幼儿园秋季开学工作计划

时间：2024-10-11 07:01:15 工作计划我要投稿

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幼儿园秋季开学工作计划

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，为此需要好好地写一份计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编整理的幼儿园秋季开学工作计划，希望能够帮助到大家。

幼儿园秋季开学工作计划

幼儿园秋季开学工作计划1

　　本期中班组根据《幼儿园教育工作指导纲要》的精神和全园工作计划，，结合中班幼儿的幼儿发展特点和实际状况，发展教研活动，为确保教育，教学目标的完成，提高我组教学，教研及常规工作质量，特拟定此计划。

　　一、教育教学常规工作方面：

　　本期我组教师将在继续深入学习《纲要》的基础上，努力将《纲要》有关精神运用到日常生活的各环节;组织带领本组的教师狠抓一日活动环节和常规教育工作,做好中班幼儿的入园工作。

　　二、具体安排如下：

　　1、九月利用业务学习时间，组织本组教师就对中班的幼儿年龄、身心的发展特点，以及各班的具体情况制定教研组计划和各班班务计划;确定本期“绿色环保”“德育主题活动”“我爱家乡”“交通安全”“楼道消防安全”“大中型玩具安全”“健康教育”主题计划。

　　2、加强各班对“种养区”的妥善管理。根据中班幼儿的'特点，从常规工作入手，保教配合，保证一日各环节活动的工作质量。

　　4、及时更换“家长园地”、“教学活动公开栏”的内容。

　　5、加强德育和安全教育，保证“主题活动”“德育工作”的顺利开展。

　　6、编排一套中班新早操，做到动静交替，运动适度;保证每天两小时的户外活动时间;认真做好常规，消毒卫生和疾病防治工作。

　　7、在秋冬两季加强户外体育活动保证每天两小时的户外活动时间。积极组织幼儿参加冬季运动会。

　　三、教研工作方面：

　　充分发挥集体教研活动的优势，利用教研活动时间，充分调动本组教师参与教研活动的积极性、主动性和自觉性。组织好班组教育、教研工作，以《纲要》精神为指导，针对中班组教育教学中存在的问题开展讨论，找到突破口。结合本班实际情况开展小型课题，结合各主题教育活动及科研课题的发展，及时提取反馈信息，调整本组教育教学进度，积累优秀的教育教学方法，确保教育教学及课题研究的顺利开展。

　　(一)具体内容、措施如下：

　　1、本期开展集体教研活动时间为每周三下午进行。每周一次碰头会，每月一次集体备课活动，教研要结合《纲要》精神，着力于某个问题、某个领域、某个方面进行讨论。开展小型课题，在课题活动开展中组织讨论课题过程中存在的问题，共同寻找解决办法，改进教学教育方法。

　　2、本期我组集体备课的重点存在于“讨论每日教学活动、德育活动、环保教育主题，交通、楼道消防、大中型玩具安全教育目的及具体措施”。

　　3、本期我组教师将积极参加上级各相关部门和园内组织的各项教学活动、学习参观活动;教学中积极使用多媒体教学;

　　4、培养辅导青年教师(易张)。

　　四、课题研究工作方面：

　　协助各课题组完成各阶段研究工作。作好课题资料的收集、整理工作。积极支持课题组主研老师的每月研讨活动，认真分析，总结经验，并形成文字。

幼儿园秋季开学工作计划2

　　学质量的高低直接会影响都幼儿园的荣誉和招生率，所以为了要更好的发展幼儿园，教师需要不断的提高教学质量和能力，这样才能适应社会变化的潮流，当然，我们幼儿园也一样，我们需要有创新精神，不断学习新知识，这样才能受到家长的信任，为了达到这一目标，我们制定了教研计划。

　　一、指导思想

　　根据园务工作计划的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动，提高教师的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点：

　　二、教研重点加强理论学习，提高教师理论水平

　　教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。

　　1、积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。

　　2、进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育。

　　三、高课堂教学质量

　　1、每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。

　　2、观摩交流，主要观摩本园教师的.公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。

　　3、开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。

　　4、实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。（每周4——5节）课后及时与授课教师进行交流，并给予评价。

　　四、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用

　　1、建立教研活动轮值制。轮流主持，充分创造机会让教师主动积极参与，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员。

　　2、研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升。

　　五、下一步目标

　　1、继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素质的发展。

　　2、为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教育等（每天早上7：40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语向来园幼儿及家长问好）。

幼儿园秋季开学工作计划3

　　伴着秋天的到来，新的学期开学了，随着天气的逐渐转凉，气候的变化，人类机体也在发生着微妙的变化，但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说，一些细菌、病毒便会趁虚而入，幼儿园本着"预防为主"的方针，根据本学期气候及幼儿身心发育特点，特拟定以下学期计划：

　　一、把好本学期新入园幼儿的体检关，对于新入园幼儿必须持有体检卡及免疫证复印件，并且体检合格后才准入园；做好接种、漏种登记，做好在园幼儿的年度体检，完成全园教职员工的年度体检，女教职员工年度体检、妇检；对于体弱幼儿建立管理档案。

　　二、做好晨检工作，严格按照"一摸、二看、三问、四查"的制度；天气渐凉，为预防"非典"，晨检增设入园幼儿的.体温测量；每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天观察记录。

　　三、做好秋冬季节的保暖工作，按时帮幼儿脱、添衣服；做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作；做好秋季的消杀、灭蚊工作，消灭传染病的传染源、切断传播途径，杜绝秋季传染病在园内的发生。

　　四、开展幼儿心理健康教育，提高幼儿心理素质；开展幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识；安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行。

　　五、做好每周带量食谱的制定，并严格监督执行；幼儿膳食实行花样化、多样化，稀稠答配，根据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整，定期召开"伙委会"，对伙食中存在的问题及时解决；开展幼儿心理教育，促进幼儿身心的健康成长。

　　六、认真贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境；定期组织安全大检查，发现问题及时上报解决，以保证幼儿在园内活动的安全性。

