书法比赛活动方案

时间：2022-08-28 19:14:10 活动方案我要投稿

书法比赛活动方案

　　为了确定工作或事情顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的书法比赛活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

书法比赛活动方案

书法比赛活动方案1

　　一、指导思想

　　为积极倡导全校教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是 “全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。

　　二、具体内容及安排

　　1.比赛内容：硬笔书法（钢笔字），参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。

　　2.比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。

　　3.比赛地点：五年级教室。

　　4.比赛时间：20xx年3月20

　　5.设奖方法：一等奖20%，二等奖40%，三等奖40%。

　　三、领导小组

　　组长：高占勋

　　副组长：崔国轩王新玲

　　组员：王相娟曹会娜赖胜娟

　　四、参赛对象全校所有教师

　　五、评分标准

　　1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。

　　2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

　　3.每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加，算出其平均分为该选手最后得分。

书法比赛活动方案2

　　一、活动主题：高一学生英语书法比赛。

　　二、活动目的：

　　为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的'英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，高一英语备课组决定组织一次高一学生英语书法比赛活动，并通过此次活动互相交流，取长补短。

　　二、活动时间：20xx年10月xx日早自习

　　三、活动地点：高一7班教室

　　四、活动对象：高一年级每班3人。

　　五、比赛方式：每位参赛选手使用统一发放的英语书法比赛专用纸，用指定的钢笔或者签字笔书写。

　　六、比赛程序：活动内容及过程：

　　1.所有参赛学生进行统一现场比赛，选手自己带笔，参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视为退出比赛。

　　2.现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。

　　七、评委及评分细则：

　　1.评委组成：高一英语备课组全体教师，评委们务必坚持公开、公平、公正的原则，评奖标准严格细致。

　　2.评分细则：

　　1）卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。（25%）

　　2）字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（25%）3）字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（25%）4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（25%）

　　八、评选办法：

　　（一）由高一英语教师评委小组对参赛作品进行认真评选。

　　（二）奖项设置：

　　一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

　　（三）奖励办法：对获奖学生统一颁发奖品，以资鼓励。

　　九、作品展示：赛后将对获奖学生的作品进行班级宣传栏展示。

书法比赛活动方案3

　　一、活动意义

　　中华文化源远流长，书法是一种艺术，是中华民族的国粹。为传承并弘扬这一优秀的民族传统文化，营造良好的校园文化环境，丰富教师艺术文化生活，提高教师规范、端正、整洁地书写汉字的能力，养成良好的'书写习惯，结合我校“快乐习字”书法教育特色，给教师一个展示自我的舞台，让教师创造美、欣赏美，营造我校书法教育氛围，特举办这次硬笔书法比赛。

　　二、活动时间、地点：

　　比赛时间：20xx年6月23日（星期四）晚上 7：30——8：00

　　比赛地点：B栋102教室（语文组和英语组）、103教室（数学组和综合组）

　　三、参赛对象：

　　参赛对象：全体教师

　　奖项设置：（发放纪念品）

　　名次：取前十名。

　　四、活动要求：

　　1、比赛分两组进行，书写时间为30分钟。

　　2、学校统一提供参赛用纸，参赛者自带书写工具（钢笔或签字笔）。

　　3、各参赛教师准时到竞赛点集中，进行现场排座、参赛。

　　4、书写内容：赛前统一发放。

　　5、评分说明：卷面整洁、书写规范、字体美观、布局合理、艺术感强（满分为10分，评委可根据教师作品酌情打分）。

　　6、每位参赛者在限定时间内，可书写多幅作品，最终只选取一幅作品上交。

　　五、评分标准：

　　1、书写（30%）：格式标准、规范，必须用正楷或行楷书写，笔画清楚到位，无错别字、漏字、多字。

　　2、结构（30%）：结构合理，笔画流畅，分布匀称。

　　3、字形（20%）：章法自然，整体感观舒适，字形大小适中；字迹清楚、优美。

　　4、效果（20%）：美观大方，艺术感强，卷面整洁，无涂改。

　　六、大赛组成员

　　组长：陈日明

　　副组长：庞飞、卢金球

　　评委:陈日明、庞飞、王少飞、陈亮、熊国华、梁广寿、李帝、李祥华

　　摄像：王少飞

　　xx小学

　　20xx年6月12日

书法比赛活动方案4

　　根据《洪山区教育局关于开展学法用法演讲比赛活动的通知》的工作要求，推动“法律进校园”，提高我校学生学法用法的积极性，学校特组织开展“法律在我心中”为主题的.学法用法演讲比赛活动，具体方案如下：

