作,活动巡视指导要面向全体。不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事,辅导教师如有特殊情况需事先请假,并通知到本组所有成员。
3、教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作,建立点名制度,对学生的教育要加强与班主任和联系,不可随意将学生退出活动班组。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。
六、注重效果,科学评价
本学期我们将对各担任兴趣小组的老师进行科学合理的评价,除采取传统查的方法外,我们更注重过程性评估和活动成果展示考核,同时更关注评价选择,由学生选出自己心目中的好辅导老师。
活动方案 篇5
为了更好的体现我校学生职业素养,为各级各类技能竞赛储备、选拔优秀的`人才。经研究,决定于20xx年5月中旬举办第三届学生“技能节”暨创新发明大赛。现将有关竞赛事宜安排如下:
一、组织机构
1.竞赛工作领导小组。
组 长:史宝君(校长);
副组长:李金龙(副校长);
余锦堂(副校长);
成 员:林 辉(教务处副主任);
王 忠(教务处助理);
黄亮彬(家具部部长);
邓志强(机械部部长);
张省平(会计部部长);
陈国旋(计算机部部长);
肖懿文(英语科科长);
蓝师科(语文科科长);
温胤乐(会计科科长);
郭智武(体育科科长);
叶国锷(德育科科长);
袁 宏(信息科科长);
郭 庆(数学科科长)
2.组织委员会下设竞赛仲裁领导小组。
组 长:李金龙(副校长);
副组长:林 辉(教务处副主任);
王 忠(教务处助理);
成 员:黄亮彬(家具部部长);
邓志强(机械部部长);
张省平(会计部部长);
陈国旋(计算机部部长);
肖懿文(英语科科长);
蓝师科(语文科科长);
温胤乐(会计科科长);
郭智武(体育科科长);
叶国锷(德育科科长);
袁 宏(信息科科长);
郭 庆(数学科科长)
二、竞赛项目时间及地点
竞赛项目
日期
地点
电子排版
20xx年5月,具体由专业部安排
动漫角色设计
网页设计
图形图像处理
包装设计
课本剧(初赛)
20xx年5月11日(周三)下午
舞蹈室
课本剧(决赛)
20xx年5月20日(周五)下午
学校大堂
设计素描写生
20xx年5月,具体由专业部安排
色彩构成创作
车皮
家具3d建模
cad家具结构图绘制
ps图形图像处理
精雕软件绘图
家具erp录入
电工
20xx年5月5日8:00——9:30
电工实训室
cad
20xx年5月6日 8:00——9:30
406机房
钳工
20xx年5月12日8:00—14:00
钳工室
汽修技能
20xx年5月13日9:30——11:30
汽修实训室
车工
20xx年5月19日早 8:00~ 11:30
109实训车间
数控车工
20xx年5月20日早8:00-12:00
109实训车间
数控铣工
20xx年5月27日早8:00-12:00
109实训车间
会计点钞(初赛)
20xx年5月6日星期五第6节
会计实训室
会计点钞(决赛)
20xx年5月17日星期二第6节
阶梯教室
会计实务(初赛)
20xx年5月5日星期四下午
306机房
会计实务(决赛)
20xx年5月12日星期四下午
306机房
“订单录入”(初赛)
20xx年5月11日星期三第5节
306机房
“订单录入”(决赛)
20xx年5月18日星期三第5节
306机房
计算器技能(初赛)
20xx年5月6日星期五第7节
阶梯教室
计算器技能(决赛)