　　七、对保育员进行定期的业务培训、学习，实行以老带新的工作作风，不断提高保育员的业务知识，提高服务质量，使全园同心协力把工作作得更好。

　　八、写好期末各项统计，写期末保健工作总结。

　　附：每月工作重点

　　九月：

　　1、认真做好全园卫生、消毒工作，迎接幼儿入园；

　　2、制定新学期工作计划；

　　3、组织新生入园体检、老生年度体检及全体教职员工年度体检；

　　4、加强晨检、消毒预防传染病；

　　5、为全园幼儿测身高、体重。

　　十月：

　　1、幼儿生活处理能力观摩；

　　2、整理幼儿健康档案；

　　十一月：

　　1、为大中班幼儿测视力；

　　2、做好幼儿疾病的统计和矫治工作。

　　3、以自愿原则对园内幼儿进行微量元素测定；

　　十二月：

　　1、协助保健院为幼儿测查视功能；

　　2、为全园幼儿测身高、体重，评价幼儿生长发育情况；

　　3、填写各种报表；

　　4、组织保育员观摩学习。

　　一月：整理保健资料；学终总结。

　　整个８月工作计划，是我院从实际出发做出的工作目标，希望各位员工能够继续奋斗，努力完成好每一个事项，将我院的卫生保健工作做得更好，为学生们创建一个更健康的学习环境。

幼儿园秋季开学工作计划4

　　现在社会，对于幼儿教育的要求越来越高，需求也越来越高，面对这样的新形势，我们应该努力迎接挑战，争取能够在新环境下取得一席之地，这样才能更好的开展我们的教育事业。为了能给孩子一个很好的环境，也为了让学校有一个很好的声誉，争取成为一所有特色的学校，我们制定了如下工作计划。

　　一、教职工师德建设：

　　有了高素质的教师队伍，才能有高素质的教育，才能教育关心幼儿，本学期我们将运用集中学习讨论、看录相、写心得等几种形式组织教师学习。多方位，多层次对教师进行教育引导，每双周进行一次师德材料学习和摘取各地区名优先进教师优秀事迹材料进行学习，让教师们学有榜样、赶有目标，促使教职工真心诚意地热爱每一名幼儿，不打骂，不体罚，不责备，不讽刺挖苦，不变相体罚一名幼儿，真正做一名优秀幼儿教师。

　　二、教育教学

　　幼儿期是人生最重要的一个时期，是一个人健康成长的一个奠基时期，对幼儿园早期教育是为了培养人才打基础的`工作，也是极大地提高整个中华民族的科学文化水平所必需的，在教育教学中，注重培养幼儿合作能力，实际操作能力，正确的竞争意识等多种非智力因素，争取每人每学期一节公开课，开展课堂活动课，培养幼儿的多种能力，训练教师利用录音机，幻灯及电脑课件等，让幼儿在听、看、讲、做、想的过程中上好语言、计算、常识等课程，开设中、大、班英语课，使幼儿在一学期内学会单词50个，简单口语10~15条，及时检查教师备课、上课、看护、班级管理等项内容，并记入档案，作为评优之用。对违反学校规章制度严肃处理。

　　三、其他

　　管理好幼儿的晨检、午睡、入睡、洗手、上操等项活动，按规定执行，重点加强幼儿安全防护管理工作，保证幼儿安全，期末内容质量评分考核。

　　积极组织幼儿的户动，本学期进行一次绘画比赛，一次踢沙袋，一次舞蹈赛，六一参与学校举行的大型体育运动会。

　　做好幼儿体检、防病工作，加强卫生管理定期让幼儿参加力年能及的劳动提高幼儿身体素质。

幼儿园秋季开学工作计划5

　　一、指导思想

　　本学期我班将以《3-6岁儿童学习与发展指南》的基本指导思想，结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级工作，促进幼儿身心全面发展。

　　二、班级情况

　　我班是新生小班，幼儿平均年龄不到三岁，入园初期大多数幼儿都处在分离焦虑期，为了使孩子能够尽快适应幼儿园的生活，我们开学初会开展各项缓解幼儿分离焦虑的相关活动，逐步培养幼儿的生活自己能力，建立班级生活常规，逐渐让让幼儿适应幼儿园生活。同时我们也会锻炼幼儿的动手操作能力，带孩子参加户外体育运动和各种区域活动，丰富幼儿的幼儿园生活。

　　三、本学期重点工作内容

　　1、正确对待幼儿的分离焦虑，使幼儿愿意上幼儿园，使家长放心；为幼儿提供符合其需要的物质、精神环境，使幼儿可以得到新的.满足，产生对教师的信任。

　　2、向家长了解幼儿在家中的具体情况，如：生活自理能力、语言表达能力方面，以及有哪些特殊的表现或生活习惯、兴趣爱好、教养方式等，便于老师因人施教。

　　3、通过颜色鲜艳的环境布置及多种丰富多彩的集体教学活动和孩子喜欢的形式陪幼儿游戏使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，愉快入园。

　　四、常规培养

　　建立一定的常规，学习生活自理能力。在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培养的要求。在常规培养中班上几位老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理能力，培养自理能力要注意循序渐进，及时帮助但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了”的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。

　　五、班级协作

　　要求本班几位老师具有高度的责任心，大家各尽其责，分工协作。提高教育教学工作的效率，加强班级的凝聚力。同时要求班上几位老师在日常生活中时时处处留心孩子的一举一动，随时交流对幼儿的观察分析，共同制定措施，真正做个有心人。在工作中做到有事及时提醒，发现问题及时交换意见，尽量避免失误现象。

　　六、保育工作

　　1、做好晨检及卫生消毒工作防止传染病流行，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。严格做好全日晨检观察及的记录工作，加强检查。

　　2、对幼儿进行安全教育掌握一些基本安全常识避免出现安全事故。利用多种多样的教学活动使幼儿学习掌握各种安全知识。

　　3、做好日常保健工作保证幼儿健康成长，加强对个别弱易病幼儿照顾。密切关注孩子的精神面貌，做到有病早发现早治疗。对于体质较弱的孩子，经常注意给他们增减衣服，及时擦汗，勤换内衣。有遗尿的幼儿，及时更换衣服和被褥。对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出差错。