　　一、参赛对象：

　　我校非毕业年级每班选派学生1名参加全校决赛。

　　二、演讲内容：

　　此次学法用法演讲比赛内容，以“法律在我心中”为主题，主要反映学生日常生活中学法用法的体会和感悟，每名参赛选手演讲时间限于3—5分钟之间。

　　三、时间安排：

　　竞赛分为预赛和决赛两个阶段进行。

　　1.学校和各班宣传发动阶段（3月19日）；

　　2.4月23日前各班进行预赛，并将参赛学生名单报政教处；

　　3.4月30日在校报告厅进行决赛。

　　四、奖项设置

　　本次演讲比赛设一等奖、二等奖、三等奖各若干名；

　　五、评委：

　　本次学法用法演讲设评委5名（人员待定）。

　　六、参赛要求

　　1、演讲内容要突出“法律在我心中”的主题，赛前认真撰写演讲稿，演讲内容要积极向上，有号召力、响应力。

　　2、演讲时语言要文明，吐字清晰，脱稿演讲。

　　七、评分细则

　　各参赛选手以抽签顺序依次上台演讲，评委依据以下标准打分。决赛采用100分制，其中：

　　1、演讲内容（40分）：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动、格调积极向上，富有真情实感；

　　2、语言表达（30分）：要求脱稿演讲、语言规范、口齿清晰，普通话标准，表达流畅，感情充沛；

　　3、形象风度（20分）：要求衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧。

　　4、综合印象（10分）：由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。

　　本次比赛采用总分取平均分制。评委现场打分后，由记分员汇总，再按总分平均分排序产生各奖项。

书法比赛活动方案5

　　一、比赛目的：

　　为检验开学以来写字课的效果，配合中心校“硬笔书法比赛”活动的开展，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的.书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法比赛。

　　二、比赛要求：

　　参赛对象：一至五年级全体学生。、参赛字体：硬笔楷体。、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三、四、五年级用钢笔。书写内容：经典诗文（格式自定）。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。每班交作品5件。

　　三、比赛方式：

　　全员参与、比赛时间：周三下午（10月16日）课外活动时间、比赛地点：多媒体教室

　　四、奖项设立：

　　一、二年级：一等奖2名，二等奖4名，三等奖若干名

　　三、四、五年级：一等奖3名，二等奖5名，三等奖若干名

　　五、评委成员：

　　各班语文教师

书法比赛活动方案6

　　一、活动目的

　　为了让学生形成良好的英语书写习惯，规范学生的英文书写，在学习英语的过程中享受书写的乐趣。丰富学生的校园生活，为学生提供一个展示自我的舞台，检阅学生英语书写的基本功，使他们重视英语的学习，重视英文书写的质量，更有效地改善英语书写欠佳的.状况。并通过此次活动相互交流，取长补短。

　　二、活动时间：20xx年12月27日

　　三、活动地点

　　学校会议室

　　四、参赛人员

　　五、

　　六、九年级每班3——6名学生

　　七、比赛形式：

　　1、内容：在规定的时间内抄写英语段落（书写内容由各年级科任老师讨论决定，并在比赛前2分钟通知学生）。

　　2、用笔要求：黑色钢笔或中性圆珠笔。

　　3、纸张要求：参赛学生抄写用纸由学校统一发放，姓名和班级必须写在规定的位置，否则以弃权处理。

　　4、书写时间：40分钟

　　八、评委：英语组全体教师（各年级组相互交叉评卷）

　　九、奖项设置；

　　1、各年级评出一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人。并每班评出优秀奖1人。

　　十、评分标准:

　　(1)卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹（占25%）

　　(2)字母书写规范，单词、句子书写符合格式及手写体要求（占25%）

　　(3)字体美观大方、美观、标点正确，词、句之间距离适中（占25%）

　　(4)倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（占25%）注：扣分规则如下

　　1、涂改痕迹一处扣2分，

　　2、卷面不整洁扣2分，

　　3、字母大小写不规范扣2分，

　　4、词、句间隔距离不适中扣2分，

　　5、标点符号不规范扣1分，

　　6、字母不符合手写体要求扣1分，

书法比赛活动方案7

　　根据《洪山区教育局关于开展学法用法演讲比赛活动的通知》的工作要求，推动“法律进校园”，提高我校学生学法用法的积极性，学校特组织开展“法律在我心中”为主题的学法用法演讲比赛活动，具体方案如下：

　　一、参赛对象：我校非毕业年级每班选派学生1名参加全校决赛。

　　二、演讲内容：此次学法用法演讲比赛内容，以“法律在我心中”为主题，主要反映学生日常生活中学法用法的体会和感悟，每名参赛选手演讲时间限于3—5分钟之间。

　　三、时间安排：竞赛分为预赛和决赛两个阶段进行。

　　1.学校和各班宣传发动阶段（3月19日）；

　　月23日前各班进行预赛，并将参赛学生名单报政教处；

　　月30日在校报告厅进行决赛。

　　四、奖项设置

　　本次演讲比赛设一等奖、二等奖、三等奖各若干名；

　　五、评委：本次学法用法演讲设评委5名（人员待定）。

　　六、参赛要求

　　1、演讲内容要突出“法律在我心中”的.主题，赛前认真撰写演讲稿，演讲内容要积极向上，有号召力、响应力。

　　2、演讲时语言要文明，吐字清晰，脱稿演讲。

　　七、评分细则

　　各参赛选手以抽签顺序依次上台演讲，评委依据以下标准打分。决赛采用100分制，其中：

　　1、演讲内容（40分）：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动、格调积极向上，富有真情实感；

　　2、语言表达（30分）：要求脱稿演讲、语言规范、口齿清晰，普通话标准，表达流畅，感情充沛；

　　3、形象风度（20分）：要求衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧。

　　4、综合印象（10分）：由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。

　　本次比赛采用总分取平均分制。评委现场打分后，由记分员汇总，再按总分平均分排序产生各奖项。

书法比赛活动方案8

　　为倡导崇尚文明礼仪的良好风气，提高文明素质，大兴礼仪文化的学习热潮，促使全校师生传承文明、践行文明、树立文明之社会风尚和提高我校学生的硬笔书法创作水平，推动硬笔书法艺术的普及，借书法比赛促进学生文明习惯的`养成和品德意志的形成，进一步丰富素质教育内涵。

　　一、参赛对象：四到六年级。

　　二、竞赛项目：

　　硬笔书法：时间80分钟，书写内容由学校命题，规格为16开方格纸1张，参赛者不能带字帖入场。

　　三、比赛用纸由学校提供，其他材料及工具由参赛选手自备。

　　四、竞赛时间及地点：

　　硬笔：11月29日（周四）下午第二节开始（跆拳道馆内蒲公英文学社）

　　五、名额分配：每班限3名

　　六、评分标准

　　1、纸面整洁 2、规范正确 3、结构紧凑 4、笔画生动

　　5、字迹清晰 6、字体端正 7、排列整齐 8、章法合适

　　七、奖项设置：视报名人数而定评选一二三等奖若干名。

　　东石镇金山小学

书法比赛活动方案9

　　一、活动目的

　　为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强学院文化氛围，丰富同学们的课余生活，我系特举办硬笔书法比赛。

　　二、活动对象

　　xx学院全体学生。

　　三、活动时间

　　xx月xx日至xx月xx日。

　　四、活动形式

　　将评选出的优秀作品在宣传板上张贴出展，并为获奖同学颁发奖品和荣誉证书。

　　五、活动出展场所

　　a座大厅。

　　六、活动流程

　　前期：策划、宣传安排：

　　1、利用展板，海报，进行动员宣传，并向各系分发邀请函，号召广大同学积极参与。

　　2、在海报中注明作品提交方式及作品要求等。

　　物品准备：

　　1、购买海报纸，装饰版面，胶带等物品。

　　2、组织布置装饰宣传板。

　　后期：

　　1、联系各系整理收集上来的作品。

　　2、对作品进行评定，选出优秀作品。

　　3、作品的.出展以及维护，出展过程中，安排人员看护，保证作品的完好，防止人为破坏。

　　4、活动结束后，收拾好作品，做好完备的活动书面总结。

　　5、为获奖者分发奖品。(召集各获奖同学颁发证书，奖品，并集体照相)