20xx年5月17日第7节
阶梯教室
英语歌曲(初赛)
20xx年5月13日下午
阶梯教室
英语歌曲(决赛)
20xx年5月20日下午
前广场
法制知识竞赛(初赛)
【1】【2】
20xx年4月26日第7节
阶梯教室
法制知识竞赛(决赛)
待定
阶梯教室
数学竞赛
20xx年5月11日上午第3、4节
阶梯教室
科技创新成果竞赛
(发明创造作品与科学研究论文)
20xx年5月2日至6月2日为创新发明大赛作品征集时间
竞赛作品经班主任收集,送部长处整理上交。
优秀科技实践活动
科学幻想绘画作品
动漫赛
三、竞赛规程
详见各项目竞赛方案。
四、参赛对象和报名时间
凡我校在校生均可报名参加,所有选手在同一时间内均不能兼项参赛(一人一项)。
各项目由相关科任教师配合班主任开展动员工作,选手名单以班级为单位,于20xx年4月30日上午11:00前上报教务处林辉老师处。
五、奖励办法
本次竞赛设个人奖和优秀集体奖。
1.单项奖:个人项目一等奖获得者占参赛选手人数的 10%,二等奖占20%,三等奖占30%。
2.优秀团体奖:以班级为单位,(按专业部进行评比),名次前三(含第三)的班级给予“技能节优秀集体”称号。
活动方案 篇6
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导,深入贯彻落实区委工作会议精神及区领导讲话,紧紧围绕全区“现代产业体系构建的先行区、率先开启基本现代化新征程的排头兵、中心城市的南大门”的新要求,不断强化争先意识、目标意识、效率意识和责任意识,凝心聚力谋发展,一心一意搞建设,让全系统上下投身发展、服务发展、推动发展的心更热、水更活,火更旺,奋力开创城乡统筹的水利现代化先行区,以水利现代化支撑和保障全区率先基本实现现代化。
二、目标任务
通过主题实践活动,不断激发全系统上下跨越发展、争先进位的激情,切实为奋力开创城乡统筹的水利现代化先行区奠定坚实思想基础,提供强大动力支撑,努力在三个方面见成效。
1、思想认识不断深化。深入把握区委、区政府关于清浦“三个定位”的新要求,引导全系统上下进一步认清“开启新征程、争当排头兵”的丰富内涵、现实意义和深远影响。切实把握奋力开创城乡统筹的水利现代化先行区的迫切需求,不断增强争先、领先、率先的思想自觉和路径自信,全面推动城乡统筹的水利现代化先行区的氛围不断升温、进程不断加快、模样不断凸显,努力以各项水利工作的勇争第一来保证和实现全区在全市的“排头兵”地位。
2、发展思路更加明晰。紧紧围绕全区“率先实现基本现代化新征程”新定位,以开创“城乡统筹的水利现代化先行区”为目标,不断调整水利发展思路,以积极推进水利现代化总揽全局,更加注重水安全、水资源、水环境统筹,更加注重水利工程配套,更加注重城乡水利协调,更加注重工程措施和非工程措施结合,加强基础设施建设,突出科学管理,强化依法行政,不断提高水利的防洪保安、水资源保障、水生态保护和服务民生能力,以水利现代化保障并支撑全区率先实现基本现代化。
3、争先动力全面激活。牢固树立敢于创新、敢于突破、敢于担当的意识,全面加快发展的目标,要有“逢山开路、遇水搭桥”的开拓精神;面对竞争对手,要有“舍我其谁、谁与争锋”的必胜信念;面对肩上担负的重任,要有“时不我待、只争朝夕”的良好状态,使领导班子引领发展的能力更加凸显,基层组织推动发展的成效更加凸显,广大党员投身发展的作用更加凸显,使全系统上下“开启新征程、争当排头兵”的'内生动力竞相迸发、不断涌现。
三、活动安排
主题实践活动从20xx年5月份开始,到20xx年1月结束,分四个阶段实施:
第一阶段:深入宣传发动,造浓舆论氛围(5月上旬)