　　4、照顾好幼儿的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。

　　七、家长工作

　　1、用最短的时间消除家长开学焦虑与担忧；利用每天早送、晚接或网络沟通等方式及时向家长反馈幼儿一日在园情况，使家长对老师产生信任感，提高满意度。

　　2、利用“家长园地”向家长们宣传当月、当日的各项活动，并提供一些育儿知识及保健常识，及时更换内容；对长期不来或生病在家的幼儿进行电话访问，关心幼儿在家中的情况，遇到特殊情况进行必要的家访。

　　3、主动分担家长们的困难，用我们的诚心来换回他们的满意；对待个别问题家长，要有耐心，不厌其烦地为他们服务。

幼儿园秋季开学工作计划6

　　1、培养幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识。

　　2. 在平常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度。

　　3. 开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。

　　一、现状分析

　　本班有46名幼儿，其中男孩名，女孩名。全班幼儿较为活泼开朗，在上学期实施的主题及整合活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到了发展，能积极参与各种认知活动，喜欢探究。游戏活动中，幼儿对角色游戏十分喜爱，有自己的想法，能创造性的进行游戏。并且乐意与同伴相互合作，能充分发挥自己的想象力和创造力。愿意和同伴交谈，会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求，能主动积极参加各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理能力，能手眼较协调操作材料和工具，较熟练使用运动器械，并能注意安全。在家长工作方面，家长十分配合幼儿园工作。经常提出合理化的建议。但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：

　　1、存在个体差异，有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲，如吕邦义，黄岚，杨妍晨等。有的幼儿非常好动，不遵守纪律，爱打人杨国航，张俊秋，张伟健。有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强，如：薛晨，张新渝等。

　　2、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。活动中完成任务速度慢，遇到困难容易畏缩，不能坚持到底。耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解能力还需要培养

　　3、个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。

　　4、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

　　5、游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的`能力有限。合作的方式、方法需要再培养。

　　6、幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。

　　7、需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系。

　　二、班级学期目标

　　(一)幼儿方面

　　1、培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质。

　　2、知道自己的事情自己做，并能照顾比自己能力弱的幼儿。愿意接受任务，努力做好力所能及的事情。

　　3、了解各种不安全因素，懂得基本的安全常识。

　　4、亲近大自然，有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣，有初步的环保意识。

　　5、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。

　　6、喜欢参加体育活动，增强体质，提高技能。

　　7、喜欢探索周围环境，乐于发现，能主动的参加各项活动。

　　8、喜欢动手制作。在教师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简单的玩具胆想象。

　　13、能按音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地进行舞蹈游戏，表演角色的特点。

　　14、能比较完整地、连贯地讲述图片的内容，说话态度自然大方，无突出语病。

　　(二)教师方面

　　结合新《纲要》认真学习幼儿教育理念。更新旧的思想观念，努力提高自己的专业技能，抓好科研项目，大胆尝试，做研究型的教师。努力创设开放式的环境。拓展思路，继续加强主题及整合课程的实施。从幼儿的角度出发，经常的反思自己的教育行为和教育方法，以求做得更好。

幼儿园秋季开学工作计划7

　　秋季幼儿园新学期即将到来，特殊开学计划如下：

　　一、指导思想

　　在上次教育主管部门的正确领导下，新学期、新风格认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，继续坚持德育第一、质量第一、安全第一、依法治教的理念，树立以人为本、促进发展、服务教师、儿童、家长的理念，不断提高办学质量。

　　二、工作目标和措施

　　加强师德教育，树立正确的幼儿教师观，全面提高我园教职工素质。

　　（1）教师道德是教师的基础。安海市教育委员会办公室推广的学者教育，营造学者氛围，弘扬书籍文化认真学习和理解，紧密结合教师的思想和实际工作，加强服务意识和团队精神，为提高幼儿园教育教学质量做出贡献。

　　(2)以老带新，引导新教师树立正确的幼儿教师观，让每一位教师都能热爱、信任、关心，用良好的情感陶冶孩子。

　　（3）规范教师和员工的言行、外表和外表，与父母建立友好的服务关系，与孩子建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，创造积极、健康、友好、和谐的.教育环境。

　　2、认真重视教育保护和教育的日常管理，以《纲要》和《安海镇幼儿园日常活动实施细则》为指导，科学合理地安排儿童日常活动。各班认真开展周四教研日，组织教师开展以教学课例为载体的园本教研活动

　　3.加强安全防范意识，把安全工作放在教育保障工作的第一位，始终对儿童进行安全教育，确保儿童在园区安全。建立健全幼儿园各项安全制度和应急预案，严格执行冰。注重儿童日常活动，开展安全预防教育活动，加强儿童自我保护意识的培养。园舍设备、玩具、电气等设施定期维护，要求家长持接送卡，加强进出园区的接送安全，避免事故发生。

　　4.做好各种流行病的预防和控制。

　　(1)做好一天各环节的日常生活。

　　(2)培养孩子良好的生活习惯，正确使用两巾一杯，养成饭前饭后洗手的好习惯，保持仪器干净卫生。

　　(3)培养孩子良好的进步习惯，爱惜食物，不挑食，不浪费。

　　(4)带领孩子做早操，保证日常户外活动时间，促进身心健康发展。

　　（5）积极做好儿童安全保护工作，利用健康教育和社会教育，对儿童进行自我保护意识教育。值班教师应及时点名，做好交接工作，防止儿童丢失和错误连接。

　　(6)要求护士保持宿舍空气流通，清洁卫生，早上开窗通风，孩子睡觉时注意室温调节，定期洗床单、被套、枕套、草席等。

　　(7)做好晨、午检、教玩具、环境卫生消毒工作。

　　Tags：学期工作计划幼儿园新学期计划

幼儿园秋季开学工作计划8

　　一、指导思想

　　认真落实上级工作精神，以《幼儿园教育指导纲要（试行）》《幼儿园一日活动组织规范》为指导，以提升教师专业素养为抓手，以有效研修为载体，进一步规范教师教育行为，扎实开展教育教学实践研究，不断强化管理工作，规范一日保教活动各环节，全面提高保教质量。

　　二、工作目标

　　（一）加强理论学习，提升教学先进理念

　　（二）注重有效研修，提高保育教育质量

　　（三）关注幼儿发展，创设快乐有益课堂

　　（四）开展分层培养，抓好师资队伍建设

　　三、主要内容与措施

　　（一）加强理论学习，提升教学先进理念

　　我们应审时度势，坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。只有这样，我们才能顺应时代发展要求，真正使素质教育不成为一句空话。为此本学期我园将开展以下理论学习活动：