　　七、作品的评定

　　作品统一整理，以墨缘书社初步选定xx份作品，再由我系老师选出一等奖，二等奖，优秀奖。

　　八、评定标准

　　主题鲜明，内容健康积极，书写工整，页面整洁，字体结构端稳美观，平正匀称，点画形态较好。

　　九、作品的要求

　　1、作品内容要求健康向上，可为名人文字文章，自己创作的文篇或抄录书法作品等。

　　2、用黑色或蓝色钢笔书写。

　　3、纸张规格为xx开方格或田字格硬笔书法纸。

　　4、作者在作品背面右下角用铅笔注明详细信息，包括姓名、系别、专业，班级、联系电话﹑地址等。

　　5、作者提交作品限x件以内，作品一律不退稿。

　　十、奖项设立及奖品

　　比赛设一等奖一名奖(英雄牌)钢笔一支及荣誉证书。

　　二等奖四名奖优秀字帖一本及荣誉证书。

　　优秀奖十名笔记本及荣誉证书。

　　十一、经费预算

　　海报纸xx元。

　　颜料等xx元。

　　胶带及双面胶xx元。

　　装饰用品(宣传板的装饰)xx元。

　　奖品费用(钢笔、字帖，荣誉证书)xx元。

　　预计总费用xxx元。

书法比赛活动方案10

　　一、比赛目的：

　　为激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，根据《课程标准》写字教学要求，我校每天下午开展了15分钟的习字校本课程。课程的.开设旨在进一步引起师生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。为检验和提高我校的写字课程的教学效果，特举行本次活动。

　　二、比赛要求：

　　1.参赛对象：一至六年级学生。

　　2.参赛字体：硬笔楷体。

　　3.参赛要求：一、二、三年级用铅笔，四、五、六年级学生须用钢笔(黑色或蓝黑色)书写。参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸指定位置按要求填写好自己的姓名、所在年级、班级;参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

　　三、比赛方式：

　　1.全员参与

　　各班统一组织，精选20份作品上交教导处。

　　2、择优评奖

　　学校对各班上交作品进行评奖。

　　四、评比要求：

　　大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字即取消其评选资格。

　　五、比赛时间：12月23日下午第二节。

　　六、奖项设立：

　　1、学生作品奖

　　按年级评选出一二三等奖若干件，发奖状和奖品以示鼓励。

　　2、教师辅导奖

　　根据学生获奖等次及人数按规定积分排序，一、二、三等奖各4名，颁发荣誉证书并在教师年度考核计分。

书法比赛活动方案11

　　为推进学校素质教育，加强学校艺术教育工作，进一步提高学生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设，学校决定在20xx年元旦来临之际举办“庆元旦”书画比赛，并将优秀作品上传到校园网。现将具体事项通知如下：

　　一、作品内容

　　1、积极健康向上，具有时代气息，提倡创作技法和风格创新，作品题材、体裁风格不限，必须是本人作品。

　　2、参赛作品分毛笔书法、硬笔书法、绘画三大类。绘画作品画种不限。

　　二、作品规格

　　1、毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。

　　2、硬笔书法作品限8开、16开两种。竖式、横式均可。

　　3、绘画作品：使用材料和表现形式不限，其中国画作品尺寸为四尺对开或四尺三开。其他画种限4开铅画纸。

　　如不符合上述要求，初评时即不予入选。

　　三、注意事项

　　1、每班择优上交书法作品至少2幅，绘画作品至少2幅。

　　(硬笔书法先全班进行评比)

　　2、截稿时间：20xx年12月29日(周三)。

　　(希望下周一交到班主任处)

　　四、评比办法

　　各组各年级设一等奖20%，二等奖30%，三等奖40%，学校颁发获奖证书。

　　热忱欢迎同学踊跃参加，积极投稿。

　　大洋中心校政教处、美术组

书法比赛活动方案12

　　英文书写是英语学习过程中一项重要的基本功。为全面提高20xx级学生的英语综合素质，激发学生学习英语的兴趣，陶冶情操，卧佛中学英语教研组拟举办第一届英语书法比赛，作为英语教学实践环节的一部分。

