传承好家风好家训活动方案

传承好家风好家训活动方案

　　为了确保工作或事情顺利进行，就不得不需要事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的传承好家风好家训活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

传承好家风好家训活动方案1

　　一、活动目的

　　家风家训家规是家庭教育的重要内容，也是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体，培育好家风、恪守好家训、践行好家规，对于中小学生健全人格、增强荣誉感和责任感有着重要的意义。本次活动旨在发动广大中小学生，在家长的共同参与下，挖掘提炼身边家风家训家规中的优良元素，倡导主流价值，培育文明风尚，使其在活动中得到教育，受到熏陶。

　　二、大赛主题

　　本次征文大赛紧紧围绕“寻找身边的家风家训家规”这一主题开展，以本家族或亲朋好友家中世代传承的经典家训、约定提炼的现代家规，以及家庭的.一个故事、一段记忆为主线等等进行创作、演讲。

　　三、成果展示

　　1、主题征文比赛

　　（1）各班组织学生参加撰写征文。参赛作品要紧紧围绕大赛主题，写出自己的亲身经历，表达自己的真情实感。作品体裁不限，题目自拟，写清校名、班级、姓名和联系方式，必须由本人创作，不得抄袭，不得剽窃。作品字数：一二年级100字左右，三四年级300字

　　左右，五六年级500字左右。每班上交5篇参评，学校择优展出。（其中4-6年级每班不少于一篇电子稿）

　　（2）学校对参赛学生作品进行审核，择优于20xx年3月31日前以word文本模式传送大赛组委会指定信箱 (小学组：yczwds3@163.com)。大赛组委会对获奖个人和单位进行表彰奖励。将部分优秀作文结集出版发行，并在夷陵广场举行新书首发仪式。在三峡晚报每周开设一个专版，刊发部分优秀作品。

　　2.主题演讲比赛

　　（1）各班推荐一名选手参加切合“寻找身边的家风家训家规”主题并学段特点的演讲比赛。

　　（2）演讲时间控制在4分钟以内，分学段各评出一等奖三名，二等奖三名，三等奖二至三名。得分计入班级考核。（如一个班级有两名选手只取一个最高分计放考核）

　　（3）由少先队大队部负责活动组织，包括培训主持人，安排演讲流程，确定比赛结果。

　　（4）演讲时间初定于第二大周后周三（视天气情况）

　　(5)评委名单：

　　熊本乐、王芳、邓俊华、王平、王会、王锦勇、郑家福、王成、许科

传承好家风好家训活动方案2

　　学校开展文明家庭创建、传承好家风好家训活动方案 家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。家风家训家规是中国传统文化的重要组成部分，是每个家庭教育智慧的深刻体现，是一个家庭的立家之本、幸福之源，是良好社会风气的重要基石。为深化家庭道德建设，挖掘、宣传我校的优良家风家训，引领广大青少年讲道德、守规矩、重家风，树立家庭文明新风尚，有效地将社会主义核心价值观融入到日常生活中，决定在全校开展文明家庭创建、传承好家风好家训活动。引导人们自觉培育和践行社会主义核心价值观，形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚，传递社会正能量。

　　一、指导思想

　　家庭是社会的细胞，家风是中国传统文化传承的重要形式，蕴含着丰富的道德素质教育和价值观培育的内容。开展“文明家庭创建、传承好家风好家训”活动，以深入挖掘中华传统文化中蕴含的思想精华和道德精髓，以贯彻《公民道德建设实施纲要》为主线，以家庭、社区为阵地，以活动为载体，大力弘扬传统家庭美德，倡导现代文明家风，促使全校师生不断提高思想道德素质和科学文化素质，逐步树立文明、健康、科学的生活方式，树立正确的世界观、人生观、价值观、家庭观、生育观、教子观，养成尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭美德，提高全校师生家庭的整体文明程度，以家庭文明促进社会文明，以家庭的进步促进社会的进步。

　　二、活动目标

　　以深入挖掘中华传统文化中蕴含的思想精华和道德精髓，立足优秀传统文化的传承弘扬和社会主义核心价值观的培育践行，从家庭这一社会基础抓起，在全校范围广泛组织开展征集好家风好家训活动，充分运用家风家训传统教育方式，激发蕴藏在人们内心深处的道德意愿和道德情感，引导全体师生弘扬好家训好家风、传承中国传统文化、积极践行社会主义核心价值观，继承传统美德，树立家国情怀，让优良家风家训成为师生修身处世、以礼持家、教书育人的基本遵循和传家法宝，形成注重家庭、注重家教、注重家风的共识，不断推动社会主义核心价值观扎根千万家庭、融入日常工作和生活。