　　1、深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》根据我园所存在的具体问题，逐个领会、逐个转化、逐个运用。

　　2、组织教师开展对《幼儿园教师专业标准（试行）的初步学习，以及对《3～6岁儿童学习与发展指南》的细化学习，争取做到“指南时刻在我心”，对幼儿的保教工作起到良好的指引作用。

　　3、提倡教师职业道德，发掘我园热爱幼教事业，具备高度责任感和敬业精神的典范，给予发扬光大。

　　4、强化教师教育观念向教育行为的转变。

　　（1）树立以幼儿为主的观念。

　　（2）树立以教育贯穿一日活动中为主的观念。

　　（3）树立以面向全体幼儿全面发展的观点，按幼儿的不同差异，进行因材施教。

　　（二）注重有效研修，提高保育教育质量

　　加强教研学习的力度，采取多种教研形式，提高教师专业理论知识和组织教学的教育技能。始终讲究组与组、组内成员间、班与班、班内成员间的团队互动合作。行政深入组内，帮助教研组长以积极向上的精神状态投入到各项教研工作中去，并能起到表率作用。

　　1.采用“班主任沙龙”、“班主任论坛”形式，解决教育教学中产生的困惑与问题。

　　2.坚持每周开展三次“集体教研”、每月开展“理论学习“等活动，研究教育理论、教学重点、难点及教育教学的方法；交流工作中的经验和困惑；探求活动设计、自评、互评及修正等问题。

　　围绕教育观念向教育行为转化诸方面，展开研课、磨课、开课的互动学习。撰写相关观察记录、案例分析、教育随笔、教学经验论文等。通过此类研修活动，为推出质量较高的“优质课”提供保障。

　　3.适时开展各种评比活动，如教案笔记评比、环境创设评比、区域活动评比、基本功竞赛等，激发教师教育热情，努力营造园内良好的教育氛围。

　　4.继续规范各类计划、总结、方案、报道的书写，并要求做好记录，重视过程性资料的积累工作，建立好教研组台账。

　　（三）关注幼儿发展，创设快乐有益课堂

　　本学期我们将继续引导教师更深入地研究幼儿，以研究幼儿的“学”为中心。为探索健康、快乐、有意义的幼儿园课堂，探索幼儿小组化、个别化的学习方式，提高教师组织、指导游戏的水平，让幼儿玩得开心、学得有趣，体验到幼儿园生活的幸福，促进幼儿全面健康地发展。要求每位教师认真对待教育各个环节，从制订教学计划到上课再到课后关注孩子，课后反思等，努力提高课堂教学质量。具体措施有：

　　1.半日活动调研

　　本学期我们将对大中、班年级组展开半日活动调研，针对艺术专题进行有目的`、有指向性的调研活动，力求通过调研活动使调研和被调研的老师都能从中获益，从而为幼儿营造科学而有意义的学习空间和环境。

　　2.区域活动评比

　　本学期我们将采用区域活动评比的方式，从区域活动的材料的可操作性和延展性、教师指导的灵活性和有效性等方面，展开全园性的评比活动。旨在通过评比活动，督促教师坚持长期为幼儿创设良好的游戏环境。

　　3.家长半日活动

　　能够让家长放心的教育才是好的教育。因此本学期我园中、大班年级组均将开展家长半日活动。以不同内容不同形式向家长展现我园最常态最自然的半日活动。通过家长的参与促进家园同步发展，为幼儿更好的学习创造条件，为教师更科学有效地组织活动指明方向。

　　四、具体活动安排

　　九月份

　　1、教师所设课程安排

　　2、教师讨论通过教研工作计划，各班制定教研工作计划

　　3、组织课题研究小组

　　4、环境创设评比

　　5、新教师摸底教学活动

　　6、“中秋节、教师节、国庆节”活动方案及实施

　　7、利用家长会、手抄报形式向家长宣传【指南】健康内容《生活习惯与生活能力》

　　8、学习内容《把【指南】的实施融入一日生活中》

　　十月份

　　1、公开课教学活动观摩

　　2、随机推门听课

　　3、进行中、大班家长半日开放活动

　　4、利用手抄报形式向家长宣传【指南】语言内容《阅读与书写准备》

　　5、学习内容《通过活动区域游戏来实施【指南】》

　　十一月份

　　1、继续进行公开课教学活动观摩

　　2、随机推门听课

　　3、班级律动比赛

　　4、抽查美劳操作开展情况

　　5、利用手抄报形式向家长宣传【指南】社会内容《人际交往》

　　6、学习内容《在集体教学活动中使用【指南】》

　　十二月份

　　1、随机推门听课

　　2、庆“元旦”活动方案及实施

　　3、进行元旦环境创设

　　4、开展元旦系列活动

　　5、利用手抄报形式向家长宣传【指南】科学内容《科学探索》

　　6、学习内容《幼儿园区域活动学习内容》

　　一月份

　　1、评选优秀教学活动，优秀笔记，玩教具

　　2、检查小班特色活动开展情况（儿歌表演）

　　3、评选优秀教学活动，优秀笔记

　　4、学习内容《幼儿园课程游戏化的组织策略（一）》

　　二月份

　　1、各班教研工作总结

　　2、整理、完善各种资料

　　3、组织期末幼儿教学质量测查

　　4、召开期末家长汇报会，展示幼儿学习成果

　　5、完善各项考核，总结学期工作

幼儿园秋季开学工作计划9

　　新学期开始民，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理能力。但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特别是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的计划：

　　一、养成幼儿卫生习惯的要求

　　1、清洁卫生习惯：养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

　　2、良好的进餐习惯：要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。

　　3、有良好睡眠及穿脱能力：能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。

　　二、配合老师开展教学活动

　　做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的`纪律，让老师较好地开展教学活动。

　　三、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设

　　师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示，针对我园实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有计划做好师资建设工作。

　　1、继续加强教师基本功训练。主要是绘画、舞蹈、音乐、手工制作、计算机网络知识学习、课件制作、活动过程的设计等教学基本功的训练。

　　2、不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记。

　　3、开展教师相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录：每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观察日记。