　　一、大赛组委会及职责：

　　组长：王海负责作品展出的`场地协调，筹集活动的必要经费；

　　副组长：王海涛负责活动的具体组织、实施；

　　成员：龚胜龙王海涛曹艺陈玲段江：

　　二、参赛对象：卧佛中学20xx级全体学生

　　三、比赛程序：

　　第一阶段：9月20日—9月29日，以班级为单位进行练习；

　　第二阶段：9月30日，以班级为单位上交书法作品；

　　第三阶段：10月7日—10月9日，龚胜龙老师对参赛作品做出评定；

　　第四阶段：10月10—10月11日，王海涛等组织获奖作品展出；

　　第五阶段：10月xx日以前，王海对本次活动总结、评议、颁奖。

　　四、参赛要求：

　　1、参赛选手在规定的时间和地点现场完成一篇规定内容的书法作品；

　　2、参赛选手自带笔墨，组委会提供纸张：

　　3、比赛时间为40分钟，比赛时间结束时未完成作品视为自动弃权；

　　五、书写规则：

　　1、统一用蓝、黑色墨水钢笔书写；

　　2、要求作品整洁，美观，大方，书写规范；

　　3、字体要求：手写斜体。

　　六、评奖办法：

　　1、由龚胜龙老师统一对参赛作品进行认真评选：

　　2、评奖以班级为单位，评出

　　一、二等奖若干名

　　3、奖励办法：对参赛获奖选手统一颁发奖状、笔记本，以资鼓励；

　　4、未获奖展出的稿件将被退回参赛选手，以便选手将自己的作品与获奖作品对比借鉴，提高自己的书写水平。

书法比赛活动方案13

　　一、比赛目的：

　　为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。

　　二、比赛要求：

　　1、参赛对象：一至六年级全体学生。

　　2、参赛字体：硬笔楷体。

　　3、参赛要求：一二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔或中性笔（黑色或蓝黑色）书写。各年级统一命题，发放统一的`书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、所在班级；参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

　　三、比赛方式：

　　1、全员参与。分初赛和决赛，初赛全班参与，由各班语文教师统一组织，精选10份作品和报名单一起上交，决赛由小学语文组教师根据书写质量统一评审，按1：2：3：4比例评选一、二、三等奖和优秀奖，颁发奖状和奖品，并将一、二等奖全校展出。

