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小学篮球活动方案
为了确保事情或工作安全顺利进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编为大家整理的小学篮球活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学篮球活动方案1
一、指导思想:
为全面推进素质教育,增进学生健康,丰富学生业余活动,促进学生全面发展,培养学生勇敢顽强,团结协作的精神;培养篮球兴趣,提高篮球技术水平。
二、人员组成:(条件)
1、热爱篮球运动,具有一定的篮球技术基础;
2、身体健康,有较强的意志品质;
3、思想健康,能遵守校纪校规;
4、学习态度端正。
三、篮球训练时间安排及内容:
周次
地点
内容
篮球场
球感训练(原地高、低运球),移动(侧身跑、变向跑、变速跑、后退跑)
篮球场
球感训练(运球),移动,传接球(双手胸前传球)、组织队员对抗练习,一对一练习,渗透简单篮球比赛规则
篮球场
球感训练(运球急停急起)巩固以上学习内容,一对一练习(突破训练),渗透简单篮球比赛规则
篮球场
球感训练,体前变向运球,传接球(双手胸前传接球),投篮练习(原地)、一对一练习,渗透简单篮球比赛规则
篮球场
球感训练,体前变向不换手、背后运球,行进接传接球,投篮练习,二对一练习(突破训练),篮球场
巩固以上学习内容,组织队员比赛(重点进攻练习),接球投篮练习,选出球队的`队长
篮球场
前滑步、后滑步、侧滑步(结全防守脚步动作),传接球练习(反弹)
组织比赛(在比赛中使学生合理运用各种动作),投篮练习
篮球场
复习前面学习各种运球的动作,学习背后运球,三对二练习,身体素质训练,投篮练习
篮球场
三对二练习,移动训练(跳步急停、跨步急停),接球急停跳起投篮,转身运球,假动作训练
篮球场
三对三练习,先进间高手投篮练习,巩固球感训练,投篮练习,抢篮板练习
篮球场
四对三练习,提高传接球的准确度练习,球感训练,转身练习,投篮练习,抢篮板练习
篮球场
单手肩上传球,有能力的队员练习单手肩上投篮,投篮练习,抢篮板练习组织队员比赛
篮球场
突破训练,快攻训练,简单战术训练(掩护),身体素质训练,假动作,训练组织队员比赛
篮球场
身体素质训练,提高队员对抗练习,快攻训练,防快攻,简单战术训练,组织教学比赛
篮球场
组织队员学习简单联防战术,进攻联队战术,假动作训练,巩固球感训练,投篮练习,抢篮板练习
篮球场
五对四练习,突破训练,快攻训练,巩固球感训练,投篮练习,抢篮板练习,跳投训练
篮球场
五对五练习,学习各种掩护,假动作训练,组织比赛,篮球场
组织队员学习简单联防战术,进攻联队战术,假动作训练,
小学篮球活动方案2
为了落实市、县课外辅助活动方案,活跃学校的气氛,发展学生的篮球技、战、术水平、增强体质、保证学生的身体健康。本学期篮球训练实施方案如下:
一、训练指导思想:
①抓好思想作风建设和纪律建设;
②提高身体素质:重点提高队员的体力、身体对抗力和手腕力量;
③注意基本功:注意投篮、一对一防守、传接球、移动;
④以赛代练:每周争取一次以上的教学比赛,通过比赛提高队员的技、战、技水平。
二、活动时间:每周二至周四下午第二节课余活动。
三、参加人员及地点
人员:四~六年级篮球爱好者
地点:篮球场
指导老师:xx
四、活动要求:
为确保活动正常有效的开展,做到计划、组织、辅导、活动内容的落实,学校从人员、时间、制度等方面加强管理,具体要求如下:
1、每个课外辅助兴趣小组都要有活动计划和教学计划。每项活动必须严格按照计划和教学计划进行,并做好记录;
2、辅导老师要准时到岗,不早退,第一节下课铃响,准备到指定活动地点,下课铃未响,学生不得提前脱离活动状态;
3、课外辅助兴趣小组要切实加强安全教育,认真落实安全措施,教师自始至终担任指导工作,不得将学生放任自流,辅导老师如有特殊情况,需事先向教务处请假,并通知到本组所有成员;
4、辅导老师要做好活动期间的常规教育和管理工作,建立点名制度,认真做好活动室内物品保管、门窗关锁工作,活动结束后,要安排学生打扫教室,保持教室整洁,对学生的教育要加强与班主任、家长的联系;
5、对各辅导老师进行科学合理的评价,注重过程性评估和活动成果展示的'考核。
五、主要学习内容
1、篮球运动的发展,篮球比赛规则。
2、篮球的基本技术。
(1)运球。包括高低运球、变向、转身等。
(2)传接球。它包括立手胸、动手胸、单手肩、步行等。
(3)投篮。包括原地双手、原地单手肩上、行进间单手肩上、行进间单手低手等。
3、简单的防守技术。
4、简单的进攻技术。
六、器械要求
篮球10个教学挂图和小黑板
七、具体内容及活动安排:
小学篮球活动方案3
一、活动目的