　　三、做好家长工作

　　及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班上教学工作。

　　四、提高幼儿节约用水的意识

　　我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。

　　我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。

幼儿园秋季开学工作计划10

　　一、指导思想

　　班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。

　　二、班级情况分析

　　本班共有幼儿30人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的60%。由于幼儿年龄小、体质弱，易患病，故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大部分家长从事个私工作，家庭环境较复杂，对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达能力弱，自理能力差，个性自私、娇宠。

　　但是通过上学年的幼儿园托班生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜爱参加户外体育运动和各种区域活动，许多内向的'幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进行交谈。

　　三、班级工作管理目标

　　1、加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯，一日活动各个环节中的安全管理，增强幼儿的自我保护意识，力保班级无事故发生。

　　2、着重培养孩子语言交往的兴趣和能力，引发幼儿探索的兴趣，注重幼儿的探索过程和获得的经验，锻炼解决问题的能力，培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质。

　　3、督促教师与家长之间的沟通与交流，密切与家长的联系，及时将幼儿在园活动内容及发展情况向家长反馈，与家长签订安全责任书，加强家长的安全防范意识，促进幼儿身心和谐、健康地发展。

　　4、明确班内教师之间的具体分工与职责，促进教师认真完成自己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。

　　四、教师工作管理目标

　　明确班内教师之间的具体分工与职责，促进教师认真完成自己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量，注重与教师之间的沟通，了解班内教师家庭生活及身体状况，遇困难能及时给于帮助。

　　五、卫生保健工作

　　小班的卫生保健工作非常重要，我们将严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。

　　1、秋季即将来临，我们要继续做好各项消毒、防范工作，杜绝传染疾病的发生。

　　2、教师要细心观察孩子，发现身体不适要及时与家长取得联系。

　　3、定期检查孩子的指甲，防止病从口入。

　　4、坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。

　　与此同时，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，促进幼儿的身心健康。

　　六、具体组织与实施

　　1、做好园部与教师之间的传媒工作，及时了解幼儿园近期与远期的工作动态，及时传达工作精神，为班级、为园部的发展着手做好充分的准备。同时，也要将班级的现状及发现的问题实事求是地向园部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任务。

　　2、协调好班内教师与教师之间的关系，齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中碰到的困难，大家共同商议，合力解决。开好一月一次的班务会议，认真做好记录。根据《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务计划、学期教学计划，并组织实施，步步到位，并根据工作的完成情况实事求是地做好班级期末总结工作。

幼儿园秋季开学工作计划11

　　1.班级分析

　　新的一年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现在，我们班有29个孩子，其中一位新生经过两周的学习和生活，情绪基本稳定了下来。

　　在幼儿园生活和学习一个学期后，原来的孩子愿意去幼儿园，同时可以积极参加老师组织的各种活动；自己吃，注意放餐具要轻。在老师的帮助下，您可以在小睡时穿上和脱下衣服。学习游戏也形成了一定的套路。上课时，可以安静地坐下，举手回答问题，积极动脑；玩游戏时，可以听老师的指挥玩游戏，积极参与活动；但是，仍有不足之处需要我们不断改进。孩子们喜欢参加体育活动和玩游戏。

　　但毕竟还是小班的孩子。由于年龄和能力强弱的不同，同龄人自控力差，卫生习惯差，时不时争抢东西。孩子上课打断的现象也很严重。根据儿童各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进儿童的全面发展。

　　2、工作计划

　　对孩子进行日常教育和生活习惯的培养，努力丰富孩子的日常生活，将五个领域有机结合起来，并将其融入日常生活，运用各种教育手段和教育方式，激发孩子的学习兴趣和求知欲，培养孩子的语言表达能力，形成良好的课堂作息和卫生习惯。

　　对幼儿给予特殊关爱，尽可能鼓励和帮助，帮助他们树立自信心，因材施教，坚持保护与教育相结合，并达到教学有保障、有保障、有教的目标。注重开展区角活动，将区角活动融入孩子的生活；重视孩子的常规教育，一丝不苟、耐心做好个别孩子的工作。培养孩子的独立性和社会适应能力，发现每个孩子的长处，并给予适应指导。

　　开展各类游戏，让孩子适应幼儿园的环境，班级的集体生活，建立良好的生活学习规律，喜欢上幼儿园。

　　3.发展目标

　　（1）健康领域：

　　1.适应幼儿园集体生活，巩固独立自主吃饭和上厕所的习惯，可以穿脱衣服和裤子；学习正确的坐、站、行姿势。

　　2.了解简单的保健知识，识别五官和主要功能，了解和学习防护；愿意接受疾病的防治，懂得健康的重要性。

　　3.喜欢吃各种食物，养成主动喝水的习惯。

　　4.认识并学会避免日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。

　　5、愉快地参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。

　　（2）语言领域：

　　1.学习用心聆听，理解日常用语；继续学习使用普通话，能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和需要；懂日常用语，能根据语言规范自己的行为。