　　2、小学语文组统一评选地点：111办公室。

　　四、评比要求：

　　1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字、漏字等，即取消其评选资格。

　　2、按年级评选出优秀作品若干件，发奖状和奖品以示鼓励。

　　五、评委：

　　曾月芳任慧玉李明唐少敏刘晓静谢静敏雷珊罗小妹陈琳

　　六、经费预算

　　略。

书法比赛活动方案14

　　一、活动名称：小学书法比赛

　　二、活动目的：

　　为了彰显“文明校园”特色，营造校园“技能节”氛围，特举办本次书法比赛。

　　三、活动主题：积前人之学，浴墨林之风

　　四、活动时间

　　20xx年11月19日晚自习，由各班班主任组织，进行班级预赛，根据书写情况，推荐选手。最多每班推荐5名选手；

　　20ss年11月27日(星期五下午)校级决赛。

　　五、活动地点：

　　选拔赛：各班级自定

　　校级决赛：二教学楼一电教室

　　六、参赛对象

　　一年级全体学生

　　七、参赛程序

　　第一阶段：由班级举行预赛，评选出规定名额学生参加决赛，每班需要照相或记录比赛过程的资料，11月20日上交参加决赛人员名单。

　　第二阶段：推举的选手以现场书写的形式进行决赛

　　八、比赛前期准备

　　(一)组织宣传

　　1、教务科下发活动方案，由各班团支部在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及上交相关资料。

　　2、各班根据初赛结果、上报决赛人员名单及作品到基础教研室。

　　(二)物品筹备

　　(1)、初赛纸张由各班准备；

　　(2)、决赛用纸由学校办公室准备。

　　1、宣纸：10张2。墨汁：1瓶3。毛笔：自备4。A4纸：150张

　　(三)邀请评委

　　(四)邀请主持人

　　(五)活动开展安排表

　　九、比赛内容及要求

　　(一)比赛项目：钢笔字比赛

　　(二)比赛要求

　　1、本次大赛主要是钢笔书写比赛，如有学生书写毛笔字，则自己准备毛笔。

　　2、所有参加决赛的同学必须先参加班上的选拔赛(推荐)并上交作品。

　　3、本次比赛积分方式：作品分x40%+现场赛x60%=最终成绩4。各班选手名额均为5人。

　　(三)比赛进程

　　1、班级比赛：各班根据整体要求，结合本班实际情况，在20xx年11月19日前结束比赛，并上交参加校级决赛人员名单。

　　2、作品收集及要求

　　(1)参加校级比赛的'同学应在校级比赛结束以前完成上交作品。

　　(2)所有作品以班级为单位，由班级团支部统一交到基础教研室。

　　(3)内容健康向上，能体现学校特色以及取得的成绩等。

　　(4)钢笔作品统一用A4纸书写。

　　(5)作品上面必须注明参赛人员的班级、姓名。

　　(6)书写字体规范，篆书作品不给予评奖。

　　(7)不符合作品要求则取消决赛资格

　　(8)截止日期：20xx年11月22日(过期无效)

　　3、校级比赛

　　(1)采用现场书写的形式，在备选的四个题目中任选其一书写。

　　(2)比赛时间大约1个小时。

　　(3)书写格式不限，作者可以根据给定的纸张自行设计。

　　(4)选手自带笔。

　　(5)比赛时间：20xx年11月27日下午3：00——4：00

　　(四)作品展出及点评

　　1、20xx年11月30日在办公楼及二教学楼门厅展出钢笔作品和毛笔作品并收集现场的相关资料。

　　2、20xx年11月30日邀请评委老师在一教学楼一电教室对部分作品进行点评。

　　3、邀请老师书写作品参与展出。

　　十一、评分细则

　　(一)评分标准(见附件1)

　　(二)评委：刘松文、高原平、唐金国及其他语文老师

　　十二、活动后期工作

　　1、即时完成活动总结并写成书面材料上交教务科。

　　2、收集关于本次活动的所有资料，整理、存档。

　　3、将好的图片资料与文字材料一并上传至校园网。

　　十三、组织机构

　　(一)领导小组：

　　顾问：汪炎珍、徐保国、杨志茹、谭立志

　　组长：刘松文

　　副组长：陈志刚、童大权、钟寻、高原平

　　成员：各班班主任

　　领导小组全程组织和监督整个活动的开展，以确保活动的顺利闭幕。

　　(二)承办小组

　　1、校级比赛：基础教研室

　　2、班级比赛：各班团支部

　　十四、奖项设置

　　(一)班级比赛：各班根据比赛内容和比赛要求设置奖项，并由各班颁发奖品。

　　(二)校级比赛奖励等级名额：

　　一等奖10名；二等奖20名；

　　三等奖30名；

　　(三)根据积分多少进行排名，纳入班级考核；

　　计分办法：

　　一等奖记5分/人；二等奖3分/人；

　　三等奖记2分/人；优胜奖1分/人。

书法比赛活动方案15

　　一、活动目的：

　　为迎接20xx年新年的.到来，进一步提高教师的书写规范，也为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的舞台，学校决定举办教师“两笔字”比赛。

　　二、比赛内容：

　　“两笔字”即粉笔字、钢笔字。比赛分项进行。

　　三、参赛对象：

　　全体老师

　　四、比赛形式：

　　1.初赛由各教研组（教研组长负责）、后勤教辅组（z主任负责）、行政组（z主任负责）组织，于12月22日下午5点前推选钢笔字、粉笔字复赛选手名单（每组人数超过30人，各推5名，未超30人的，各推3名），报送z老师处。

　　2.复赛采用现场比赛的形式，内容由学校统一指定。定于12月29下午3点，在行政楼401举行钢笔字比赛。12月29日下午4点，在报告厅与教职工卡拉OK比赛同步举行粉笔字比赛。

　　3.奖项设一、二等奖。

　　附中工会、教务处

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