为了贯彻学生“阳光体育”活动精神,坚持“健康第一”的指导思想,以学生发展为中心,促进学生健康成长,提高学生的体质水平,形成学科特色,丰富学校体艺2+1的内容,逐步让篮球成为学校的特色品牌。
二、活动内容
1、每各年级都设有篮球课,主要集中在篮球达到年级标准上。
2、在各年级开展学生篮球达级考核。
3、在四至六年级各班组建篮球队,开展3人制女子篮球对抗赛。
4、六年级组建了校级篮球队,开展了篮球训练的研究和训练工作,提高了学生的篮球竞技水平。
三、活动措施
(一)建立领导小组
组长:副组长:
成员:
(2)制定篮球课堂教学实施内容
推进体育学科特色建设,搞好篮球教学,课堂教学是基础。课堂教学是学生获取篮球知识、掌握篮球基本技战术的主要阵地。根据不同年龄段学生身体发育的特点,对1-6年级教材中的篮球教学内容进行了适当的选择和调整。
学校体育每学期1-2月开设篮球模块教学。体育组统一规划教学时间,体育教师按既定课程进行教学。篮球课堂教学要求要明确。
1、教师应从培养和培养学生参与教学的兴趣入手,将熟悉的球类运动或篮球相关的游戏融入教学中。
2、教师在篮球基本功教学中应规范、正确。
3、篮球技术教学必须与体育锻炼相结合。
4、根据小学生的实际情况,遵循循序渐进的原则进行教学。
5、为提高实践效果,篮球教学内容应纳入期末考试内容,作为体育教师考核的主要内容之一。
(三)有效开展年级课外活动
1、构建以比赛为动力的活动模式,开展课外篮球比赛,促进课外活动的开展。课外篮球比赛活动是学校篮球特色建设的重要组成部分,课堂教学、课余比赛是互为联系和互为补充的,它可以弥补同学们在课堂上的不足,寻找教学的突破点,巩固课堂教学,更好地促进学科项目教学。
学校把篮球作为学校艺术体育节的重要组成部分,开展全校篮球比赛。体育组根据教学情况和学生实际情况,进行比赛,成绩纳入班级考核。
一年级项目:面对面运球接力(计时)
第二年项目:往返运球接力(计时)
三年级项目:往返运球和投篮(固定时间)
四年级项目:三人竞赛(分四节,加分)
五年级项目:三人竞赛(分四节,加分)
六年级项目:三人比赛(分四节,加分)
2、开展年级或校级挑战活动。学校每学期进行一次挑战赛,以年级为单元,设立男女小组。挑战赛设有270°转身运球,3′全场运球投篮,1′分钟2分区定点投篮,1′分钟3分区定点投篮等一系列项目。
在老师的.监控下进行成绩有效,全校张榜公布挑战成功者姓名及成绩。
3、利用大课间体育活动,开展篮球教学与训练,由体育组开展教学,班主任和任课教师参与组织,确保训练取得明显效果。鼓励学生在课间练习运球、传球和接球、篮球比赛等形式。
(四)抓好篮球队伍建设
以校篮球队为突破口,加强年级和班级篮球队建设,普及与提高相结合,在普及基础上提高篮球竞技水平,促进篮球基地建设。
1、校级篮球队建制为30人,五、六年级13人,三、四年级17人。每年校队均在年级队中根据平时开展活动取得的成绩录取4-5名队员,补充到校队。选拔由组长和老师完成。
2、年级篮球队是学校篮球队的基础,年级篮球队的队员选材以学生的兴趣与技能为主,在有浓厚篮球兴趣的学生中结合身体素质进行选材。具体形式可参考校队选人。
3、任课教师抓好篮球基本功教学,及早发现篮球苗子,为班级、年级、校篮球队提供可选拔的人才,做好篮球梯队建设。
4、学校篮球队由专人训练。教师制定年度培训计划,并按计划实施培训。学校篮球队的训练时间是每天课间。
(五)完善考核评价机制
加强对篮球教学的考核。学校成立了考核小组,考官对每各班进行质证。考核内容见下表(根据教学实际情况增减考核项目)。
小学篮球活动方案4
一、活动目的:
为了响应学校“体育节”的号召,大力发展阳光体育健身活动。增强在校大学生的.身体素质,弘扬体育精神,提高同学们的篮球理念和宝贵经验。使动科学院全体学生切身感受到篮球、体育和大学生活的魅力,我院特举办12级新生篮球对抗赛。
一、主办单位:
动科学院团支部。
二、承办单位:
动科学院体育部。
三、参赛对象:
动科学院全体在校的本专科生。
四、比赛时间:
20xx年9月20号
五、比赛地点:
西篮球场
六、报名规定:
12级队、11级队、10级队
七、比赛用品:
篮球、哨子、
八、比赛规定:
比赛采用分组循环,每一级组内循环,决出小组第一与其他
年级第一进行循环赛,决出最后的冠军。
比赛采用5人制,参赛队员需在比赛前10分钟到达比赛场地,并将证件及时交与裁判处,以免影响队员正常比赛。
比赛时间为40分钟,每半场20分钟,中场休息10分钟。
参赛运动员必须持有青岛农业大学学生证或一卡通,且必须为动科学院学生。
比赛主要规则执行中国篮球协会公布的最新《篮球联赛规则》。
比赛过程中应严格服从裁判判罚,如有异议,应由场上队长及时与裁判沟通协调。
比赛过程如要对运动员参赛资格和其他问题提出上诉时:
1、必须以书面形式报告给主办单位。
2、上诉书必须于有争议比赛后24小时内送到主办单位。
3、过期不予受理。
九、奖励办法:
奖励冠、亚、季军。