　　2.喜欢读儿歌，听故事，看表演，看书，乐于表达自己的感受。

　　3.继续学习说普通话，学习完整地表达你的要求。

　　4.学会在语言活动中大声说话，而不是在日常活动中大喊大叫。

　　（3）社交领域：

　　1、在大人的启发下，学会关注他人的情绪，做出安慰、关心、帮助等简单的行为。愿意和熟悉的人打招呼，学会礼貌地寻求帮助，感谢他人的帮助。

　　2.喜欢和同伴一起玩游戏，学会分享、等待和交流，体验与老师和同伴共处的快乐。

　　3.逐渐接受老师的建议和指导，巩固孩子的良好习惯，懂得遵守集体生活的基本规则。

　　4.观察周围生活环境的极端变化，能够接触新事物。

　　5.喜欢参加各种节日活动，体验节日的欢乐气氛。

　　（4）科学领域：

　　1.喜欢操作和摆弄，能坚持很长时间，尝试提问，表达所见所闻。

　　2.愿意用多种感官去感知周围的物体和现象，感知事物的特征，学习进一步的分类和比较。

　　3.引导孩子在熟悉的.生活中形成初步的数字概念。

　　4.亲近自然，喜欢并学会关心身边的动植物。

　　（5）艺术领域：

　　1.在大人的引导下，能够注意和接近熟悉的树木、花卉、小动物、车辆等周围环境中的美好事物，并产生愉快的情绪。

　　2.喜欢听音乐和看艺术品，能通过动作、表情、语言等方式表达对艺术品的感受。

　　3.尽量用自己喜欢的颜色、材料和工具进行艺术活动，学习绘画、折叠、搭建、切割、粘贴、撕、揉、捏等技巧，只大胆表现熟悉物体的粗糙特征。

　　4。学会用正确、自然的声音唱歌，说出不舒服的音乐的旋律、节奏和情绪。

　　4、具体措施

　　（1）健康领域：

　　1、组织各类户外活动、体育比赛等。儿童对活动的兴趣，动作的协调性；灵活性和初步发展儿童的基本动作，以增强他们的身体素质。

　　2.在一日活动的组织中，保证孩子每天有两个小时的户外活动，为孩子提供各种运动器材和自制玩具，引导孩子玩、爱玩。

　　3.注意日常观察，发展和提高跑、跳、投、平衡、钻、爬等一些基本技能。

　　4、通过各种运动游戏，逐步增强孩子身体的适应能力。

　　(2)语言领域：

　　1.培养孩子说普通话和使用正确的普通话，通过个别对话和自由活动引导个别孩子练习听说。

　　2.通过教学活动和角落活动，培养孩子安静地倾听同伴的意见，不随便打断，养成在小组活动中倾听他人的习惯。

　　3.在每次教学活动中，注意个体差异，让每个孩子都有机会在全班面前发言。

　　4.鼓励孩子在人和团体面前更慷慨地表达自己。

　　(3)社会领域：

　　1.利用假期让孩子感受和观察大人的辛苦，学会尊重大人的劳动，学会帮助大人做事力所能及的，学会关爱大人。

　　2.尽可能多和中小学生交往，培养他们与不同年龄段的孩子相处。

　　（4）科学领域：

　　1.了解春夏四季的名称和一些显着的特征，初步了解四季与人们生活的关系。

　　2、通过散步、春游等活动，初步让孩子学会用感官感知季节的变化，激发孩子的观察兴趣。

　　3.选择适合小班孩子的活动，引导孩子积极参与活动，初步探索和观察简单的科学现象。

　　4、通过各种活动、智力游戏、角色游戏等开发孩子的智力，促进孩子创造力的发展。

　　（五）美术领域：

　　1.运用各种绘画方法和方法，培养孩子的绘画兴趣，初步学会使用邮票、棉签、手指、油画棒、和水粉颜料等画。

　　2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料制作，提高手工操作的灵活性，培养手眼协调能力。

　　3。学习粘贴、撕扯和简单的折纸技巧，运用揉、组、压等技巧塑造简单的物体。

　　4.通过音乐活动，让孩子学会用正确的姿势用自然的声音逐句唱歌。

　　5、利用游戏和角游戏，训练孩子根据音乐的节奏做出简单的动作和模仿动作，学习简单的舞蹈。

　　6.通过各种游戏活动和教学活动，鼓励孩子大胆地表达自己。

　　5.日常生活

　　1.为每个孩子提供表达自己优势和取得成功的机会，增强自信心和自尊心.

　　2.引导孩子认识、体验和理解基本的社会行为规则，学会自律，尊重他人。

　　3、充分利用家庭和幼儿园，带领孩子参观、郊游、游戏，让孩子了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作，爱父母，爱幼儿园，爱老师，爱伴侣的情感。

　　4.丰富正确的礼貌用语：你好、再见、谢谢、不客气等。

　　5.通过老师的提醒和教育，培养孩子的良好习惯爱清洁和卫生。

　　6.家长工作

　　1.认真填写《宝宝的才艺记录》，通过家访、电话联系或家校路路通等家长反映孩子的变化和异常，了解孩子的教育方式，找出原因，共同探讨孩子的教育方式，达成共识。

　　2.利用孩子接送的时间，与家长面对面交流，真实反映孩子在幼儿园的情况，了解孩子在家的情况，争取家长的支持和理解，就教育孩子达成共识。

　　3、发布“家长园”，让家长及时了解幼儿园的活动安排、孩子在幼儿园的情况、成功的育儿经验、本班孩子的成长笔记，等可见性，起到横向互动的作用，让“家长园”成为老师与家长沟通的桥梁。

　　4.推荐家长加入家委会，成为家委会成员。

　　7.每月工作安排

　　2月和3月：

　　1.做好孩子的登记和收费工作开学初期，建立正常的教育教学工作。

　　2.加强对儿童的日常教育和安全教育。

　　3.更新“家长园”，布置活动室环境。

　　4、认真制定各项计划，及时上传。

　　4月：

　　1、结合主题，组织孩子们的郊游。

　　2.做好环境布置。

　　3、认真对待中心的游园。

　　4.更换区域活动物资，提供半成品和废品。

　　5.举办儿童艺术体操比赛。

　　5月：

　　1、举办“6月1日”亲子运动会。

　　2.常规研究。

　　3、做好孩子“6月1日”体检。

　　4、继续做好孩子的日常管理活动。

　　6月：

　　1、庆祝“6月1日”，举办文明礼仪儿歌朗诵比赛。

　　2.做好暑期保健，预防肠道疾病等。

　　3.做好学期末的工作。

　　4. 整理和归档通识课程。

幼儿园秋季开学工作计划12

　　1、在幼儿园大门、网站等处张贴开学通告，方便家长及时到银行缴纳本学期学费，班主任收费注意小票的`保管并及时交财务。

　　2、全园大扫除，对幼儿用品、餐具、玩具等进行消毒，为新学期开学做好后勤保障工作。

　　3、总务负责新学期各类物品添置统计与采购工作。

　　4、各班级做好校园宣传资料的发放工作。

　　5、做好本学期第一期橱窗。

　　6、各班进行各类计划的制定，进行第一周的群众备课、主题审议，并完成主题一家长栏和墙板布置。

　　7、做好教材教具分发与整理工作。

　　8、高度重视校园安全工作。各园对幼儿园的设施设备进行一次安全检查，对幼儿进行安全教育。

　　9、统计各班幼儿流动状况，安排好各班幼儿就读事项。

　　10、各班调整好环境布置工作。

　　未尽事宜，另行通知。

幼儿园秋季开学工作计划13

　　新的一年又开始了，孩子们又大了一岁。开学了，大家高高兴兴地来到幼儿园，开始了新的学习。本学期，我们将继续认真学习，深入贯彻落实《纲要》精神，加强学习研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为儿童提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，多方面满足儿童发展的需要，尊重儿童身心发展的特点和规律，关注个体差异，坚持关爱与教育并重，使孩子身心得到全面发展，促进体、智、德、美的全面发展。