根据区委统一部署,科学谋划,认真组织,在全系统迅速掀起主题实践活动的高潮,确保人人都了解,人人都参加,人人都响应。
1、认真部署。召开水利系统动员大会,对主题实践活动进行全面部署,统一思想,提高认识,增强全系统参与的自觉性和主动性。同时,各科室、各单位要根据本科室、单位工作实际,制定符合本科室、单位的具体活动计划,召开动员会议,扎实开展活动。
2、营造氛围。充分利用标语、横幅、橱窗、板报等宣传形式,扩大宣传覆盖面,大力宣传水利系统“开启新征程、争当排头兵”活动。在水利局简报和区水利局网站上宣传主题活动的重大意义和重要部署,为主题实践活动深入开展营造良好的氛围。
第二阶段:抓好学习讨论,确定目标任务(5月中下旬)
紧紧围绕区委新定位,利用党委中心组学习、支部党课教育、单位座谈讨论等载体,组织好本科室、本单位干部职工学习讨论,帮助全系统广大干部职工认清当前发展形势,深刻领会区委战略部署,进一步增强学习教育的广度和深度,在广泛学习讨论的基础上,结合自身岗位实际,制定年度工作目标。
第三阶段:突出重点工作,开展八项活动(5月下旬-12月份)
1、工程建设冲刺月活动。围绕工程建设“百日竞赛”,从5月下旬至6月底,由局农水、工管科牵头,全力开展小型农田水利重点县、农村桥梁建设、福田泵站拆建、关城大沟整治等在建的工程项目冲刺活动,分析制约工程进度的主要因素,采取措施,加大力度,强力推进在建工程。
2、水行政执法专治月活动。从5月下旬至6月底,由区水政大队牵头,局农水科、工管科及局属各相关单位联动,在主汛期前,集中开展一次河道专项执法检查,对全区影响灌排的埂坝、施工围堰、违章阻水设施进行清障,加大执法力度,确保影响汛期安全的水事违法案件发现及时、处置得当,确保汛期安全。
3、节水创建宣传月活动。从5月下旬至6月底,由区节水办牵头,区顺河洞灌区管理所、区蛇家坝灌区管理所配合,各乡镇水利站联动,针对节水创建的特殊性,积极开展节水宣传进企业、乡镇、学校、社区、家庭,广泛发动全社会力量关注节水、参与节水,进一步激发全民的创建意识和创建热情,积极争当节水宣传和创建的标兵,确保全面创建目标的顺利实现,推动全区节水型社会创建再上新台阶。
4、防汛防旱“会战保安全”活动。从5月下旬至9月底,由区防汛防旱指挥部办公室牵头,开展全系统“会战汛期保安全”活动。全面落实24小时值班制;加强全区12个防汛监测点的雨情、险情的监测上报、统计分析工作;加强汛期用水调度;加强区抢险排涝抗旱服务队的应急演练,确保需时拉得出、打得响,充分发挥水利人排涝抢险、抗旱减灾的突击队和排头兵作用,确保全区农业灌溉用水及渡汛安全。
5、工程建设“百日攻坚”活动。从9月中旬至12月底,在全系统开展水利工程建设“百日攻坚”,利用水利施工黄金季节,通过对各在建工程之间开展比质量、比进度、比推进、比施工、比廉洁、比实效、比资料的“六比”活动,确保多出优质工程、精品工程,确保年度建设目标实现。
6、规费征收比成绩活动。由局水政科、财务科牵头,在全系统开展规费征收比成绩活动,通过亮实绩、比进度,亮措施、比落实,亮思路、比意识,进一步提高认识、增强紧迫感,狠抓落实、增强责任感,拓展思路、增强使命感,抢抓上半年、大战四季度,奋力推进全年费收目标任务的完成。
7、达标创建争先进活动。从5月下旬至12月上旬,由局工管科、农水科牵头,组织河道管理所、顺河洞灌区、蛇家坝灌区及各乡镇水利站等有创建任务的单位,按照各自创建任务的考核标准制定措施,认真组织实施,及时找疏漏、找差距,确保完成年度创建任务,以达标创建不断提升水利工程管理现代化水平。