　　三、组织领导

　　为了加强对开展“文明家庭创建、传承好家风好家训活动”创建工作的领导，学校成立了创建工作领导小组。

　　四、活动内容

　　（一）“家风·家训·家的故事”征文比赛。

　　1、参加对象：全体师生。

　　2、具体要求：围绕“创建文明家庭、传承好家风好家训”主题，阐述自家的家风渊源、文化传承以及有关弘扬好家风的思考；可以古今结合，以今为主的原则，即可是历史上的家庭美德经典故事；可以撰写当代身边“最美家庭”的感人事迹；可写家风对自己的影响，或是自己对家风的认识，以及家庭成员间的亲情故事等。要求内容真实，生动感人，题材不限，字数不超过2000字。

　　（二）“好家风伴我成长”绘画比赛。

　　1、参加对象：学生。

　　2、具体要求：围绕“创建文明家庭、传承好家风好家训”主题进行创作，绘画丰富多彩、相亲相爱的家庭生活和亲情关爱场景（规格：4k纸）。

　　（三）“好家风伴我成长”软笔书法比赛。

　　1、参加对象：学生。

　　2、具体要求：围绕“创建文明家庭、传承好家风好家训”主题，内容可自拟，也可以是比赛规定的优秀的家风家训。

　　（四）“好家风伴我成长”黑板报比赛。

　　1、参加对象：以班级为单位。

　　2、具体要求：围绕“创建文明家庭、传承好家风好家训”主题，各班级出一期黑板报，同时上交电子稿。

　　五、相关要求和安排

　　（一）作品内容。

　　1、应征稿件要围绕“和睦、忠孝、勤劳、节俭、励志、勤学、修身、立业、报国”等主题，既体现中华民族优良传统又符合社会主义核心价值观要求。

　　2、语言精练、富有内涵、健康向上、简洁易记、便于传诵。 3、每篇家训文字在50字以内，并结合家庭实际，附上500字左右的文字予以阐释说明。

　　（二）投稿方式。

　　以班级为单位上交，来稿请注明姓名、班级。

　　（三）悬挂家训。

　　选取部分优秀家训，请书法名家撰写，做成家训类公益广告，在公共场所张贴悬挂。请各班级高度重视，把此项活动做为弘扬中华传统文化、践行社会主义核心价值观的重要载体，精心组织，广泛发动，深入挖掘，积极选送优秀作品参加征集活动。同时，各班级要以“好家风好家训”为重点，广泛开展文明家庭创建活动，引导学生从自身做起、从家庭做起，弘扬时代新风，传承中华传统家庭美德。

　　六、活动标准

　　1、爱国守法、热心公益好。热爱祖国、诚实守信，遵纪守法；扶贫济困，乐于助人，热心公益，家庭成员无违法违纪行为。

　　2、学习进取，爱岗敬业好。尊重知识，爱岗敬业，有健康向上的.家庭文化生活；积极参与单位文体活动。

　　3、男女平等、尊老爱幼好。尊老爱幼，建立平等、民主、和谐的家庭人际关系；无岐视妇女、虐待老人、溺爱子女的行为。

　　4、移风易俗，文明家风好。家庭成员文明礼貌，精神生活健康充实；尚科学，反对迷信，远离黄赌毒。

　　5、勤俭持家、保护环境好。讲究卫生，美化生活；节约资源，保护环境；遵守社会秩序，爱护公共设施。

　　七、工作要求

　　1、充分利用各种舆论工具和形式大力营造创建氛围，宣传“创建文明家庭、传承好家风好家训”活动的意义，宣传先进家庭典型，宣传家庭美德。

　　2、积极动员师生参与学校的“创建文明家庭、传承好家风好家训”活动。

　　3、把“文明家庭”创建工作与文明单位创建工作结合起来，大力营造文明、和睦、稳定的家庭，促进文明学校的建设。 4、积极动员全校师生对照“文明家庭”的评选标准，采取家庭自荐的方式，积极申报参评。

　　5、思想高度重视。家风是社会风尚的基础，全校上下要高度重视家风家训建设工作，组织党员干部带头“立家规、传家训、树家风”，充分发挥党员的先锋模范带头作用，在全校营造出自觉传承、自觉建设的良好氛围，进而带动广大群众深入参与，以家风带民风，以民风促社风。

　　6、认真谋划实施。好的家风培育不可能一蹴而就，坚守好的家风更需要持之以恒。要结合工作实际，整合各类资源，组织开展好传承好家训、建设好家风系列活动，要通过将家风家训家规与党员志愿服务、优秀共产党员、优秀基层干部的培育等工作相结合，与党员日常教育管理工作相结合，与党的群众路线教育实践活动专项整治工作等相结合，推动社会主义核心价值观在家风家训的传承中内化于心、外化于行。

　　7、认真总结宣传。要注意总结活动中的好做法、好经验，尤其要注意发现党员的创造性做法，扎实推动活动的开展；要以开展“晒家风”活动为起点，经常谋划其它主题道德实践活动，搭建师生参与道德实践的平台，真正使社会主义核心价值观落实到师生日常工作和生活之中，不断集聚社会正能量，形成良好的社会风气。

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