　　一、情况分析

　　本学期有xx个学生，其中xx男生和xx女生。生活方面，孩子们基本适应了集体生活，建立了比较有序的日常生活，也初步养成了生活卫生习惯；讲故事，喜欢参加音乐、折纸、绘画等活动；在运动中，孩子喜欢参加集体游戏，可以根据老师的信号进行集散游戏，运动能力大大提高；在游戏方面，孩子喜欢玩角色扮演游戏，喜欢玩“娃娃屋”，喜欢玩雪花等简单的搭建活动，喜欢音乐游戏，对规则有一定的认识。但同时也发现了以下问题：

　　1、有的孩子在家娇惯、娇气、依赖性强、体质差、自理能力差。

　　2.有的孩子会打人咬人，和同龄人意见不合就会打人。像xx等孩子打人、掐人的现象尤为严重。

　　3、挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，经常浪费饭菜，饮食习惯不好。大多数孩子在家吃饭。玩的时候；

　　4.有的孩子参加各种活动的意识较弱，活动规律性差，但有的孩子好奇心强，好奇心强，问问题多，但语言不连贯。发音不清楚，比如xx等。

　　5、自律性差，无法控制自己的行为，有些孩子比较胆小，需要老师的提醒和监督。

　　2、维护本学期教学工作

　　（1）认真细致地做好教学工作。

　　1.加强孩子的自我保健意识，帮助孩子养成良好的生活、学习和卫生习惯，养成良好的生活习惯。

　　(1)保持身体清洁，不要咬手指和玩具等，不要趴在地上玩耍。

　　(2)注意用餐卫生，尽量保持桌子和地板的清洁。饭后擦嘴并清洁餐具。

　　(3)不挑食、不吃剩饭，养成专心吃饭的`习惯。

　　(4)养成饭前饭后洗手的习惯。

　　(5)学会穿脱衣服鞋袜，按要求放置物品。

　　(6)饭后安静活动，按规定收拾放玩具。

　　2.学习简单的社交沟通技巧，养成良好的行为习惯。

　　(1)对人有礼貌，主动打招呼。会使用你好、再见、谢谢、请等礼貌用语。

　　（2）学会用请求和谈判的语气与伙伴交流，愿意与伙伴分享食物和玩具。

　　3.加强语言学习，通过日常生活、课堂练习、随机教育、家庭合作等方式帮助孩子提高语言表达能力。养成良好的聆听习惯。

　　(1)经常听故事，帮助孩子养成认真听故事的习惯，喜欢听故事。

　　(2)及时纠正不正确的发音，养成用完整语言表达的习惯。

　　(2)深入开展教育教学工作。

　　我们继续开展幼稚园课程研究，积极开发和生成新的幼稚园课程内容，并将大胆尝试将“学科探究课程”的理念渗透到日常生活和活动中，开展教育教学活动。，进一步调动孩子的学习积极性。积极学习新的教育理念，深入探索，大胆实践，进行课程改革。

　　在一天的生活中，我们会专注于对孩子的随机教育，捕捉孩子的学习兴趣点，灵活利用每一点时间，用各种知识渗透孩子。积极营造以孩子为中心的教育环境。在环境布置方面，更新理念，让孩子成为此类活动的主体，在环境布置中展现孩子的思想和愿望。

　　1、积极参与教研，提出自己的疑惑和经验，供大家讨论。

　　2.认真准备，组织好每一次教学活动。

　　3.给孩子一个自由玩耍的空间，让他们在玩耍的过程中感受快乐，学到一些东西。

　　4.提高孩子的口语表达能力。

　　(3)开展丰富多彩的活动。

　　1、组织孩子们开展“学雷锋”、“植树节”、“3月8日节日”等主题活动。

　　2、组织孩子们的春游，让孩子身心愉悦，培养孩子对自然的热爱。

　　3.庆祝“5月1日”劳动节，教育孩子热爱劳动，关爱集体，珍惜劳动成果。

　　4.开展“我运动，我快乐，我健康”亲子模拟奥运。

　　5、欢迎“6月1日”儿童小铃铛音乐会，让孩子们度过一个难忘的节日。

　　（四）科学研究

　　项目研究将依据“发展多元化教学促进儿童和谐发展”的实施方案。一些特点，我们会制定以下目标：

　　利用科研活动的时间，培养孩子的沟通欲望和沟通能力。比如在运营活动中，我们注重培养孩子的沟通能力。每一件作品完成后，孩子们要学会互相欣赏和评价，谈论作品的好坏。

　　还应采用多种形式吸引孩子参与活动，如：情景表演、舞蹈、唱歌、混龄班活动等，根据每个孩子的喜好培养孩子的沟通能力和特产。总之，这个学期的科研无处不在，渗透到孩子日常活动的方方面面。

　　（五）课堂安全与保健

　　1.随时对孩子进行卫生教育

　　对个别孩子进行重点指导。认真洗手，养成良好的习惯，洗手时不要玩水，擦肥皂，用自己的毛巾擦手；正确使用餐具，文明饮食，细嚼慢咽，不挑食，吃饭有重点；保持桌子和地板以及衣服的清洁；可以安静的掉进卧室，在老师的帮助下，可以有秩序地脱掉衣服，放在固定的地方，安静的上床睡觉，以正确的姿势睡觉。