8、工程验收、移交突击月活动。汛前6月、年底,针对工程建设完工,投入使用的特点,由局工管科、农水科牵头,对全区在建水利工程进行集中梳理,及时督促具备验收条件的工程组织工程验收,着力解决部分工程扫尾拖拉,验收偏慢,移交不及时等问题,及时明确工程管理主体和管理责任,尽早发挥工程效益。
通过各项活动的比学赶超,做到目标定位更加明确、进位争先意识更加强烈,进一步激发只争朝夕、紧张快干的工作活力,在全系统形成“人人关心、个个参与、事事争先”的生动局面,力争超额完成年度工作目标,推动全区水利工作迈上新台阶。
第四阶段:总结活动经验。(20xx年12月)
按照区委“全国有亮点、全省争进位、全市争先进”的要求,全面总结全系统实践活动开展情况,对活动中产生的好做法、好经验和涌现出来的影响面大、示范带动作用强的先进典型,大力开展对外宣传,并提炼、固化为制度,使“争当排头兵”自发成为清浦水利人工作的出发点和落脚点,进一步彰显水利人求真、务实、担当、创新的品质。
四、组织领导
开展“开启新征程、争当排头兵”主题实践活动是局党委贯彻落实区委重大决策部署的一项重要活动,为切实加强本次活动的组织领导,确保活动取得实效,局成立“开启新征程、争当排头兵”主题实践活动领导小组,负责实践活动的组织领导。
领导小组下设办公室,周加成同志任办公室主任,负责实践活动的协调、指导和检查工作。
五、活动要求
(一)高度重视。开展“开启新征程、争当排头兵”主题实践活动是局党委贯彻落实区委重大决策部署的一项重要举措,是清浦水利抢抓机遇、跨越发展的实际行动。各科室、单位要把此项活动摆到重要工作日程,结合自己的工作实际,切实加强实践活动的组织和领导,抓紧抓好,确保活动取得实效。
(二)及时部署。各科室、各单位要及时动员部署,按照局“开启新征程、争当排头兵”主题实践活实施方案,落实责任,在全系统真正形成目标明确、勇于担当、争先创优的良好氛围和工作作风。
(三)严格标准。局主题实践活动领导小组办公室根据区统一部署,结合自身实际,对活动内容制定详细计划和具体标准。各科室、单位要对照标准,认真组织实施,自觉接受监督,及时上报活动开展情况。
(三)强化督查。局纪委负责对各地各部门活动开展情况进行检查,发现问题及时通报,确保活动不走过场,不流于形式。坚持统筹兼顾,把主题实践与全年目标任务结合起来,真正做到通过主题实践活动深入开展来促进各项工作顺利完成。
活动方案 篇7
主题活动:我是小小中国人
活动目标:
1.感知中国人的典型外貌特征,了解中国人和外国人的区别。
2.知道自己是中国人,萌发作为中国人的自豪感。
活动准备:
1.外国人的图片、小镜子。
2.幼儿用书P1—2。
活动过程:
一、说说我自己。
1.教师:请你观察镜子里的`自己,皮肤、头发、眼睛分别是什么颜色的?2.师幼讨论交流。
二、找出与同伴共同特征。
1.师:请观察一下其他的小朋友,说一说大家哪些地缝长得是一样的?
2.幼儿交流自己的发现。
三、与外国人比较外貌上的差异。
1.引导幼儿观察外国人的图片。
2.幼儿比较外貌特征的异同,说说自己的发现。教师小结:我们都长着黑眼睛、黑头发、黄皮肤。我们都是中国人。
3.引导幼儿讨论,中国人和外国人除了外貌不同,还有哪些不同的地方。(引导幼儿从语言和饮食习惯等方面进行讨论。)
四、欣赏儿歌《我是中国娃》。
1.教师朗诵,幼儿欣赏。
2.师幼朗诵儿歌,萌发作为中国人的自豪感。
课后延伸:
1.引导幼儿在地球仪上找到中国的位置。
2.引导幼儿收集其他国家的资料。了解不同国家的文化和餐饮习惯。
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