　　2.做好班级日常保健工作，让孩子在日常活动、日常饮食和日常生活中得到细微的保养和呵护，接受科学的健康教育，获得良好的身心健康。开发。

　　3、结合孩子的年龄特点，进行适当的安全教育，增强孩子的自我保护意识和能力。

　　4.在把握孩子生活规律的同时，关注孩子学习的规律。

　　3.父母的工作

　　面对越来越多的高学历、高学历的父母，我们只能把握每个孩子的方方面面为了获得父母的信任和尊重，我们需要详细而深入地了解孩子的发展。幼儿园班的工作离不开家长的大力支持和帮助。通过上学期的交流和相处，我觉得这个班的大部分年轻家长已经有了比较科学先进的教育理念和方法。并能积极配合我们的教育工作，使我们的工作能够顺利进行。家长工作的具体形式如下：

　　1、根据班级的具体情况，有针对性地开设好家庭男女同校栏目，及时向家长宣传相关学前教育知识，让家长随时掌握及时了解幼儿园孩子的情况。

　　2、认真填写孩子的成长档案，让他们充分发挥桥梁的作用。

　　3、利用早晚接孩子的链接，及时与家长沟通。

　　4.通过家访、电话采访、在线家长学校等方式与家长保持密切联系，及时沟通孩子的生活和学习情况。

　　5.开展家教活动，寻找合适的机会邀请家长走进课堂，通过多种渠道实现家教同步。

幼儿园秋季开学工作计划14

　　一、指导思想

　　我班是新生小班，幼儿平均年龄不到三岁入园

　　二、班级情况

　　初期大多数幼儿都处在分离焦虑期，为了使孩子能够尽快适应幼儿园的生活，我们开学初会开展各项缓解幼儿分离焦虑的相关活动，逐步培养幼儿的生活自己能力，建立班级生活常规，逐渐让让幼儿适应幼儿园生活。同时我们也会锻炼幼儿的动手操作能力，带孩子参加户外体育运动和各种区域活动，丰富幼儿的幼儿园生活。

　　三、班级管理

　　1、入园环节的家长工作。正确对待幼儿的分离焦虑，使幼儿愿意上幼儿园，使家长放心；为幼儿提供符合其需要的物质、精神环境，使幼儿可以得到新的满足，产生对教师的信任。

　　2、常规培养。建立一定的常规，学习生活自理能力。在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培养的要求。在常规培养中班上几位老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理能力，培养自理能力要注意循序渐进，及时帮助但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了”的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的'自信心。

　　3、班级协作。要求本班几位老师具有高度的责任心，大家各尽其责，分工协作。提高教育教学工作的效率，加强班级的凝聚力。同时要求班上几位老师在日常生活中时时处处留心孩子的一举一动，随时交流对幼儿的观察分析，共同制定措施，真正做个有心人。在工作中做到有事及时提醒，发现问题及时交换意见，尽量避免失误现象。

　　四、保育工作

　　2、对幼儿进行安全教育掌握一些基本安全常识避免出现安全事故。利用多种多样的教学活动使幼儿学习掌握各种安全知识。

　　4、照顾好幼儿的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。

　　做到避免或排除各种安全事故的发生；提高安全意识，及时检查班内的不安全隐患；加强责任心，时刻把幼儿的生命放在第一位；每天检查幼儿的着装，做好晨检工作。如：身上不装任何物品；户外活动时，加强责任心，在保证活动量的同时，关注幼儿的安全，及时提醒，避免安全事故发生。

幼儿园秋季开学工作计划15

　　悠闲的暑假生活结束了，新学期在紧张有序的气氛中开始了。本学期为儿童带来安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足儿童各方面发展的需要。尊重儿童身心发展的需要、特点和规律，注重个体差异，坚持保护与教育相结合，使儿童身心健康成长，促进身心美的全面发展。

　　这学期我班有27个孩子，其中男生15个，女生12个，新生5个。在小班一年的基础上，孩子们在学习和生活中都有必要的进步。大多数孩子养成了良好的行为习惯：礼貌、语言表达、沟通、照顾自己和动手操作的潜力。本学期将在培养孩子喜欢上幼儿园的基础上，认真规范孩子的日常生活，努力做好教育工作，进一步培养孩子的自我服务潜力，帮助他人，尊重老师，与同龄人友好相处，使他们在原有的基础上得到良好的发展。

　　一、保教工作

　　1、生活教师每天清洁生活、清洁、通风，防止传染病的发生，严格执行儿童日常生活和休息制度，合理安排儿童日常生活，整理室外环境布局，为儿童创造清洁、舒适、健康的生活和学习环境，2.养成良好的生活和卫生习惯。教育孩子注意个人卫生，不要把脏东西放进嘴里，以防病从嘴里进来。加强孩子自理潜力的培养，学会做力所能及的事情，比如整理床。

　　二、教育教学工作

　　1.继续加强儿童的日常培训。日常生活的质量直接影响教学顺序，从而影响儿童的发展。通过话、随机对话、离开幼儿园前对话等，向儿童明确日常要求，采取多种形式训练儿童，逐步培养儿童的自我约束；

　　2.培养儿童在区域活动中的友谊、谦逊和合作精神，注重培养儿童的阅读兴趣和潜力，提高儿童的讲述潜力，帮助儿童掌握阅读方法，逐页阅读和学习，培养儿童讲故事的.潜力。

　　3.继续培养孩子的动手操作潜力。这个班开设了一门手工课程，孩子们对手工很感兴趣。本学期，我们还将在折纸上撕贴和涂色。技能训练；

　　4.注意培养孩子的倾听习惯。倾听就是认真听别人说话。善于倾听是一个人不可或缺的修养。学会倾听不仅能正确、完整地倾听所需的信息，还能给人认真、踏实、尊重他人的印象。因此，良好的倾听习惯非常重要。我们采取以下措施:

　　（1）与孩子们进行更有效的交谈，让孩子们学习如何理解对方的话，了解情况，了解说话的时间，用自己的倾听行为影响和指导孩子；

　　(2)给孩子们带来倾听的机会，播放音像作品，安静地倾听；

　　(3)在活动中开展各种形式的表演、看图、小新闻发布会等活动，引导孩子认真听同龄人的话，鼓励他们大胆参与表演；

　　（4）通过交换玩具、分享食物、合作游戏，提高儿童的合作意识和沟通潜力，共同完成一件事，建立友谊，促进儿童沟通，注意引导儿童自律，遵守游戏规则，礼貌相处，向周围的人打招呼，聊天，有一个非常好的朋友。

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